| 词条 | 中国语文 |
| 释义 | 《中国语文》是湖北高职“十一五”规划教材，也是一部符合国家“十一五”文化发展规划和教育部要求的极富创意和特色的教材。全书以继承中国优秀传统文化，提高学生的人文素养、审美能力和语文水平为目标，按照历史发展顺序，精心选取具有典范性、对今天仍有普适价值的文学作品。在进行文本解读时，不仅注重基础知识的训练，而且十分强调对作品的整体感悟与把握，力求使读者能从中得到中国传统文化的滋养和美的熏陶。本书可供高等职业院校开设“中国语文”课之用，也可为广大文学爱好者提供参考。 图书信息一基本信息作 者： 萧练武，杨敬华 主编 出 版 社： 复旦大学出版社 出版时间： 2009-8-1 开 本： 16开 ISBN： 9787309068573 定价：￥29.50 目录第一单元 先秦作品 蒹葭（秦风）《诗经》 七月（豳风）《诗经》 秦晋肴之战 《左传》 邵公谏厉王弭谤 《国语》 颜斶说齐王贵士 《战国策》 《论语》十则 《老子》三章 老子 天时不如地利章 孟子 庖丁解牛 庄子 天论（节选） 荀子 察今 《吕氏春秋》 橘颂 屈原 涉江 屈原 山鬼 屈原 国殇 屈原 思考与练习（一） 第二单元 秦汉魏晋南北朝作品 谏逐客书 李斯 李将军列传 司马迁 苏武传（节选） 班固 遗黄琼书 李固 饮马长城窟行 《汉乐府》 行行重行行 无名氏 短歌行 曹操 杂诗（其四） 曹植 七哀诗（其一） 王粲 饮马长城窟行 陈琳 归田赋 张衡 咏怀诗（其一） 阮籍 杂诗（其二） 陶渊明 杂诗（其五） 陶渊明 登池上楼 谢灵运 咏史（其二） 左思 拟行路难（其六） 鲍照 晚登三山还望京邑 谢朓 答谢中书书 陶弘景 西洲曲 南北朝乐府民歌 《世说新语》二篇 刘义庆 三王墓 干宝 思考与练习（二） 第三单元 唐五代作品 山中 王勃 滕王阁 王勃 从军行 杨炯 长安古意 卢照邻 登幽州台歌 陈子昂 春江花月夜 张若虚 望月怀远 张九龄 与诸子登岘首 孟浩然 宿建德江 孟浩然 从军行（其二） 王昌龄 芙蓉楼送辛渐（其一） 王昌龄 凉州词 王之涣 送沈子福归江东 王维 观猎 王维 塞下曲六首（其一） 李白 子夜吴歌（秋歌） 李白 春夜洛城闻笛 李白 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 忆秦娥（箫声咽） 李白 春夜宴诸从弟桃李园序 李白 人日寄杜二拾遗 高适 塞上听吹笛 高适 别董大 高适 走马川行奉送出师西征 岑参 月夜忆舍弟 杜甫 白帝 杜甫 秋兴八首（其一） 杜甫 江汉 杜甫 闻官军收河南河北 杜甫 兰溪棹歌 戴叔伦 夜上受降城闻笛 李益 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 送严士元 刘长卿 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元 渔翁 柳宗元 送薛存义序 柳宗元 洛桥晚望 孟郊 西塞山怀古 刘禹锡 石头城 刘禹锡 始闻秋风 刘禹锡 竹枝词（其七） 刘禹锡 杨柳枝词（其一） 刘禹锡 寒食 韩翃 寄李儋元锡 韦应物 春雪 韩愈 伯夷颂 韩愈 江陵使至汝州 王建 大林寺桃花 白居易 放言五首（其三） 白居易 长恨歌 白居易 忆江上吴处士 贾岛 秋思 张籍 题金陵渡 张祜 金铜仙人辞汉歌并序 李贺 致酒行 李贺 题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人 杜牧 寄扬州韩绰判官 杜牧 隋宫 李商隐 无题 李商隐 商山早行 温庭筠 菩萨蛮（人人尽说江南好） 韦庄 再宿武关 李涉 离思五首（其四） 元稹 骆谷晚望 韩琮 塞下曲 许浑 再经胡城县 杜荀鹤 浪淘沙（帘外雨潺潺） 李煜 思考与练习（三） 第四单元 宋代作品 村行 王禹偁 酒泉子（长忆观潮） 潘阆 山园小梅 林逋 苏幕遮（碧云天） 范仲淹 严先生祠堂记 范仲淹 示张寺丞王校勘 晏殊 望海潮（东南形胜） 柳永 八声甘州（对潇潇暮雨洒江天） 柳永 玉楼春（东城渐觉风光好） 宋祁 踏莎行（候馆梅残） 欧阳修 蝶恋花（庭院深深深几许） 欧阳修 戏答元珍 欧阳修 秋声赋 欧阳修 桂枝香（登临送目） 王安石 同学一首别子固 王安石 卜算子（水是眼波横） 王观 村居 张舜民 江城子（十年生死两茫茫） 苏轼 定风波（莫听穿林打叶声） 苏轼 浣溪沙（山下兰芽短浸溪） 苏轼 蝶恋花（花褪残红青杏小） 苏轼 惠崇春江晓景 苏轼 后赤壁赋 苏轼 晁错论 苏轼 黄州快哉亭记 苏辙 清平乐（春归何处） 黄庭坚 满庭芳（山抹微云） 秦观 鹧鸪天（重过阊门万事非） 贺铸 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 春雨 周邦彦 声声慢（寻寻觅觅） 李清照 水调歌头（不见南师久） 陈亮 贺新郎（梦绕神州路） 张元干 贺新郎（曳杖危楼去） 张元干 满江红（怒发冲冠） 岳飞 钗头凤（红酥手） 陆游 卜算子（驿外断桥边） 陆游 诉衷情（当年万里觅封侯） 陆游 十一月四日风雨大作二首（其二） 陆游 约客 赵师秀 雪梅（二首） 卢梅坡 晓出净慈寺送林子方 杨万里 小池 杨万里 念奴娇（洞庭青草） 张孝祥 南柯子（山冥云阴重） 王炎 水龙吟（楚天千里清秋） 辛弃疾 菩萨蛮（郁孤台下清江水） 辛弃疾 青玉案（东风夜放花千树） 辛弃疾 鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫） 辛弃疾 南乡子（何处望神州） 辛弃疾 丑奴儿（少年不识愁滋味） 辛弃疾 鹧鸪天（陌上柔桑破嫩芽） 辛弃疾 念奴娇（水天空阔） 文天祥 金陵驿 文天祥 德祐二年岁旦二首 郑思肖 柳梢青（袖剑飞吟） 戴复古 一剪梅（一片春愁待酒浇） 蒋捷 思考与练习（四） 第五单元 金元、明代、清代、近代作品 岐阳（其二） 元好问 〔双调·大德歌〕春 关汉卿 〔中吕·卖花声〕怀古 张可久 〔中吕·普天乐〕西山夕照 徐再思 白梅 王冕 指喻 方孝孺 浣花溪记 钟惺 小洋 王思任 游黄山日记（后） 徐弘祖 湖心亭看雪 张岱 渡易水 陈子龙 秋日杂感（其二） 陈子龙 点绛唇（满眼韶华） 陈子龙 复庵记 顾炎武 狱中上母书 夏完淳 真州绝句（其四） 王士禛 左忠毅公逸事 方苞 长相思（山一程） 纳兰性德 蝶恋花（又到绿杨曾折处） 纳兰性德 出居庸关 徐兰 刈麦行 沈德潜 岳飞 毕沅 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑燮 葬花吟 曹雪芹 新雷 张维屏 寰海后十章（其八） 魏源 赠梁任父同年 黄遵宪 春愁 丘逢甲 狱中题壁 谭嗣同 满江红（小住京华） 秋瑾 黄海舟中日人索句并见日俄战争地图 秋瑾 论毅力 梁启超 思考与练习（五） 第六单元现当代作品 秋夜 鲁迅 江南的冬景 郁达夫 谈生命 冰心 复活的土地 艾青 红烛 闻一多 《激流》总序 巴金 寻梦者 戴望舒 听听那冷雨 余光中（台湾） 中国的牛 小思（香港） 一棵开花的树 席慕容（台湾） 致吾女 陈建功 用时间与用金钱 刘墉（台湾） 致橡树 舒婷 秋雨 邓荣坤（台湾） 三棵树 苏童 都江堰 余秋雨 塞外的春天 梁容若（台湾） 思考与练习（六） 图书信息二基本信息作者：暨南大学华文学院预科部 ISBN：10位[7810798952]13位[9787810798952] 出版社：暨南大学出版社 出版日期：2007年 定价：￥68.00元 内容提要这套丛书科学性强、要求明确、重点突出、知识覆盖面广。它既可作为课堂教材使用，又可以用于学生自学，是海外学生报考国内高等学校的最佳复习用书。 目录第一单元诗词 第二单元散文（一） 第三单元散文（二） 第四单元小说、戏剧 主要参考文献 后记 …… 图书信息三基本信息·出版社：北京大学出版社，重庆出版社 ·页码：362 页 ·出版日期：2009年04月 ·ISBN：7301151012 ·条形码：9787301151013 ·版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：16 ·正文语种：中文 ·丛书名：新型大学语文教材 作者::北京大学语文教育研究所周先慎，何九盈 内容简介《中国语文》以提高学生“语文素养”为主要目标，突出人文性，但不脱离“语文”，不是一般的文学读本或人文读本。力争在较高的层次上(相对高中而言)，让同学们对语文与中国文化有感性的和一定系统性的了解，学会欣赏文学与文化精品，不断丰富自己的感受力、想象力，进而养成高品味的阅读习惯，让阅读成为一种终生受用的生活方式。 这是新型的“大学语文”教材，共两种：其一是正本，篇幅较大，内容也丰富一些，可供各类型普通高校选用；另一是“简编本”，篇幅较小，浅易一些，比较适合教学型、职业型大学以及高职高专使用。 目录新型大学语文教材的编写与使用（代序） 古代文 阳货欲见孔子 （《论语》） 人皆有不忍人之心 （《孟子》） 大学之道 （《礼记》） 庄周家贫 （《庄子》） 白马非马 公孙龙 晏婴论和同 （《左传》） 赵氏孤儿 （《史记》） 与吴质书曹丕 《世说新语》二则刘义庆 张景仁宅 （《洛阳伽蓝记》） 春赋 庾信 秋日登洪府滕王阁饯别序 王勃 张中丞传后叙 韩愈 愚溪诗序 柳宗元 祭石曼卿文 欧阳修 红玉 （《聊斋志异》） 宝玉挨打 （《红楼梦》） 却奁 （《桃花扇》） 谋攻 （《孙子兵法》） 《梦溪笔谈》二则 沈括 《天工开物》序 宋应星 文学常识 古人谈写作 古人话诗词 古代平仄知识 古代用韵知识 现代文 风波 鲁迅 马裤先生 老舍 蓑竹山房 吴组缃 归去来 韩少功 影的告别 鲁迅 钓台的春昼 郁达夫 画梦录 何其芳 更衣记 张爱玲 跑警报 汪曾祺 我与地坛 史铁生 日出（第四幕节选） 曹禺 杜威博士生日演说词 蔡元培 中国文化之精神 林语堂 论雅俗共赏 朱自清 乡土本色 费孝通 谈读诗与趣味的培养 朱光潜 中国饮茶的习惯 吴觉农 说园 陈从周 诗歌 静女 （《诗经》） 国殇 （《楚辞》） 生年不满百 （《古诗十九首》） 蒿里行 曹操 咏史 （郁郁涧底松）左思 庚戌岁九月中于西田获早稻 陶渊明 终南山 王维 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 又呈吴郎 杜甫 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 梅花 王安石 关山月 陆游 西郊落花歌 龚自珍 静夜 闻一多 黎明的通知 艾青 在寒冷的腊月的夜里 穆旦 春天，遂想起 余光中 亚洲铜 海子 西文中译 罗密欧与朱丽叶（节选） [英]威廉·莎士比亚 乡村医生 [奥]卡夫卡 沙之书 [阿根廷]博尔赫斯 论“山水” [奥]里尔克 阿尔贝·加缪 [美]福克纳 后记 序言为满足“大学语文”教学的需要，同时也为了改革这门课程，使之更好地适应时代的发展，提高教学质量，北京“大学语文”教育研究所组织编写了《中国语文》教材。 这套“大学语文”教材定名《中国语文》，意味着更加强调对母语和民族文化的体认。教材编写力求适合当今大学生的新的语文教学结构和学习方式，建立比较可行的“大学语文”教育模式和教学规范，使这门课日趋成熟，能真正受到大学生的欢迎与重视。 这是新型的“大学语文”教材，共两种：其一是正本，篇幅较大，内容也丰富一些，可供各类型普通高校选用；另一是“简编本”，篇幅较小，浅易一些，比较适合教学型、职业型大学以及高职高专使用。 这里对教材的编写和使用作些说明。 首先，是课程与教材的定位。 《中国语文》以提高学生“语文素养”为主要目标，突出人文性，但不脱离“语文”，不是一般的文学读本或人文读本。现在许多师生对“大学语文，，的要求都很实际，主要是希望能“短、平、快”地解决读写能力问题。这种要求可以理解。但大学语文的课时有限，一般只有一学期，最多一学年，每周也就2课时左右，要明显提高读写能力，不容易做到，因为语文能力的提高需要不断地积累。所以《中国语文》的定位不宜太实，不设计为“补课”。读写能力培养当然是题中应有之义，但课程设计应当实事求是，考虑到课程性质与课时限制等因素。另一方面，定位也不宜太虚，不能脱离了‘‘语文”去笼统讲人文性。以大而化之的人文教育取代语文课，也难于取得好的效果。这套教材考虑到了在当前普通高校的基本课程结构中，“大学语文’’到底能做些什么，定位在增加学习兴趣和提升“语文素养”，是比较务实的。 文摘阅读提示 王勃（649—676），字子安，绛州龙门（今山西省稷山县）人。“初唐四杰”之一。年幼时即被视为天才少年，14岁即应举及第，授朝故郎。沛王李贤侣署府修撰，因著文触怒唐高宗而被逐出王府。后漫游蜀中，一度任虢州参军。后囚得罪官僚而被革职。父亲王福畴亦受牵连，被贬为交趾令。唐离宗上元二年（675）他去交趾看望父亲，路过洪州，参与了洪州都督阎伯玛于九月九门在滕王阁举行的盛大宴会，故有此作。后渡海时溺水，惊惧而死。诗歌成就大于散文，但这篇《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》）却大大超过他的诗名。著有《王子安集》。 这篇文章本为即兴之作，却成为广为传诵的千古名篇。登高赋诗，宴游著文，是古代文人的雅事，但往往只是应酬之作，徒有文采而缺乏充实的内容。本文虽也是为宴饮而作，文中也不免有应酬恭维的套语，但却写出了丰富的内容和作者自己真实、深沉的人生感受。 作者在特定的时间和特定的情景之下写一篇赠序，当然首先要写到滕王阁，写到宴饮和参加宴饮的人。但作者的眼界十分开阔，不只是着眼于滕王阁和宴饮本身，还着眼于洪州，着眼于与洪州相关的山川风物、人文地理。写洪州地形之雄、人文之盛，以致“物华天宝”和“人杰地灵”成为后世常用的成语。对相关人物，既有泛写，如“俊彩星驰”、“宾主尽东南之美”、“胜友如云”、“高朋满座”等；也写到席间重要的具体人物，如作为主人的“都督阎公”、作为贵宾的“宇文新州”以及“孟学士”、“王将军”等。这样就不仅具体地写出了这次宴饮的盛况，也让人感到“人杰地灵”的赞美并非虚语。 后记本教材由周先慎、何九盈、孔庆东、吴晓东四位教授共同主编。周先慎、何九盈负责古代文、古诗及文学常识；孔庆东负责现当代的戏剧、演说以及小说中的《风波》、《马裤先生》两篇；吴晓东负责现当代的敞文、诗歌、外国文学以及小说中的《菉竹山房》、《归去来》两篇。 本教材编写过程中，诸多同行给予了热情帮助，提出过良好的建议；现当代部分的选文承各位著作权人慷慨授权，得以嘉惠后学，在此一并致谢（个别囚无法联系而未能支付稿酬的，请著作权人与出版社联系，以便寄送样书和稿酬）。 图书信息四书号： 12631 ISBN： 978-7-301-12631-8/H?8 作者： 杜纯梓 版次： 1 开本： 16流 装订： 平 字数： 343 千字 页数：536 定价： ￥49.00 出版日期： 2007-09-03 丛书名： 内容简介本教材以年代为线索，精选古今中外文学作品70多篇，选取篇目力求典范性、多样性、文质兼美。编写体例上，美篇作品前有题解，正文后有注释、简析、思考与练习。教材内容还有中国古代文学知识概述、文学作品的鉴赏知识及常用应用文的写作，以提高学生的鉴赏与读写能力。 作者简介湖南电大校长，教授 |
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