| 词条 | 郑州职业技术学院 |
| 释义 | 郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通高等院校。学院创建于1976年，是国家首批示范专业（点）。郑州职业技术学以崭新的面貌，向世界展现出她那独有的美丽。 中文名：郑州职业技术学院 校训：严谨、求是、敬业、奉献 创办时间：1976年 类别：公立大学 所属地区：中国河南 主要院系：机械工程系、电气电子工程系、生物工程系 主管部门：河南省教育厅 学校类型：工科 学院简介郑州职业技术学院位于郑上路与郑州西南绕城高速交汇处，占地面积1004亩，建筑面积33万多平方米，教学仪器设备总值4449万元，教学用计算机1860台。建有设备先进的信息技术教育中心和数控、电子、机电、焊接、机械、制冷与空调、财会模拟等专业实验室。与企业合作，建立有48家校外实习实训基地。拥有数字化交互式多媒体校园网络系统、闭路电视系统、电子货币系统。图书馆藏书69万册，实行计算机图书管理系统、开辟网络图书馆，开设有电子阅览室。设有国家职业技能鉴定所，是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地，河南省文明学校，河南省勤工俭学先进集体、省级示范性职业学校、河南省最具特色的十佳职业院校之一，首批河南省诚信规范招生示范院校。三十多年来为国家培养了数以万计的高素质技能型人才，他们在各自的岗位上为祖国的现代建设发挥聪明才智，做出积极贡献。 校徽设计该校徽是以书本为主体设计的。以书本作为郑州职业技术学院校徽的主题，说明郑州职业技术学院“崇尚科学、追求真知”浓郁的知识及学术氛围。蓝色圆底象征知识的大海，令师生畅游在知识的汪洋大海中，充分吸取知识营养，不断健康成长。书本的抽象形象是字母“Z”,是“郑州”和“职”的第一个字母，代表郑州职业；两个线条流畅、圆润和谐的书本形象，共同组成了字母“Y”，是“业”和“院”的第一个拼音字母，简单的图案孕育着“郑州职业技术学院”校徽身份。周围用学院英文校名构成一个圆形标志。其正下方的“1976”代表学院创建于1976年，表明学院历史起源。在构图上处于标志的下部，布局上也起到均衡的视觉作用。“圆”是轮状，是历史车轮，滚滚向前的象形，象征学院自强不息，不断滚动发展。整个图案蓝白相间，至真至纯，庄重、醒目，格调明快，给人以极佳的视觉效果。 专业发展学院自1976年3月创建以来，紧密结合国民经济发展需求，根据市场设专业，围绕需要育人才。现设有机械工程系、电气电子工程系、现代管理系、生物工程系、大众传媒系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、继续教育学院、基础部等10个教学系部，开设机电一体化、应用电子技术、汽车运用技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、电子商务、新闻采编与制作、生物技术及应用等38个专业，在校生近1万多人。 师资力量学院十分重视师资队伍的建设，造就了一支师德高尚、素质优良、治学严谨、结构合理的既能讲授专业理论知识、又能指导学生实际训练和操作的“双师”型教师队伍。现有专任教师252人，其中副高级以上职称的82人，讲师170人。博士后2人，博士12人，硕士132人。获得国家、省、市教科研成果近二百项，并被评为教育科研先进单位。学院以就业为导向，采取与企业和社会用人单位相联系的“订单式“培养模式，加强与企业的融合。先后与全国500多家企事业单位签订人才聘用协议，为毕业生就业开辟了畅通的渠道，除继续求学深造外，毕业生全部就业。 发展方向学院以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以“严谨、求是、敬业、奉献”为校训，按照“教育、科研、生产、经营”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以高尚的师德感染学生，以优良的校风熏陶学生，以扎实的专业课程发展学生，以丰富的社会实践活动锻炼学生，不断提高学生综合素质，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，采取校企联合和“订单式”培养模式，加强与企业的协作、融合，先后与全国300多家企事业单位建立长期人才供求关系，为毕业生就业开辟了畅通的渠道。我院毕业生以扎实的专业理论和熟练的专业技能深受用人单位好评，一次性就业率居全省同类高校前列。 学院多年来广泛开展国际间的文化、学术交流，先后与美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚等国家十几所高校建立了合作关系。 学院的办学成就得到了上级领导和社会各界的肯定和好评。联合国教科文组织官员和省内外领导、专家先后到学院参观考察。全国人大副委员长陈至立在教育部部长周济的陪同下到学院视察，为学院题词：“工学结合，培养高素质技术人才”。 人才培养学院秉承“教育创造学生价值”的教育理念，按照“教育、科研、生产、经营”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以培养理论基础扎实、技术操作熟练的“国际化、实用化、个性化”人才为目标，以“严谨、求是、敬业、奉献”为校训。该校坚持以人为本，以能力为本，以发展为本的育人观、质量观和教学观，以德育德，以情育情，以性养性，以行导行，以高尚的师德感染学生，以优良的校风熏陶学生，以扎实的专业课程发展学生，以丰富的实践活动锻炼学生，不断提高自身综合素质，使其成为社会主义合格建设者和可靠接班人。 管理方式学院实行半封闭式管理，学生公寓、食堂、校医院、超市等均设在院内生活区。注重学生公寓建设，实行规范化管理，把学生公寓建设成为文明、健康、向上的“第三课堂”，让学生在卫生、整洁、安全、舒适的环境中享受家的温暖。 专业设置机械工程系郑州职业技术学院机械工程系成立于2005年8月。系主任狄树亭教授，党支部书记孙国安，系副主任李英丽。本系下辖两个专业教研室：数控教研室和机械教研室。数控教研室主任许栋刚，机械教研室主任王建勋。本系暂设四个专业：数控技术与应用、制冷与空调、焊接技术与应用、汽车技术与应用。本系有教师34名，辅导员20名。本系在校学生分为中专部和大专部，共有2209名。 培养目标：通过本专业的理论课的学习和各实践环节的训练，使学生具有扎实的基础理论和熟练的实践技能，学生毕业后能够在工业生产第一线，从事数控系统的安装、调试、维护、修理和应用开发等技术工作。 主干课程：机械制图、金工实习、机械设计基础、机械制造基础、数控机床、数控加工编程与操作、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控中级工认证强化实训。就业方向：数控加工工艺和数控加工程序编制；数控设备的操作及维护；CAD/CAM软件应用；数控系统或设备的销售与技术服务工作；数控设备的安装调试及维修；车间生产组织与管理工作。 焊接技术及自动化 培养目标：培养具备良好综合素质的高等工程技术应用型人才。学生毕业后可从事焊接设备的生产、安装、调试与维护，焊接生产工艺的制定及生产与技术质量的管理工作。主干课程：机械制图、自动控制原理、公差与配合、工程材料学、电弧焊及电渣焊、焊接检验、焊接结构制造、焊接技术标准、新型弧焊电源及智能控制、电焊机的维护、金属熔焊原理及材料焊接性。就业方向：在机械化工、工矿企业、建筑安装等行业，从事焊接施工、机械设计、设备安装工作，也可从事金属结构制造、安装、设备销售、焊接工程管理等工作。 汽车工程系汽车运用技术 培养目标：培养能够运用现代化科技手段从事汽车运用、检测及维修等技术的高等工程技术应用型人才。主干课程：机械制图及微机绘图、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础、汽车构造、汽车电器、汽车维修、汽车诊断与检测技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术。 就业方向：本专业毕业生能胜任汽车相关行业、交通运输等部门从事生产、科技开发、应用研究和经营管理等工作，或从事汽车制造、检测、维修与鉴定方面的技术和管理工作。 汽车检测与维修技术 主干课程：机械制图、汽车机械基础、电工与电子技术基础、液压与气压传动、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备原理与维修、汽字故障诊断与检测技术、车辆保险与理赔、汽车市场营销，汽车计算机应用技术，汽车车辆定损与价值评估、交通环境运输污染与控制。就业方向：从事车辆工程领域内的车辆现代测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面工作。 电气电子工程系郑州职业技术学院电气电子工程系是院骨干系之一，本着以全面提高学生素质为基础，以提高学生职业能力为本位， 以培养实用型、复合型专门人才为目的的教学理念，构建起一套先进的、科学的管理体系。有一支以中、青年教师为骨干，以教授、副教授、讲师、助理讲师为梯队的高素质的教师队伍，高度重视师资队伍建设，始终坚持以提高学历层次、改变知识结构的原则，不断提高教师的业务素质。专业建设铆住市场，该校本着以市场为依托，优化专业设置，培养适销对路的技能型人才为系专业设置的基本思想，坚持“专业按需设置、学生按需培养”的模式开设专业，目前本系开设的“机电一体化技术专业”、“应用电子技术专业”、“供用电技术专业”等紧贴市场。本着“引进来、走出去”的办法，采用“校企联合、订单式培养”的模式与国内十多个大型企业建立了合作关系，始终把提高学生综合职业能力作为第一目标，历届毕业生深受社会各届的好评。 生物工程系生物技术及应用专业 培养目标：培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营管理和教学等工作的实用型高级人才。 主干课程：普通生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、细胞生物学、化工原理、组织培养、发酵工程概论、微生物学、酶工程、生物技术大实验、免疫学。就业方向：本专业毕业生能胜任发酵、医药、环保、食品、轻工、能源等行业和海洋工程、生物基因工程、细胞工程、育种等部门从事生产、科技开发、应用研究和经营管理等工作。 基础教育处基础教育处于2005年8月成立，现有教师81名，其中副高职称11名，已获得和即将获得硕士学位6人，讲师38名，助教32名。分别承担着学院的公共基础课（高等数学、物理、英语、大学语文、书法、公关礼仪、实用文体写作、体育等）和公共理论课（马克思主义哲学，政治经济学，毛泽东思想概论，邓小平理论，世界政治与经济等）的教学以及中专新生管理工作，现设有如下教研室：语言学（中文）教研室、语言学（外语）教研室、基础数学教研室、基础物理教研室、政治理论教研室、体育教研室。随着学院规模的扩大，基础教育处将承担更多的教学工作。现管理26个班级，学生1653人。基础教学部自成立以来，全体教师及辅导员团结务实，克服困难，主动作为。扎实有效地开展教学、学生管理和服务工作，不断提高教学水平和工作效率。 学生社团现代管理系排球协会阳光普照,金秋送爽,美丽校园,一枝新秀脱颖而出——她就是“非比寻常”的现代管理系排球娱乐部。经院团委批准,学生处备案,“非比寻常”的现代管理系排球娱乐部闪亮成立,。“非比寻常”排球娱乐部以健身娱乐,练习排球球技为基础；以拼搏,团结,奋进为理念,以促进大学生业余生活,发扬团队精神为主要目的。 “非比寻常”排球娱乐部下设组织部、宣传部、外联部、后勤部、秘书处、财务部、精英部等七个部门机构。 “非比寻常”排球娱乐部,为每个对排球身怀绝技,充满爱好和憧憬的学生,搭建了一个展示自我的平台,展示出每个队员的风采,“非比寻常”排球娱乐部真诚的为每个排球喜爱者服务 爱乐坊音乐协会爱乐坊音乐协会简称爱乐音协，是于2006年12月6号经院团领同意而自发组织的一个音乐协会。这是一个新生的有强大生命力的社团，社团自成立后同郑职院的兄弟社团积极组织文艺工作，并在院团委的指导下有幸在2007年元旦晚会上展现爱乐音协的风采。 目前拥有会员近百人社团下设三大品牌部门：舞蹈部、演唱部、乐器部。 现代管理系足球协会郑州职业技术学院现代管理系足球协会的主要目的是强身健体?弘扬中华体育,使会员在足球比赛过程中明白团结、竞争、拼搏、坚持、互助、永不言弃的意识,以培养会员交往能力,增进友谊为宗旨,将足球协会建成一个具有广泛影响力和认同感的新型校园大学生社团。 郑州职业技术学院现代管理系足球协会下设部门办公室、组织部、财务部、宣传部、外联部、后勤部、拉拉队等七个部门。 对外交流学院广泛开展国际间的文化、学术交流，先后与美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚、俄罗斯、韩国等国家十几所高校建立了合作关系并开展了相关的学术交流。 |
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