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词条 张挥
释义
1 张姓始祖

1.张姓始祖

张挥公,号天禄,青阳之子,与颛顼同为黄帝之嫡孙,是古代重要武器弓矢的发明者。因弓箭的诞生对当时社会贡献很大,所以帝颛顼封挥为弓正,职掌弓矢制造。也称弓长(掌管弓箭的官职)。后又取弓长之意,赐挥姓张。张挥公仙逝葬于帝丘(今河南省濮阳市濮阳县),因此说中华张姓始祖为挥公,张姓祖根在濮阳。

2,张姓起源

1, 张姓的来源,可以推溯到远古传说时代。1999年中国在昆明举办“世界园艺博览会”,世博园内立了《源于河南的姓氏》碑。其中,第三位便是“张姓源于濮阳”。根据中国科学院提供的资料,汇编的《河南·大姓的故乡》地图显示:当前使用频率最高的100个大姓中,有73个源于河南。其中张姓、姚姓源于濮阳。根据1、 史实依据。2、文物遗址。3、族谱记载。4 依据当代研究成果.。

2,据《新唐书·宰相世系表》所载:“黄帝子少昊青阳氏第五子挥为弓正,始制弓矢,子孙赐姓张氏。”又据《元和姓纂》所载:“黄帝第五子青阳生挥,为弓正,观弧星,始制弓矢,主祀弧星,因姓张氏。”由上这两条史料的记载可看出,曾经是重要武器弓的发明者挥,其后有以张为姓氏的。

这一支由黄帝直接传下来的张姓,因挥住在尹城国的青阳,亦即清阳,清阳在清河以南而得名(今河北清河县东),是为河北张氏。

3, 据《通志·氏族略》所载,春秋时,晋国有大夫解张,字张侯,其子孙以字命氏,也称张氏。又载,张氏世仕晋,公元前403年韩、赵、魏三家瓜分晋国后,除部分留在原地外,大部分随着三国迁都而迁移。其中,以迁居韩国的张氏影响较大,历代都有入朝为官的。韩国始都平阳(今山西临汾西南),后南迁宜阳(今河南宜阳县韩城),又迁阳翟(今河南禹州),最后迁至郑 (今河南新郑)。赵国初都晋阳(今山西太原西南),后迁中牟(今河南鹤壁市西),最 后又迁邯郸(今属河北)。魏国始都安邑(今山西夏县西北),后迁大梁(今河南开封市)。是为山西、河北、河南之张氏。

4, 据《读史方舆纪要》所载,世居云南的南蛮酋长龙佑那,于三国时被蜀相诸葛亮赐姓张,以后其子孙便以张为氏。魏国大将张辽本姓聂,后改为张氏,世居雁门马邑(今山西朔县),后成为 大姓。另有韩、姬等姓人士和乌桓、女真、羯、鲜卑、匈奴、契丹等众一些少数民族分支改姓张姓。

3,张挥公园

张挥公一生辅佐颛顼。帝丘是挥公的生长地、受封地、得姓地。1998年春,濮阳县人民政府根据广大人民的意愿,重修挥公陵墓。公园坐落于濮阳县城东关,金堤以北、南环路以南,占地1000余亩。建有挥公墓、挥公碑、挥公像以及名人碑林、祭祀广场、展览馆等设施。

挥公墓为圆型,直径20米,基座高2.6米,土球高5米,墓基采用料石砌筑。

挥公碑在挥公墓地南20米处,碑身高3米,宽0.76米,厚0.5米,碑阳刻“中华张姓始祖挥公墓”,碑阴刻挥公的生平与功德。

挥公碑南90米处是挥公雕像,像基座高5.15米,为钢筋混凝土结构,花岗岩粘饰。挥公像坐落在花岗岩基座上,像高3.3米,采用实心红花岗岩雕塑而成。张挥手持弯弓,身挎利箭,目视前方,威武雄壮,人物造型栩栩如生。挥公像基座四面有四组线描图案,记述了挥公的功绩。分别是“始制弓矢,射猎鸟兽,迎战共工,颛顼赐姓”.

每年清明节期间 ,海内外张姓都要来此举办寻根谒祖祭祀活动。

2 北宋僧人、词人

即仲殊。本姓张,名挥,字师利,出家后法号仲殊。安州(今湖北安陆)人。曾应进士科考试。生卒年不详。年轻时游荡不羁,几乎被妻子毒死,弃家为僧,先后寓居苏州承天寺、杭州宝月寺,因时常食蜜以解毒,人称蜜殊;或又用其俗名称他为僧挥。他与苏轼往来甚厚。徽宗崇宁年间自缢而死。

苏轼称仲殊“能文善诗及歌词,皆操笔立成,不点窜一字”(《稗海》本《志林》卷11)。其诗散见诸家笔记,如《京口怀古》、《润州》等诗,雄放而有情致,颇具唐人佳境。仲殊的文学成就主要表现于词作方面。有些描写春情、别恨一类的作品。如《诉衷情》(涌金门外小瀛洲)、《蝶恋花》(开到杏花寒食近)等,被誉为“篇篇奇丽,字字清婉”(《唐宋诸贤绝妙词选》)。更多的词带有苏轼超迈横绝的作风,这在他登临怀古的作品中表现得尤为显著,如《金蕉叶》“六朝遗恨连江表,都分付,倚楼吟啸”,《定风波》“山色入江流不尽,古今一梦莫思量”,都于壮丽空阔的景物描绘中寄寓历史的感慨,表现出超旷的胸襟。此外,如《南柯子》写“六和塔”,《柳梢青》写“天涯”、“行人”,也都显得清新洒脱。所以苏轼说他“胸中无一毫发事”(《志林》卷11),“通脱无所着”(《东坡后集》卷一《破琴诗引》)。至于仲殊的一些吟咏花草的词,却既无寄托,又乏风韵。

仲殊有词1卷,名《宝月集》,早已失传。近人赵万里辑《宝月集》1卷共46首,断句七,《全宋词》据以收录时,有所增补。《全宋词补辑》又新补22首。

3 淮阴书画院副院长

原名张辉,1977年生于江苏淮阴。现为中国书法家协会会员、淮阴书画院副院长。

书法作品曾入选:走进新世纪-江苏省青年书法篆刻精品展,全国第三届新人新作展,入展江苏省第二届青年书法篆刻展,中国书法兰亭奖作品展,首届中国电视书法大赛。书法作品获西泠印社举办的“第三届国际篆刻书法大展”最高奖---西泠印社奖。作品散见于《中国书法》、《书法报》、《青少年书法报》等。

4 广州人卫观测站研究员

1934年出生。天文学家。籍贯广东普宁,泰国归侨。曾用名张锡蕃、张声湖。1963年毕业于北京大学数学力学系数学专业。1963年至1973年在中国科学院数学研究所从事拓扑学研究,后从事台式电子计算机研制,任微程序设计负责人。1974年至1988年在中国科学院陕西天文台从事人造卫生观测、原子时计算、天体力学和天体测量研究。曾任副研究员、基本天文研究室主任、天文台学术委员会主任。现在广州人卫观测站,任人卫室主任。主要成就:原子时计算研究使陕西天文台的原子时工作在1980年路居全国这首;对前使用的岁差常数、岁差公式、世界时定义提出有意义的见解。发表学术论文10余篇,主要有:《新天文常数系统的岁差公式》、《基于DE历表的岁差公式》、《A method for the derivation of precession expressions 》等。

5 湖北省阳新县教师

张挥林,男,湖北省阳新县富池镇小学教师,1996年进入武汉读书,同年因病辍学回家,于2002年拄着双拐站立起来为村里学生开办义务英语培训班,2004年被聘入村小学任英语代课教师。2006年因武汉晚报《双拐支残躯,教学ABC》的报道而被众人所熟悉。后获共青团中央宣传部颁发中国青春梦想奖,湖北五四青年奖章,黄石市杰出青年奖等荣誉和称号。

6 歌手张挥

张挥,广州著名歌手、音乐人。推出过六张个人专辑:《红杏出墙》《青春无悔》《谁陪我》《苦恋》《请你相信我的爱》《广州的雪》。获得过2008年广东乐坛最佳歌手、最佳金曲、最佳专辑三项大奖。2010年亚运会开幕式和闭幕式都参与了演出,广州时刻-亚运会歌曲(张挥 常安 李白 张朝 )张挥《花城之恋》2010广州亚运会闭幕式歌曲。

简介

性别:男

民族:汉

籍贯:湖北 潜江

身高:178 cm

体重:68 KG

星座:水瓶座

嗜好:爬山

最得意的事情:唱歌

最喜欢的歌星:很多

喜欢的音乐:很多

喜欢的颜色:黑白

概述

张挥,一个代表音乐的名字,一个烙着深深“爱心”印记的符号 他,用音符抒发他的喜怒哀乐、用歌声倾诉他的爱恨情仇 是荆楚大地的汉水,浇铸出他浑然天成的音乐灵气与歌声魅力。

他凭借从武汉音乐学院拥有到独具专业的音乐语言,举起了一座座丰硕的奖杯 他的歌声柔情中不失坚定,呐喊而不乏稳重 他的创作温情漫漫,情深款款。在亲情、友情、爱情之中,他游刃有余,人性凸显 他的六张唱片:《红杏出墙》《青春无悔》《谁陪我》《苦恋》《请你相信我的爱》《广州的雪》 无不都刻画出他对生活的理解、对生命的诠释。将音乐化作成故事,向你娓娓道来。诉说着音乐到人性的过往、从男孩到绅士的复杂而又简单的洗礼。

他涉足电影、电视、广告的主题歌曲创作及演唱,参与电视台的领唱歌手、娱乐节目主持人 他是一个足具人文关怀的“爱心大使” 如今,他的学生、弟子都已是一颗颗璀璨的新星 他,就是一个用心创作、用心歌唱的歌者、音乐人,一个足足有理由让你可以记住他的名字的“音乐绅士”——张挥。

经历

从小酷爱音乐,一直都是学校里的文艺尖子,高中时期开始自修乐理、作曲和器乐。

在武汉音乐学院,接受系统的声乐,钢琴、作曲、和声以及多种器乐的学习。

于武汉音乐学院毕业后到广州。

1994年为广东歌手度身写歌《不敢对你说》

1997年为广东歌手度身写歌《我还要等多久》

1998年在广州举办第一个个人演唱会“巨人张挥演唱会”

1998年为20集电视连续剧《白色梦幻》配唱主题曲《说好今天就回来》

1999年由中唱广州公司出版发行个人首张专辑《红杏出墙》

2000年出任广东知名企业产品“雪盐牙膏”的形象代言人

2001年为20集电视连续剧《义海风云》配唱主题曲《努力》

2002年举办第二个演唱会“张挥情迷晚九朝五演唱会”

2002年底自组乐队“彩虹乐队”

2003年由广州新时代唱片公司出版发行《青春无悔》

2003年3月成功举办“张挥潜江演唱会”

2003年为广东知名企业产品“赤水河酒”配唱广告歌

2004年为“金味麦片”制作广告音乐:《每时每刻金味麦片》

2005年4月出版个人大碟《挥歌——谁陪我》

2005年11月出版个人大碟《十二个爱的理由.苦恋》

2005年12月监制完成唱片《C.8乐团》

2007年4月,代表广东省在北京参加“全国首届知识产权组歌大赛”荣获第二名

2007年5月,出版发行全新原创作品专辑《请你相信我的爱》

2007年8月,在广州军区的合唱比赛中,代表联勤部领唱获得一等奖

2008年6月,由俏佳人出版发行全新原创作品专辑《广州的雪》

2009年10月,成为湖北潜江市的代言人,并演唱、主演了城市宣传片《歌唱你潜江》

2010年12月,参加亚运会开幕式和闭幕式的演出。

自1996年至今,多次参加中央电视台、北京电视台、湖北电视台、湖南电视台、广东电视台、广州电视台、南方电视台、广西电视台的综艺节目。

奖项

获得2008年广东乐坛最佳歌手、最佳金曲、最佳专辑三项大奖

军区联勤部领唱一等奖

7 特级教师张挥

一、基本情况

张挥,男,1966年5月出生,江西南城县人。1988年7月毕业于江西师范大学中文系。1988年7月分配到江西省南城一中任教至今。中学语文高级教师职称。中学语文特级教师。现为江西南城一中教研处副主任。2001年参加中小学骨干教师国家级培训,受训于陕西师范大学。目前还兼任第三届江西省电化教育教材审查委员会学科专家,抚州市语文学会常务理事等职。

二、业绩情况

1、政治思想表现及履行教师职责方面

张挥老师从事教育教学工作23年,模范履行教师职责,师风纯正,师德高尚,爱岗敬业。张挥老师坚持把“教好每一个学生”作为分内之责,在孩子身上倾注了感情,因而育人上有一颗时刻准备的头脑,常常能从学生不易察觉的细小行为中找出思想、心理原因,并相机教导,因而他的班主任工作非常高效。他工作责任心强,痴心执着,淡薄名利,不计得失,在学生中享较高的威信。因此,先后获得“省优秀电教工作者”、“市优秀教师”、“省骨干教师”、“市师德师风先进个人”等称号。2011年被江西省人民政府评为第六批特级教师。

2、教学方面

张挥老师教学成绩显著,学生爱戴,群众公认。他业务精湛,工作量饱满,教学实绩优秀。累计完成五轮高中循环,担任过十四届高三毕业班的教学工作。他悉心研究高考规律,历届任教班级语文高考成绩均位列县、校前茅。2005年高考,全县前10名中,他所教学生便占有5人;2010年高考,他所教两个班语文平均分均高于同层次。张挥老师具有强烈的改革意识、先进的教育理念和充沛的工作激情。2010年由他申报的教改成果荣获“全国基础教育课程改革教学研究成果”三等奖。该成果奖是新中国成立以来国家首次面向基础教育设立的奖项,也是中国基础教育课程与教学领域最高奖。

业务竞赛方面,张老师的成绩也非常亮丽:公开课《道士塔》获2008年省教育厅主办的“省现代教育技术示范学校高中学段信息技术与语文课程整合竞赛”二等奖;优质课《三块钱国币》获2008年全国中语会优质课评比一等奖;课件《读〈伊索寓言〉》获2008年第十四届省“三优”课件评比一等奖;指导学生获“2009年省首届普通高中综合实践活动”一等奖、“2009年新蕾杯全省中小学优秀期刊阅读征文”一等奖;撰写的论文获省2009年首届高中“我的课改故事”征文一等奖。

张挥老师是第四届“省农村中小学教师资源应用现场赛课、说课活动”评委组长,第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛(江西赛区)评比活动评委,2011年江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题评审专家,第十六届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评审专家。2010年10月他还为江西省高中语文骨干教师培训班的首批省骨干教师展示了一堂示范课,在同行当中享有较高知名度和影响。

3、教研方面

张挥老师刻苦钻研,勇于探索,教研成果突出。他能站在学科的前沿,对本学科的教育教学提出独到的见解。所发表的论文档次高,份量重,常作封面文章。其中,《笔闲意不闲的阿牛——也说〈祝福〉中的闲笔》发表在著名语文刊物《语文学习》2011.5期上;《生命伦理观的交锋》发表在中文核心期刊、全国优秀语文期刊《中学语文教学参考》上;《在专题学习网站上实现学习的内在整合》发表在中国电化教育最具权威的中文核心期刊、cssci检索源期刊《中国电化教育》杂志上。另还有多篇论文获全国、省级一等奖。他参编其中4个章节的教育教学专著《高中语文新课程理念与实施》一书由海南出版社出版。

他受聘指导课改,多次出席全国、省、市学术研讨交流会,作典型发言、经验介绍或举办讲座。有关专题学习网站的建设与应用经验3次在全国性的研讨交流会上宣介,育人经验收录在了省教育厅主编的《追梦的岁月——65位教师诉说教育故事》一书中并在“人教网”上发布,专题讲座在“省第五批电教示范学校课题实验培训班”上举办。2002年张老师实际承担了全国教育科学“十五”规划重点课题《专题学习网站的建设与运用》的实验研究。全国共有25个省市的120多所学校参加了该课题的研究。他不负众望,主持《“和氏璧之谜”专题学习网站的开发与应用研究》课题在课题组里“三作典型发言,两作示范讲座”尤受瞩目。课题先后获得的荣誉和成果有:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学与教研究”成果评比一等奖;全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学与教研究”课题研究先进个人;全国“学与教研究”总课题实验学校优秀课题成果评比论文一等奖。作为课题的物质成果——“和氏璧之谜”专题学习网站建成开通,为学校打造出了一个基于网络开展新课改的平台。

2006年,他主要负责的课题《博客运用深度教学反思的研究》又被批准立项,并列入全国教育科学‘十一五’规划教育部首批重点课题。实施方案被评为优秀。作为课题的成果之一——“南城一中博客群”开发建成,并实现应用。目前,该课题已顺利结题。

另外,2006年,他还主持并完成省教育厅课题《新课程背景下语文教研组形态和角色研究》。课题也顺利通过鉴定并结题。

2006年以来张挥老师发表的主要论文有:

2006年:《肃读〈我与地坛〉》(《新课程报》9月12日);

2007年:《常见审题立意失误类析》(《读写月报》第5期);

2009年:《课堂运用期待效应例谈》(《现代教育科学》第6期);

2010年:《教师发展的校长视角》(《江西教育》第1-2期);

《〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〉教学设计及反思》(《中小学教学研究》第2期);

《生命伦理观的交锋》(《中学语文教学参考》第2期);

《博客应用深度教学反思的实验研究》(《教学研究》第2期);

《读〈伊索寓言〉教学设计及课件》(《中国多媒体教学学报》第2期);

2011年:《笔闲意不闲的阿牛——也说〈祝福〉中的闲笔》(《语文学习》第5期);

专著有:

2011年:《信息化环境下中学课程资源的共建共享》(全国现代教育技术实验学校教改成果丛书)北京师范大学出版集团 北京师范大学出版社

2006年以来主持完成的课题如下:

(1)主持完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《专题学习网站“和氏璧之谜”的建设与应用研究》(2002年—2006年)

(2)主持完成省教育厅课题《新课程背景下语文教研组形态和角色研究》(2006年-2008年)

4、媒体宣传情况

2010年11月12日,《抚州日报》三版头条以《肯将痴心付杏坛》为题宣传报道了他的先进事迹。

2011年1月2日省教育电视台的“教育新闻”播发了他主持的课题荣获“全国基础教育课程改革教学研究成果”三等奖的消息,2010年12月24日的《抚州日报》以“为我市唯一获此殊荣的学校”为副标题对此也作了报道。

张挥的教育语录

1、平等的意识是透彻骨髓的:所有的细节完全是在理解、协商、对等、民主中进行。不露声色、了无痕迹,对心灵的照顾达到艺术化的地步。教育的最高境界不是思想的替代和征服,乃是思想彼此间的碰撞和交换,即便你面对的只是一个孩子。

2、在教育行为上,保证人人都享有公平的权力,杜绝“心理歧视”并非易事。或许,就是一些先入为主的印象,无意中形成情绪,并被逐渐强化,大部分时间里,你恪守教育的原则,却在不经意中流露出了你的另一面。不过,要记住,有一双眼睛一定在那里候着,并且穿透你的潜意识。

3、读经典是需要有经典当时赖以产生的时代的。没有了那个经典的时代,没有了经典的阅读环境,学生用笑回应我们正经的朗读,笑使我意识到经典的那个时代的久远和逝去。

4、在社会普遍浮躁的心态下,我们的教育也深陷急功近利、实用主义的泥潭,教育需要雍容的气度和情调:少一些激动,多一些沉着;少一些技术,多一些性灵;少一些速成,多一些经久;少一些割断,多一些联系;少一些时鲜,多一些继承;少一些致用哲学,多一些浪漫情怀。

5、模糊不清,是不是这本身就是它的存在和属性?透亮并不一定是最终的归宿,模糊不一定就代表迷茫。我们总是抱怨教育中浑沌的东西太多,可不要忘了,浑沌也给人丰富,或许有些东西永远也说不清,永远是个谜,永远看不透,恰恰是它的魅力所在!

6、一个也许不存在的答案,要急于争出个“透亮”来,其最后,也只能是多了些简单,多了些强制,多了些规定,多了些武断。语文要留存些模糊,留存些暧昧,要留存些蕴藉!

7、我们实际渴望的澄彻,却因满足于被奉为金科玉律的先贤微言大义、惜墨如金的泛泛描述,而冷落一边,无人问及,任由模糊。教育需要一针见血、一照洞彻、一结乱象的智慧、魄力和见识。

8、我们的思维方式往往一不经意就陷入“非此即彼”的怪圈。表面众语喧哗,实质却是话语霸权。思维的出发点是替代、清算、颠覆而不是整合,因而也就难以形成真正的实质性的对话。

9、要有山环水抱的气度,顶天立地的脊梁,山盟海誓的契约,出生入死的果敢,移星转斗的路数,看破古今未来的眼光……教育的“山海经”要换个角度来阅读。

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