“育英小学”的意思、由来-中文百科全书

1952年11月，“平和县私立育英小学”与“平和县小溪小学”合并，成立“平和县小溪中心小学”。学校建平房教室7间，面积630m2。1953年，学校建平房教室6间，面积436m2 。1957年更名为“平和县实验小学”。1967年易名为“平和县东方红小学”。1979年复名为“平和县实验小学”。1982年建15间三层教学楼，面积1080m2，1984年更名为“平和县育英小学”。

1985年7月，学校改建扩建教师套房20套1175m2（2003年房改）。1987年8月，学校改建教学楼，教室23间，面积2046m2。1992年8月，改建扩建育英楼，面积1011m2。1997年1月，学校改建扩建二座教师套房39套，面积4119m2 (2003年房改)。1999年9月，学校班级有40班，学生2825人，教职工2123人。同年12月，学校分出19个班级，890名学生，31名教师，另址组建“平和县金华小学”。2003年5月，学校由15间三层教学楼改建成教室8间，综合用房6间，面积2220m2的综合楼。

2004年，学校占地面积9.5亩，其中操场3842m2。有38个班级，学生2500多人，教职工112人，综合楼4幢，配有宽敞的练功房、电脑室、多媒体电教室、语音室。学校软硬件设施配套齐全，构建了一个优美的育人环境。同年4月，学校举行百年校庆活动，展现学校发展历程，学生的成才事迹，推动培育“四有”人才，促进教学质量的提高。

◎ 校园文化

“诚、慎、勤、勇”为育英校训，寓“诚以待人、慎以接物、勤于励己、勇于处事”之意。此优良学风，世代相承不替。一百年来，学校培养二万余名学有所成的各类专家、专业人才，遍布于海内外，为社会、为国家、为人类做出积极的贡献。学校先后获“全国教职工工作先进单位”、“全国优秀家长学校”、“少先队全国红旗大队”的荣誉称号，被省委宣传部、省文明办、省军区授予“共建先进单位”，连续三届获“省级文明单位”殊荣，载入“福建小学名校”史册。

“一庭兰桂竞秀,满园桃李争荣。”悠久的历史,优良的校风,辛勤耕耘的园丁,出类拔萃的学子…… 百年育英,历久而常新

2 湖南省常德市武陵区育英小学

◎ 学校介绍

湖南省常德市育英小学，位于古城常德沅水河畔的笔架城下，是一所底蕴深厚的名优学校。千百年来，学校所在地一直是常德古城的教育文化中心。新中国成立后，学校更是焕发了青春。他们坚持“育人德为首，立世品当先”的办学理念，全面落实党的教育方针。学校管理规范，教育质量过硬，常德的老百姓都把上育英当作为孩子启蒙的第一选择。

元朝仁宗延佑六年（公元1320年），这里建为孔子文庙，早清时期曾为朗江书院。辛亥革命后，遂改办学堂。学校前身为私立隽新小学和长庚镇中心国民小学，系1937年抗战时期爱国将领冯玉祥部驻常时创办。1949年7月常德解放后，定名为常德市第三完小。1956年按街道改称为育婴街小学，1964年更名为育英小学至今。

学校分为南北两个校区，占地面积10672平方米，建筑总面积11312平方米，绿化面积2327.7平方米。设有实验室、电子备课室、美术室、音乐室、舞蹈室、音乐室、多媒体室等22个功能室。有教学班41个，学生2407名，在职教师122人，其中特级教师1人，市级学科带头人2人，区及学科带头人1人，市级骨干教师3人，小学高级教师79人，本科学历76人，大专学历35人。近年来，获全国优秀教师称号的5人，省级优秀教师15人，市级优秀教师29人。

经过几代育英人的薪火相传，学校以高起点的教育教学设施，高品位的校园文化环境，高质量的教育水平为办学目标，秉承“勤奋、向上、求实、创新”的优良校风，形成了“以生为本、全面发展”的育人思想。学校坚持“文化铸校、质量立校、科研兴校、创新强校”的办学理念，弘扬“无私奉献、勤学进取、爱岗敬业、务实创新”的育英精神，学校先后被评为全国巾帼文明岗、首批省现代化教育技术实验学校、省现代教育技术宣传工作先进单位、省园林式学校、省绿色学校、市两个文明建设先进单位、市先进基层党组织、市名优学校、市文明学校、市科普教育示范学校。学校少先队大队部被团中央授予全国红旗大队、全国红领巾手拉手助残先进单位和省红领巾示范性学校称号。

学校一直走在素质教育的前列，曾荣获全国“八五、九五、十五”重点课题实验一等奖。特级教师、原校长贺大国主持的教改课题“小学数学三三式电化教学实验”于1995年获得国家级一等奖、省级特等奖，并被列为省级重点推广教改项目。近几年来，学校参加“十一五”教育重点课题研究以及市区教育规划课题研究也取得突出的成绩。

学校站在现代教育的高度，高扬文化大旗，传承丰厚底蕴的传统文化，致力校园文化建设。几年来，设计并建成“亮出自我”文化墙、“展示自我”学生书画石刻墙、“教育自我”校史陈列室和“金色年华”雕塑广场。校园内一年四季树木葱茏、小草清新、鲜花怡人，极具文化品味。优美和谐的环境成为教师温馨的家园、学生成长的乐园。学校先后有50多位教师在全国性教育期刊上发表教育教学论文、经验和专著，每年有200多学生在音乐、美术、体育等各项竞赛中获得全国、省级奖励。学生入学率、巩固率、合格率均为100%，优秀率达90%。

作为一所开放性、示范型的窗口学校，学校先后多次接待日本、美国、乌干达和印尼等国教育代表团来校访问，并获得广泛好评和赞誉。

◎ 师资力量

2003年，为了发展城市的优质教育资源，满足人民群众对优质教育的需求，常德市人民政府决定，将原常德市北站小学并入该校。从此，学校扩大了办学规模。如今，学校占地面积1170m2，共有教学班40多个，学生2600多人，在职教师127人，其中高级教师78人，大专学历56人，本科学历9人。

◎ 校园文化

高品位的校园文化建设是学校的一大办学特色。走进育英校园绿树葱茏、小草茵茵、繁花似锦。红色的大理石门柱，彰显出学校的深沉、久远、稳健和热情；深厚雄健的金色铜字校牌，显示出凝重、辉煌的学校文化底蕴；飞在地面和墙壁上的色块与图案透出了清新，跳跃的童真、童趣；错落有致的小景点，洋溢着盎然生机与隽永韵味。

◎ 校风建设及国际友好共建

学校校风校纪严谨，教师爱岗敬业，师资队伍素质良好，获全国优秀教师称号的知名教师就有堵德巨、贺大国、谭家跃、黄世安、周友枝等。作为窗口示范校，学校多次接待日本、美国、乌干达共和国等教育代表团的来访。2003年，学校与美国高山学校正式结为姊妹学校。

3 哈尔滨市育英小学校

基本信息

简介

◎ 基本信息

名称：哈尔滨市育英小学校

地址：太平大街2号

学校性质：国家公办

邮编：150056

乘车路线：乘55、74、65、52、6路太平桥下车，交通银行北侧。

◎ 简介

始建于1956年，学校教学楼面积4310平方米，操场面积6305平方米。学校环境优美，设施齐全，教学设备先进，建立了校园网和校园电视台，为师生创造了现代化的教育环境。学校校园文化建设凸显学校办学思想，强化思想教育与实践体验，独具特色。

学校现有27个教学班，在校学生近1200人，教职工87人。学校拥有一支高素质、充满活力的年轻的教师队伍。有省级骨干教师3人、市级骨干教师6人、区级骨干教师31人。大专以上学历82人，占全体教职工的90%。学校教育教学质量稳步提高。三十多位教师在国家、省、市区教学大赛或新课程教学研讨活动中取得优异成绩。

多年来，学校整体办学水平稳步提高，创造了优质育人环境，取得了卓越工作成绩。被评为全国教育科研先进实验学校，省级一类学校，市级文明单位标兵，连续多年被评为省“百万青少年上冰雪活动”先进集体，市教育系统先进集体，市、区德育先进集体，市体育卫生工作先进集体，市信息技术先进学校、市技术装备先进校、市级示范实验室、市花园式学校、市级绿色学校等。

4 北京市育英学校

◎ 简介

北京市育英学校位于海淀区万寿路西街，占地面积85248平方米，建筑面积51648平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制学校。现有126个教学班，5000余名在校生，400余名教职员工，是一个既具有光荣革命传统，又具备现代化教育设施，注重素质教育的育人基地。

◎ 建校历史

学校历史悠久，她的前身来自延安，1948年11月7日正式建立于河北省平山县西柏坡。多年来，学校一直受到党中央和革命前辈的关怀，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德以及几代党和国家领导人都先后为学校题词，“好好学习”是毛泽东主席一九五二年“六一儿童节”为学校的题词，胡耀邦同志亲笔题写了学校校名。

学校环境优美，气势雄伟的综合教学楼，错落别致的建筑群，绿茵的草地，郁郁葱葱的果园，由百名中外名人种下的100颗银杏树的“世纪之林”，已长的郁郁葱葱、生机勃勃，构成了优雅的育人环境。

◎ 设施

学校设施先进，教学设备现代化程度高，设有图书馆、闭路电视台、网络服务中心、计算机房、多功能教室及各学科专业教室；各班教室均配备计算机、数字投影、实物展台、录音机；各教研组办公室均配备计算机、笔记本电脑，所有计算机均已联入北京市教育信息网络。此外，学校建有国际标准的室内游泳馆、篮球馆、健身馆、舞蹈室、羽毛球馆；以及由德国进口塑胶跑道、进口人工草坪构成的国际标准400米田径场。

学校生活五彩缤纷，现有金帆管乐团、合唱团、舞蹈队、体育运动队等各项课外活动团体。一年一度的艺术节和运动会使学生的校园生活丰富多彩。学校有一支富于奉献精神，热爱教育工作，热爱学生，教育教学水平高的教师队伍。学校现有特级教师1人，市级学科带头人和骨干教师8 人，区级学科带头人和骨干教师50人，获北京市紫禁杯荣誉称号的班主任9人。全校教师积极开展教育科研活动，教育教学成果显著。近几年在海淀区课堂教学竞赛中，我校教师分别荣获高中语文、英语、数学一等奖、高中历史二等奖；初中英语、物理一等奖，初中语文、数学二等奖。小学语文、英语、思品、音乐、书法一等奖。

◎ 办学理念

面对基础不同的学生，学校的指导思想是使每一个学生都在原有的基础上得到尽可能快的提高，尊重学生的个性发展，鼓励多渠道多方面成才。学校中学部教学从实际出发，因材施教，对学习基础较好的学生进行有针对性的培养，历年来均有600分以上的高分学生考入清华、北大、人大、中国协和医科大、复旦、北邮、北航、理工大、北广、北师大、南大、厦大、政法、中戏、上戏、中音等重点大学。对学习基础薄弱的学生，教师一视同仁，根据学生情况，加大辅导力度，使学生的学习成绩在原有基础上有较大提高。学校小学部确立了“一切为了学生，为了一切学生”的办学宗旨，提出了“突出双基、培养能力、发展个性、提高素质”的16字办学方针，致力于建设素质教育基地，努力培养德智体美劳五育并举，学有特长，全面发展的好学生。

近年来学校不断创新发展，教育教学成果突出，获得了良好的社会声誉。中学部和小学部分别被海淀区评为“高中示范校”和“素质教育优质校”。2006年学校被海淀区政府授予“和谐先进校”称号。此外，学校还被评为全国红领巾示范校，市区级环境教育绿色学校，课改先进校，德育先进校，教育科研先进校，校园文化建设示范校，阳光新雨工程示范校，中小学科技教育工作先进学校，美育先进校，艺术教育先进校，电化教育优类校，科技示范校，艺术传统校，青年教育工作先进集体、体育传统项目学校，联合国教科文组织项目实验学校，并荣获区先进教育单位称号。

在周边的众多普通学校中，育英学校努力在规范教学管理、提高教育教学质量方面起到示范与辐射作用。我们愿进一步提高办学水平，发挥优势，为海淀区和北京市的教育，为更多的学生提供具有育英特色的优质教育服务，为走进育英学校的每一个学生能够健康、和谐的发展创设了良好的学习环境，并为他们的终身发展打好坚实的基础。热烈欢迎同学们到我校就读。

5 温州市蒲州育英学校

◎ 学校历史及学生情况

蒲州育英学校办学简介本校是一所具有一百多年办学历史的温州名校，创始于1897年（清朝光绪22年），1996年11月改为蒲州育英学校，是知名台胞何朝育先生在温州捐资创办的“育英”系列之一。坐落在温州新城新蒲路口，学校占地面积12006平方米，建筑面积7350平方米，设置24个标准的教室，现有22个教学班，学生总数800余人，教师总数50人。学校设施先进、环境优美，校舍气派。

◎ 学校规模及教室情况

造有“回”字型的综合教学大楼，拥有200米环行跑道，80米直道，413.25平方米的风雨操场，246个座位的阶梯教室，252平方米的舞蹈室，200多平方米的师生餐厅；辟有微机房（50台）、语言室（56座）、美术室、仪器室、实验室、藏书室、图书阅览室，配有计算机多媒体教学设备、计算机校园网、电视演播室、闭路电视系统等。

◎ 师资力量情况

学校师资力量雄厚，有一支思想素质好、业务水平高、教学科研能力强的教师队伍。教师中，中共党员17名，小学高级教师15名，一级教师22名，大专及以上毕业学历13人，区、市级及以上教坛新秀、学科带头人、骨干教师16名，市级名师、名校长对象3名，获市级公开课、优质课奖6名，全体教师均取得省计算机二级应用能力考核证书，均经过“三本书、三项基本功”培训、“学科技能”培训，学校专任教师数量足够，结构合理并配有音、体、美、英语、电脑专职教师。学校办学质量稳步上升，教育教学质量显著提高。

◎ 学校教研及获奖情况

学校坚持以教科研为先导，强化教学改革，致力于学生行为规范，文化素养、审美情趣、身体素质、个性特长的培养与提高，突出思想品德教育、艺术教育、科技教育、素质教育，大力开展英语、计算机、美术、足球、棋类等特色学科的教学，使我校的学生的个性特长和创新能力得到了充分的发挥。近五年来，本校学生在各级类竞赛中获得国家级奖项13多人次，省市级奖项168多人次。集体荣获区级及以上奖52余次，名列全区的前矛。 “展科技特色，树名校风范”。学校优良的学风、一流的质量赢得上级领导、社会各界及家长的高度赞誉，先后连续四年被评为区、市级文明学校（单位），连续四次分别被命名为温州市一级示范学校、温州市红领巾示范学校，温州市创安全文明校园示范学校，浙江省示范学校。成为区级的三个基地：学生足球训练基地、棋类训练基地和环保教育基地。

◎ 未来期盼及展望

现在，学校正以“大力推进素质教育，培养创新人才，把我校办成教育现代化的一流学校”为目标。努力进取、勇于开拓，追求卓越，跨步向前。

6 天津市育英小学

概况

办学资源

学校荣誉

◎ 概况

西青区育英小学，位于天津市西青区梨双路与友谊路交口，1993年建校，西青区委书记王怀勤为学校题写校名，意为培育未来之英才。

◎ 办学资源

学校拥有现代化的教学设施和育人环境，设有21个教学班，学生800余人，教职工39人，任课教师38人，其中小中高教师1人、高级教师31人。教师中85%以上为大专毕业，还有15名本科生任教。

学校占地18亩，12000平方米。学校根据“全面发展、培养特长”的办学模式，大胆开拓，团结敬业，取得显著成绩。学校被区政府命名为办学水平评估先进单位，西青区优秀家长学校，连续四年被评为我区教学质量综合评估优秀学校，小学课堂教学合格课达标校。

◎ 学校荣誉

全国队报银奖学校；全国书画大赛优秀学校；市少先队工作先进校；红领巾示范校；市贯彻体育卫生先进单位，全校有26名教师分别获全国、市、区、镇级优秀教师等光荣称号；有105篇论文分别获全国、天津市、西青区优秀论文奖，有22节课获市、区、镇级优秀课；有86名同学在全国、市、区组织的竞赛活动中获奖；连续四年体育总成绩排列全区前六名，连续七年获我区男子乒乓球团体冠军，单打冠军，04年获我区小学男子足球冠军。

7 西安市育英小学

西安育英小学

获得荣誉

◎ 西安育英小学

西安育英小学是一所集教育、实验、科研为一体的全日制小学。原名西七路二小。它的前身是诞生在战争年代的延安保育小学，已有近50年的历史。学校领导班子团结精干，管理科学规范，师资队伍一流，校园美丽整洁，现有33个教学班，2078名学生，94名教职工。

◎ 获得荣誉

2001年被西安教委命名为“西安市一级小学”，同年被授予“西安市德育先进集体”和“陕西省红领巾示范学校”称号。学校现有专任教师82人，其中80%具有大专和大专以上学历“一切为了孩子的未来，一切为了未来的孩子”是陶西平校长的办学理念，遵循教育规律，追踪社会发展与教育改革的大潮，追求卓越的教育质量是全体育英教工的信念，“团结、勤奋、爱生、敬业”是育英教工的品格...

8 长沙市芙蓉区育英小学

学校简介

获得荣誉

◎ 学校简介

创建于1950年10月，原系湖南省军区干部子弟学校。位于长沙市芙蓉区韶山北路129号，全校六个年级，共30个班级，一年级四个班，按1.1，1.2，1.3，1.4等编排班级，其他年级也依次类推。二年级五个班，三年级五个班，四年级五个班，五年级五个班，六年级六个班。首批国家级现代教育技术实验学校，国家外语试验学校，是湖南省对外交流的窗口学校之一。

◎ 获得荣誉

学校先后被授予“全国儿童工作先进单位”、“全国体育传统学校先进集体”、“全国现代教育技术实验学校”、“国家外语实验学校”“全国红旗大队”、“湖南省绿色学校”“湖南省教育先进集体”“湖南省田径传统项目学校”、“长沙市示范化学校”等光荣称号。同时也是湖南省小学首批具有“聘请外教专家单位资格认证书”的小学。

9 石家庄市育英小学

介绍

地点

◎ 介绍

石家庄市育英小学成立于1978年，地处中山西路与时光街交叉口，隶属于桥西区教育局，校舍占地为七分部（66296部队）所属，由北京军区联勤第七分部和上安电厂共同出资于93年建成的四层教学楼，学校占地2400平方米，2006年，学校自筹资金，建起新的三层教学楼2270平方米。

目前，学校有6个年级、13个教学班，702名在校生。有6名同志组成学校领导班子，在职教职工30名，教师职称情况：中学高级教师1人，小学高级教师20人，小学一级教师9人。年龄结构：50岁以上教师2人，35岁以上的教师17人，35以下的教师11人。学历情况：大本学历的教师12人，大专学历的教师18人。普通话合格率为100%，获一级乙等的教师14名，获二级甲等的教师16名。

学校有专用活动室16个，新装修200平方米图书阅览室，现有藏书21677册，生均达到30本。

教育活动以理财教育为特色，培养学生良好的思想情操和行为规范，促进了学生的全面发展。承担着“整体构建学校德育体系”子课题“小学生理财教育的研究”，把引导学生正确的消费观念和消费心理作为培养学生人生观、良好思想道德素质的重要组成部分。学校召开了理财教育座谈会，进行了问卷调查，开展了“压岁钱怎么花？”方案设计大赛，设计并填写了“快乐理财成长卡”，召开了“花钱的学问”主题队会和“合理取财”理财沙龙，举办了“理财万筒”展览、“消费权益进校园”征文展览、和“红领巾超市”“小不点阅览室”“跳蚤市场”等一系列理财实践活动，并把在实践活动中挣到的钱用来买学习用品、订阅报刊、帮助需要帮助的人。同学们带着书本文具与市福利院的孩子欢度六一，带着捐献的近3000元钱礼物看到车祸受伤的同学。爱心行动传递着师生友情，体现了理财教育的初步成果。

我校的白求恩中队历时8年，长期到街道、干休所开展活动，日臻完善、成熟，逐渐在少先队工作中发挥了龙头作用。2006年7月，在北京英雄团队建设论坛上介绍了经验，受到与会者的称赞。2006年12月1日，纪念朱德元帅诞辰120周年、育英小学创建少先队“朱德中队”“我爱石家庄”主题活动在石家庄纪念碑前举行。团省委少年部崔涛部长做了重要讲话，团市委董晓航书记给朱德中队授旗。今年五月，朱德中队的孩子们书写红色书信，收到王维汉老前辈的回信，这极大地鼓励了学生学习英雄的热情。

学校全面推行国家新课程改革，以“新教育实验”为契机，以教科研为先导、以课堂教学为主阵地、以培养学生创新意识和实践能力为核心，以“自主、合作、感悟、探究”的教学模式为研究方向，努力构建有特色的书香校园文化，营造“爱读书，读好书”的学习氛围，全面提高教学质量，为学生终身学习打下良好的基础，将素质教育真正落到实处。

学校充分发挥教师群体优势，开展校本教研活动，分析教学得失，促使教师在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展，提高自身内在素养；倡导发展性评价，用多把尺子衡量学生，促进学生潜能、个性和创造性的发挥；开展“家长开放周”活动，与家庭建立无缝对接，让家长参与到学校教学中来，实现家校互动。

学校十分重视信息技术与学科整合，大部分教师都能自制多媒体课件辅助教学，教师自制的课件、个人网页获省市级奖励；学生参加省市青少年信息技术竞赛均获好成绩；我校辛莉老师执教的语文网络教学课《狼和鹿》获全国首届信息技术与学科整合教学能手大赛一等奖；敦文术老师的科学网络课《地震》在全国和河北省信息技术与学科整合课评比中获一等奖；学校年年被评为区教学先进单位。

学校注重校园文化建设，坚持以人为本，以浓郁的文化氛围影响人,创设了以理财教育、诗词诵读为特色的文化校园、人文校园，学校洁、静、美，为师生营造了优美、和谐的成长环境。校园内有校务公开、学校章程、八荣八耻、奥运知识、卫生评比栏、教育方针、小学生守则和小学生行为规范，交通安全知识守则。二楼是礼仪常识，三楼是科技知识，四楼是中国伟人。东边楼道内是古代人物的读书故事、成语故事。西边楼道有理财名言、消费新天地、三只小罐学理财等。

我校大力推进素质教育，本着为社会培养新型人才、为家庭培养优秀孩子的宗旨，努力创新、拼搏进取，教育教学一年一个新台阶，学校先后被评为全国“第三届健康杯成果评选先进学校”、全国“艺术教育先进学校”、省“自主学习教育教学改革实验学校”、“语言文字工作先进集体”。

◎ 地点

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