词条 | 椅子老师 |
释义 | 一般老师都是站在讲台上为学生们“传道授业解惑”,但是有两位老师因为身体条件,不得不坐在椅子上,克服疾病困扰,而坚持给学生们上课,因此学生们也亲切的称其为“椅子老师”。目前媒体报道较多的椅子老师有两位,一个是来自山东济宁的王树科老师,另一位是来自赤壁的杨绍汉老师。 “椅子老师”王树科“椅子老师”也称“椅子教师”,是学生们对济宁市鱼台县鱼城镇前蒋小学教师王树科的亲切称呼。他患有腰部骨结核,无法独立行走。直到最近双腿越来越沉,几乎面临瘫痪危险,他已经带病坚守三尺讲台11年。一把椅子,一根拐棍,是他独特而又必不可少的“教具”。 这位“椅子教师”的故事感染了广大网友。日前,济南骨科医院主动把王树科接来,请顶尖专家为他会诊。在济南的几天时间里,他对外人说过的心里话比过去十几年还要多。在他的心中,有三个“账本”,一个关于教育,一个关于家庭,一个关于自己。前一个写满奉献,后两个写满苦难和坚韧。 可爱的“椅子教师”王树科并不避讳自己的病。“要用左腿当轴,右腿甩起来,才能一步步地往前挪。”在病床上,他比划着。 每天早上7点半,他骑上电动三轮车,赶到离家百米之外的学校。2000年2月份,他突发腰部剧痛,经检查确诊为腰部骨结核。由于手术风险大,医生推荐保守治疗。经过2个多月的卧床休息,王树科又回到了讲台前。 从学校办公室到教室不过几十米的距离,王树科也要借助电动车。他从车上取下一根一米长的拐棍,先伸下左腿,再借力挪下右腿,躬着背一步一挪地走进教室,坐在课桌前带领学生朗读课文。 王树科常年教小学一年级,与拼音和笔画、笔顺打交道。教生字时,从拼音到笔画顺序,王树科要一遍遍地站起来写板书。为了保持平衡,他必须用左手撑住黑板。 与身体不便相比,王树科最头疼的还是孩子不好管。农村留守儿童多,上学早,在课堂上尿裤子都是常有的事。王树科既要授业,又得像父母一样照顾他们。“对孩子要有耐心,抓住他们注意力不集中的特点。前两周嗓门要大,以后要通过讲小故事把他们的心拉住,同时教育他们怎么做人!”王树科很得意,“我从没有对不起哪个孩子。” 王树科还保持着这样一份荣誉:每个新学年开始前,准备升二年级的孩子家长都希望王老师教二年级,即将入学的孩子家长则希望他教一年级。2005年,由于病情加重,镇上准备把她从湾里村小学调到离他家更近的前蒋小学。湾里村的百姓一再挽留:“只要王老师在我们这里教学,可以让他到村民家吃饭。” 就这样,直到2010年,各教学点合并,王树科才来到了前蒋小学。 无力爱子的父亲王树科皮肤黝黑,脸庞瘦削,总是穿一身洗得灰白的中山装。尽管是一名公办教师,王树科家庭条件并不好。他的儿子从小患有血小板减少症,这么多年来,先后花掉了约20万元的治疗费。借账是他生活中的重要内容,几乎所有的亲戚都借遍了,以至于“人家都怕见我”。王树科家里有一个账本,专门记着这些账目。最近一两年,这些账才还得差不多了。 2010年,王树科的儿子大学毕业后去天津打工。其间病症加重,血小板降到了只有两三千个单位,而正常情况下应有10万个单位以上。回到济宁的医院采用西医治疗一段时间后,血小板不见上升,全身浮肿,走路都成了问题。“实在不行让孩子回家吧!死也不能死在外边。”王树科给孩子的舅舅打电话。自他患病后,孩子看病几乎全是舅舅陪着。2006年,孩子在天津做脾切除手术的时候,王树科正在上课。在他的观念里,不能为了自己的事耽误班里孩子的课时。 打完这通电话,王树科在家中大哭一场。哭完以后,他联系济宁一家医院的一名亲戚,让她帮忙打听有没有中医手段可以试一试。 在用了第26付中药以后,孩子的血小板达到了14万单位以上。王树科不敢相信。再次检查,结果为12万单位。医务人员又用显微镜人工检查,发现血小板至少在10万单位以上。吃到第50多付药,达到20万单位;第166付的时候,到了27万单位;现在已经是206付了……王树科念叨着,泪水又涌了出来。 前段时间,有人问王树科的儿子:“你爸爸为了工作,对你照顾得很少,你怨他吗?”儿子回答:“我理解!” 不谈愿望的“硬骨头”王树科这次来济南骨科医院看病,前蒋小学安排教务处主任刘勇陪同。两人是老伙计了,王树科的一些家庭故事,刘勇却还是第一次听说。他一个劲地埋怨老王:“孩子都病成那样了,你怎么也不说一声?”毕竟孩子大了还要娶媳妇啊!王树科叹了口气。 孩子算是九死一生,父亲又面临更为严重的考验。专家会诊发现,王树科如果不做手术,很有可能瘫痪,而他的椎管狭窄,做手术的话风险非常大。“如果身体允许的话,我一定会干到退休。身体这点事算不了什么!”王树科不去谈“希望治好”,只是说如果能治好,那就太感谢社会各界和济南骨科医院了。他对自己的病情,也有比较清楚的了解。像所有“硬骨头”一样,用祈使句说自己的事,那不是他所擅长的。 这一次来济南,王树科有一些变化。他学会了表达感情,尤其是表达对儿子和妻子的愧疚。他的妻子是一名农村妇女,由于丈夫身体不好,农活几乎全部由她来干。“她真的很好,从来没有怨言。我也亏欠儿子很多。” 然而,更多的还是不变。“新年就要到了,有什么愿望吗?” 王树科想了几秒钟,摇摇头,微笑着说:“没有什么愿望,一切都挺好的!” “椅子老师”杨绍汉赤壁市车埠镇梅湖村节堤教学点,在简陋的教室里,坐在木椅上的杨绍汉老师在给10名学生上课。 杨绍汉是这里唯一的老师,10名学生也是这个教学点的所有学生。 这位“椅子老师”在这里坚守了38年。他凭借右手,在讲台上艰难挪动木椅进行教学,先后给山区700多个孩子们带来知识与希望。 坐在木椅上的杨老师右手撑着椅面缓缓转身后,再利用背部和臀部的力量移动重心,一点点挪动木椅,通过艰难的“特技”,杨老师用粉笔在黑板上给学生们写着上课的内容。 杨老师说每次上讲台,都要用“摇”木椅这种艰难的方式,因为自己只有右手能用力,用普通轮椅根本无法在狭窄的讲台完成转身。“教室内,横向能挪17下,纵向能挪26下。”杨绍汉用自己的椅子早将教室“丈量”得清清楚楚。“这些年来,我也记不清摇坏了多少把椅子,已经习惯了。” 负责给杨老师送报的邮递员马建军,把报纸和信给了杨老师后,把自己买的1斤半肉塞到杨老师手上。据了解,马建军虽没有孩子在这个教学点上课,但听说了杨老师的事迹后,总是不定时地送来米、面、肉,马建军称:他敬佩杨老师的为人。 60岁的村民夏秋珍说:村里孩子要到附近的学校上课就要走上10多里山路,家长们很不放心,杨绍汉的教学点解决了这一带低年级小孩就近入学问题,杨老师教学认真、效果好。 据介绍上世纪80年代,县委帮杨老师吃上了“皇粮”(落实了民办老师工资)。1996年,他由民办教师转为公办教师。1999年被评为赤壁市“五星级教师”(当地最高的教师荣誉称号)。2003年,被评为省级自强模范。2005年他再度被评为赤壁市自强模范…… 咸宁市委副书记、赤壁市委书记丁小强和赤壁市人大主任王义务曾委托专人看望,让杨老师感受到了社会各界对他的关心。 孩子的读书声,让他感受到了自己生命的意义。“我虽然站不起来,虽然只有一只手能用,但只要需要,我会坐在椅子上一直讲下去!” |
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