湖南省常宁市宜阳小学始建于1903年，是常宁市教育局直接管辖的一所完全小学。宜阳小学这所百年老校现已发展到可观规模，有在岗教职工146人，教学班36个，学生2800余名。教师中具有中学高级教师职称的1人，小学高级教师75人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师4人。宜阳小学以“现代化、高质量、有特色、创一流”为办学目标，推行“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，致力于特色学校、名牌学校的创建。

教学理念

教学特色

办学条件

学校荣誉

教学理念

宜阳小学推行“刚性管理、柔性服务、活性激励”的管理新理念，坚持管理的严格化，规范化、科学化，充分发挥人财物的综合效益，努力建设一支师德高尚、观念更新、业务精通、教有特色、技术先进、敢于创新的“教研型、学者型”师资队伍，先后涌现出5位全国优秀教师和20余位省市优秀教师。

教学特色

宜阳小学注重“科研兴校”，把抓好教研教改工作作为实施素质教育、进行“名校”建设的重头戏。先后有24项教改实验项目在学校生根开花结果，其中8项获得市以上各种奖励，在省内外产生广泛影响。小学生心理健康教育实验研究报告先后获湖南省第三届教改教研优秀成果二等奖，省社会科学成果优秀奖，衡阳市社会科学成果一等奖。《湖南教育》1993年第5期推出系列报道。《中国教育报》、《人民教育》等新闻媒体也相继对实验情况进行了宣传报道与评价。当时的国家教委副主任柳斌作了高度评价，称该实验是教改"百花园中一支具有特色的奇葩"，中国新闻社闻讯专程来校拍摄外宣片，在中央电视台国际频道播放。作为实验的阶段性成果，《小学生心理健康教育初探》一书已于1997年由湖南出版社出版发行。1992年开始的"导学促思"课题实验在探索优化课堂结构，突出学生主体地位、培养学生学习主动性，将素质教育落实到课堂教学之中上作了有益探索，《湖南教育》1998年第19期作了重点推介，课题实验研究报告又在省第五次教研教改优秀成果评比中获三等奖。目前，这两项实验已在常宁推广，促进了该市的教学质量的提高，也推动了该市教学改革的发展。2项电教课题分别被评为国省电教九五课题优秀奖及一等奖。

宜阳小学积极施行素质教育，注重发展学生个性，培养学生特长。该校在按教学计划开齐开足规定课程的基础上，广泛扎实开展第二课堂活动，把它作为学科课堂的延伸和补充。该校注意发现和培养学生的兴趣爱好，广泛开展特长教育，并形成层次化、系列化，让学生的个性特征得到有序、有效、充分的发展。目前，校级活动小组有绘画、书法、舞蹈、武术、英语、器乐、电脑等24个，班级活动也按年级形成六个系列。学生们在活动中，动手、动口、动脑，轻松愉快、生动活泼地发展。逐渐形成了自己的艺体特色，扩大了学校的影响力。山东电视台“城市明片”栏目组曾来校拍摄该校版画教育专题片，对该校的版画教育赞赏有加。

办学条件

宜阳小学大力改善办学条件，始终走在现代教育技术发展的前列。自1997年以来，通过多渠道筹资，先后投入资金一百五十万元，建造更新了多媒体中心电教室一个，语音教室一个，电脑教室二个，多媒体电脑电子备课室一间，电子阅览室一间，红领巾电视台拥有摄像机2台、编辑机、字幕机各一套，2002年7月建成校园局域网，接入中国电信宽带网，2004年下期，投资60多万元的校园网工程竣工，共设有100个点，41个终端，教师办公室均装备电脑，学生教室均配备终端设备，可以直接在教室调用总控室资源进行多媒体教学。常规电教媒体设备也得了及时更新换代，配备了多媒体计算机和网络设备正常运转的各类软件。现代教育技术装备保持了省内一流水平。

学校荣誉

多年来，宜阳小学办学质量和效益一直稳步发展，成为常宁小学教育领头雁。一批又一批高素质人才从这里起步，今年全市小学毕业会考，该校各项成绩全面领先，被市教育局评为先进单位。毕业生进入中学，纷纷以素质全面、思维灵活、创造力强，可持续发展力强深受老师的赞赏。自1995年以来，该校师生参赛共获得国家、省级奖465人次。先后获得省艺术教育先进学校、省现代教育技术实验学校、省少儿版画创作基地、省文明卫生单位、省安全文明校园、省红领巾示范学校、省十五规划重点课题“小学科学新课程实施研究”研究基地、全国艺术教育先进学校、全国体育传统项目学校、全国中小学生思想道德建设活动先进单位、全国中小学科研兴校示范基地、全国义务教育语文教学研究中心实验学校等等荣誉。成为学生向往、家长放心、领导满意、社会各界有口皆碑的三湘名校。