阳城县第四中学位于阳城县获泽河畔，占地25284平方米。始建于1984年，前身为南关中学，服务范围南关片九村两厂。1991年由原来的联办初中改为县直初中，2003年更名为阳城县第四中学。

学校现有教职工101人，教学班26个，在校生1300余人。拥有24个普通教室，其中有16个教室装备了多媒体。拥有现代化的科学实验室、仪器室、计算机室、电子备课室、语音室、图书室、多媒体教室、阅览室、多功能会议厅以及占地约20亩的体育场。建立了校园网，实现了远程教育资源共享。

办学宗旨 以素质教育为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，为学生自主发展、全面发展和终身发展打下良好基础。

办学理念 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

办学目标 争创“五个一流”：一流的领导班子及管理水平、一流的教学队伍及教学水平、一流的教学设施及教学手段、一流的校园环境及校园文化、一流的教学质量及办学效果。

办学策略 科研导行，合作创新，多管齐下，协调发展。

学校拥有一支较强的师资队伍,全校共有教职工101人,专任教师93人。获得中级职称的教师37人；学历达标率达规定要求，研究生结业12人，本科毕业48人，专科毕业49人；县级以上教学能手29人，其中省级2人，市级8人，县级19人；县级以上学科带头人及骨干教师19人，其中省级4人，市级5人，县级10人；县级以上模范、

名师22人，其中名教师3人，模范班主任10人，模范教师9人。正是拥有了这样一支专业素质高、改革意识强的师资队伍，阳城四中的教育教学改革才有了今天的长足发展。

学校以山西省教育学会“十一·五”课题“搭建学生自主发展平台”行动研究为总课题，以“先学后教，当堂训练”为课堂教学主模式，以构建“导学、交流、释疑、训练”四步自主课堂为目标。要求全校教师在教学过程中实施八项教学“策略”：一是“七要四不讲”、二是“三自三有三允许”、三

是“尝试学生当先生”、四是“五项效应”、五是“1+1排座法”、六是“15—20分钟随堂训练不能少”、七是“无指令小组讨论”、八是“不让学生做重复作业”。以课堂教学为校本研训的载体，以推门听课贯穿学期始终为主要形式，以即听即评为主要手段，以远程专家授课和本校教师授课比照提升专业素质为途径，以自我反思，同伴互助、专业引领为总原则，走出教研低效维谷，走富有学校特色的校本研训之路，全面提高教育教学质量。