简介

1964年7月出身于贵州安顺。现为安顺市第一高级中学物理特级教师，是国家级骨干教师、安顺市首批任命的市管专家。贵　州省教育学会物理教学专业委员会理事；安顺市物理教学研究会副理事长；安顺市青少年科技辅导协会副理事长。曾经主持完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“现代信息技术环境下中学物理课堂教学模式的构建”的研究，参加了国家中学物理课程标准的研究，国家高中物理教材及学生用书的编写。出版专著《信息化物理教学模式》，参加了5部著作的编写，撰写十多篇论文在省级以上刊物发表或在省市论文评比中获奖。主持和独立编制了十多个计算机教学软件在全国和省级评比中获奖。曾获得贵州省首届科技创业奖、全国优秀教师和贵州省先进工作者的称号

成绩及荣誉

该软件为教育部重点课题“现代信息技术环境下中学物理课堂教学模式的构建”课题的研究成果之一。课题研究的主要成果是建构了信息技术环境下的三种物理课堂教学模式——信息化物理探究模式、信息化物理问题解决模式和信息化物理学史学习模式，软件是为了支持三种信息化物理教学模式的教学案例而研制的。参加该软件研究的人员有：杨燕鸣、冉黔鸣、钟泽刚、娄凯、孙启龙、柳保红、金椿平等。

信息技术环境下的三种物理课堂教学模式，以先进的教育理论为指导，将信息技术与其它教学要素有机整合，合理可行，便于操作。这些教学模式的应用，对提高信息技术与物理课堂教学的整合水平，提高教学效益，将会起到积极的推动作用。廖佰琴教授等专家组成的专家组，在课题鉴定意见中写到“该课题在注重与学生互动的基础上，探索性地构建了现代信息技术环境下中学物理课堂教学的三种模式，三模式融学生主动学习，发展其认知情感、物理思维、物理知识再发现于一炉，较好地体现了现代信息技术在物理课程改革中的应用。该课题组开发的配套学习软件有较强的交互性、实用性，可有效促进物理教学，有较高的实践价值”。