盐城卫生职业技术学院是江苏省人民政府批准的具有高等学历教育招生资格的专科层次的普通高等学校。座落于美丽的黄海之滨，东方湿地之都----盐城。学院环境优美，校风优良，纪律严明，管理规范，连续十年五度被评为江苏省文明单位；是中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会主任单位，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地；全国绿化模范单位；江苏省德育先进学校；江苏省文明校园。办学历史悠久。

中文名：盐城卫生职业技术学院

简称：盐卫

校训：“质量立校，项目立业，诚信立身”践行“行方智圆”

创办时间：1941年

类别：公立大学

学校类型：江苏省教育厅

主管部门：江苏

所属地区：中国 盐城

主要院系：护理、护理（涉外护理方向）、护理（助产方向）、药学

学生人数：7400余名(2008)

教师人数：404名(2008)

学院简介

学院详情

办学优势

系部简介(护理系 药学系 影像系 医学技术系)

学院部门

学院简介

盐城卫生职业技术学院是一所全日制专科层次的普通高等学校，学院前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年因国民经济调整改办盐城卫生学校，2005年3月18日经江苏省人民政府批准（苏政发[2005]25号）升格为职业技术学院，已有近70年办学历史。学院先后为社会培养了近两万余名医护技术人才。

学院坐落于美丽的黄海之滨，东方湿地之都——盐城。有解放路、建军路两个校区，占地面积600余亩，建筑面积近24万平方米，资产总额3.8亿元，教学设备总价值4000余万元。普通教育开设14个专业，在校生7400余名；成人教育学员2500名。专任教师365名，正副教授80名；博士学位教师5名，硕士学位教师44名。图书馆藏书29万册，中外文期刊880余种。目前，学院形成了以三年制大专教育为主体，成人教育与职业培训并存的办学格局。设有护理系、药学系、影像系、医学技术系、基础部等四系一部，建有国内一流的护理实训基地和省内领先的药学实训中心、医学影像实训中心、康复治疗技术实训中心、医学美容技术实训中心。先后承担省、市级科研项目50余项，获省级以上优秀科研成果奖6项，其中1项获江苏省人民政府优秀教学成果一等奖。《护理药理学》成为江苏省高等学校精品教材和精品课程建设项目；在全国期刊发表论文600多篇，其中在中文核心期刊发表85篇，SCI收录2篇，主编、参编国家规划教材23本。《盐城卫生职业技术学院学报》是省内外科研成果交流的平台，每年出刊4期。学院是中国职教学会卫生教育专业委员会主任单位，每年召开1次年会、出会刊《卫生高职教育》4期。

学院依托行业，面向市场办学，走产学研结合的发展道路。学院与企业合作，建立了与江苏苏中、江苏澳洋药业有限公司、上海医疗器械厂有限公司、中美合资无锡贝尔森有限公司等多个产学研基地；学院与省内外150余所三级医院进行合作，建立了长三角、珠三角、环渤海湾地区多个教学、实习、就业基地，2001-2008年连续八年选送1500多名学生到解放军总医院等医院实习，已有1100多名毕业生被留院就业。近几年毕业生当年就业率达98%以上，新生报到率保持在95%以上。学院积极开展对外文化交流与合作，先后与美国阳光集团、南京黄埔投资咨询有限公司进行合作，积极参与澳大利亚ICN教育集团国际护士培训项目，成功输送多名学生赴澳大利亚新南威尔士公立学院学习，为学生开辟了进入澳大利亚高等教育体系的渠道。

学院详情

良好的就业拉动了招生，形成了就业与招生的良性循环。招生人数逐年增加，招生生源从本省扩大到湖南、安徽、江西、河南、四川、宁夏、新疆、甘肃等9个省（自治区）。生源质量逐年提高，2009年在江苏省78所高职高专院校专一批次投档线排名第10，列苏中、苏北地区之首，高出江苏省本三控制线8分。近三年第一轮投档率100%，2007-2009年新生报到率97.42%、97.45%、97.49%。学院积极开展对外文化交流与合作，先后与美国阳光集团、南京黄埔投资咨询有限公司进行合作，积极参与澳大利亚ICN教育集团国际护士培训项目，成功输送6名学生赴澳大利亚新南威尔士公立学院等大学学习，为学生开辟了进入澳大利亚高等教育体系深造的渠道。

学院认真贯彻“质量立校，项目立业，诚信立身”的办学思想，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风。近年来，获得较多荣誉，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，连续十二年获江苏省文明单位，获江苏省“安全文明校园”、江苏省“高校节水型校园”、盐城市综合治理先进单位等荣誉称号。

盐城卫生职业技术学院把迎接国家教育部、江苏省教育厅高职院校人才培养工作评估为动力，创新人才培养模式，全面推进内涵提升，完成了办学重心的转变，为把学院建设成高水平、有特色的全国示范性卫生高职院而努力奋斗。

办学优势

办学条件优越。学院现有南、北两个校区，总占地面积594亩，建筑总面积22.8万平方米，总资产2.9亿元，教学设备总价值3000万元。图书馆藏书27万册，中外文期刊678种。护理专业被评为江苏省高职示范专业，三年制护理专业已被江苏省教育厅遴选为特色专业建设点。建有全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。

专业设置合理。学院现开设护理、护理（涉外护理方向）、护理（助产方向）、药学、药物分析技术、药物制剂技术、药品经营与管理、康复治疗技术、卫生信息管理、医学影像技术、医学影像技术（放射治疗技术方向）、医疗仪器维修技术等十二个专业，学制三年。

师资力量雄厚。现普通教育在校生7182名。在职教职工404名，其中专任教师266名，正教授3名，副教授72名；博士学位教师2名，硕士学位教师29名，另有28名教师正在攻读硕士学位。有3名教师获省卫生厅学科带头人和教学能手称号。

升学渠道便捷。学生在二、三年级可参加全省“专转本”考试，成绩达线后可转入有关本科院校学习。2007、2008年护理、药学、医学影像技术等专业均有学生以优异的成绩通过“专转本”考试，升入南京医科大学、南京中医药大学等本科院校学习。

就业前景广阔。学院贯彻“质量立校，项目立业，诚信立身”的办学思想，近几年新生入学率保持95%，毕业生当年就业率达98%以上。2001-2007年连续七年选送1100多名护理、药学、影像等专业学生到北京、上海、广州、深圳、福州、杭州、南京等地的医院实习，已有900多名毕业生被留院就业。

系部简介

护理系

培养目标：培养适应21世纪具备人文、社会、科学、医学、预防保健的基础知识及护理学的基本理论知识、技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语，了解世界多元化的高级护理人才。

专业概要：师资力量雄厚，聘请国内外知名护理专家指导教学、外籍教师担任外语教学。学院拥有完备的护理专业实验室、实训中心、多媒体教室、语音室。有稳定的校外教学实习基地，各临床基地带教能力强。

主要课程：公共课：大学英语、信息技术、思想政治等；

医学基础课：护理实用人体学、病因病理学、护理药理学；

护理专业课：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学、老年护理学、急重症护理学、护理心理学、预防医学等。

就业方向：主要在各级各类医院、社区卫生服务中心、涉外企业、外资医疗机构从事护理临床工作，并向国外劳务输出。

护理系人员组成

成人护理教研室（内）：张东风、潘红宁、王苏平、朱慧、王春桃、郑丹、孙海燕、周丽华、施阳宁、冯蓉、李芳、梁娟、朱娟、吴华平、刘洋

成人护理教研室（外）：王群、高薇、许红、卞龙艳、张玉红、孙静、魏志明、徐莉、徐益平、王峰、杨晓玮、卢玉仙

护理学基础教研室：王艾兰、夏立平、栾海丽、吕颖、朱蓓、姚启萍、柳丰萍、徐志平、王玮、赵静、闻纯、崔佳佳

人文教研室：徐成、茆悠悠、杨冬梅

实训中心：何曙芝、周晓春、郭乃萍、王晓莉、李红林、赵跃、朱丹、谭祥娥、谭胜乾、朱丹、施瑶、贾斯晗

护理系内设机构

办公室主任：徐成

基础护理教研室主任：夏立平

成人护理教研室主任（1）：王苏平

成人护理教研室主任（2）：高薇

人文与心理护理教研室主任：潘红宁（兼）

老年护理教研室主任：张东风（兼）

社区护理教研室主任：潘红宁（兼）

护理实训中心主任：何曙芝

团总支书记：徐成

教学秘书：魏志明、王玮、孙海燕

专职辅导员：叶宁、周娟、蒋广平、陆寿娣、王培森、廖心可

护理系师资队伍建设情况

一、师资队伍整体结构

我院护理专业现有教师114人，其中公共课教师21人，占18．4%，专业课教师93人，占81．6%；在专业课教师队伍中双师型教师70人，占教师总人数的75.2%。教师队伍结构合理，素质优良，具有优秀的护理学科带头人和素质优良的师资队伍；教师与护生比例适当；教师具有临床实践能力和丰富的教学经验，符合品牌专业的目标定位和建设发展。

二、知识、学历结构

护理教师中有教授2人，副高级技术职称（副教授、副主任护师、高级实验师）62人，占54%；中级技术职称（讲师、主管护师、实验师）20人，占17．6%；初级职称（助教、助理实验师）32人，占28%。博士及博士在读2人，占1．8%；硕士及硕士在读22人，占19．3%。

三、年龄结构

教师年龄结构合理，形成较好的梯队，50岁以上14人，占12．3%；40～49岁39人，占34．2%；30～39岁31人，占27．2%；20～29岁30人，占26．3%。

盐城卫生职业技术学院

药学系

实验室及配置

我院药学系现建有6000平方米的实训基地,实验设备总值约600万，包括：化学技能实验室、药物合成实验室、天然药物实验室、生物制药实验室、药物制剂实验室、药理实验室、药物分析实验室、应用药物研究所、分析仪器中心和试剂中心等。最近学院为落实“十一五”规划关于将药学专业实训基地建成国内一流的发展目标，正在就购买GC-MS、GC-IR、蛋白质自动分离仪，超临界萃取装置等大型实验设备组织招标。

发展规划

学院计划逐年扩大药学专业招生规模，将药学专业的在校学生人数维持在1200～1500人左右。目前年招生数已从2006年170人扩大至2007年450人。为改变入学时药学专业一家独大，专业特色不明显，缺乏就业竞争力的现状，今年计划在药学专业开设包括实验基地在内的3～4个相关岗位群课程，在满足学生不同就业取向的同时，确保本实验的载体有足够的覆盖面，确保学院复合型药学人才培养规划得以顺利实施。

企业合作

参与该项目的企业认识到这不仅是为本企业培养和选拔优秀适用人才的有效途径，更是企业义不容辞的社会责任。企业在保证各项生产任务正常运行的同时，逐步完善与岗位培训相配套的生活和教学条件，参与实验基地培养方案、课程体系和教学计划的研究制订，选派优秀技术人员担任专业知识和岗位技能教学工作。

经费投入

学校与苏中医药物流有限公司共同出资设立实验基地建设专项经费，学校计划三年投入1000万元用于校内仿真实训基地建设。在2007年已投入240万用于实验室建设的基础上，今年计划投入500万用于药学实训基地建设，明年再投入300万元用于药学实训基地的完善提高。在硬件层面为实验基地提供支撑。

师资配备

学院正在研究出台积极支持和鼓励广大教师参与到实验基地建设与管理工作的激励措施，保证实验基地的各项工作顺利开展，并取得成效。学院在人才引进和培养方面已经制定了向实验基地倾斜的政策，根据培养模式创新的需要，药学系已引进副研究员2名，博士3名，硕士8名。学院设专门培养费用，鼓励教师攻读硕士、博士学位，提高学历层次，去年已有三名在职教师通过在职学习获得硕士学位。今年五月份40岁以下的药学专业教师全部参加南京医科大学与我院联合举办的研究生课程班学习，期望2010年取得硕士学位。

专业名称：药 学 专 业

修业年限：三年

专业培养目标：培养具有基本的人文社会科学知识，较宽专业基础理论和医学理论知识，较强的实践能力和高尚的职业道德，掌握一定的医学、药学专业知识，毕业后能在医院药学部门和药品生产、检验、流通等领域从事处方调配、制剂制备、药品检验及药品营销和管理等方面的复合型高等药学应用性专门人才。通过国家考核，可以获得医药行业相应的职业资格证书。

专业培养要求：本专业学生应具备四个方面的核心能力，即基本素质修养、医药基础理论、药学专业知识和相应岗位的实际工作能力。具备一定的外语基础和计算机应用能力，具有理论分析和实际操作的基本能力。主要学习医药专业和药学相关专业的基本理论、基本知识和基本技能。并能熟练掌握一门药学相关岗位的工作能力。

主要课程模块：

本专业共设有以下六个课程模块：公共模块、药学通识模块、专业基础模块、岗位课程模块、选修模块和岗位实践模块。主要课程模块开设的课程有：

公共模块：英语、马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、个人职业生涯规划等。

药学通识模块：药学导论、药用化学基础、药学信息技术、基础医学概论、药事管理与法规、生物制药基础、化学分析基础、物理化学基础。

专业基础模块：药物化学、天然药物化学、药物分析、药物制剂技术、仪器分析技术、临床医学概论、基础药理等。

岗位课程模块：临床用药指导、药品储存与护养、药品市场营销、制药工艺与设备、医院药房管理、商品药材鉴定技术等。

就业面向：该行业一直属于高收入朝阳行业，特别是在我国入世后，医药市场与国际接轨对该类人才的需求急剧增长。学生毕业后可在各级各类医疗机构、医药生产企业、医药贸易企业、药品质量检验机构和药品管理等部门工作。

影像系

【培养目标】培养掌握医学影像技术的基本理论和操作技能，从事临床影像检查技术工作的高等技术应用型医学影像专门人才。

【专业概要】我院医学影像类专业已有二十年的办学历史，为我院重点建设专业之一。上千名毕业生分布在全省各级各类医疗卫生单位工作，深受用人单位好评。本专业有较强的师资力量，有坚实的办学基础和省内同类专业中良好的教学设施和仪器设备，现有的仪器设备总价值约600多万元。该专业还聘请省内知名专家担任顾问和主讲教授。

【主要课程】必修课程：医学基础概论、电工电子技术、影像设备学、影像诊断学、影像技术学、介入放射学、核医学、医学影像成像原理、临床医学概论等。此外，还开设了十几门选修课。

【就业方向】主要在各级各类医疗卫生机构从事医学影像技术工作，同时也能从事医学影像设备器材的管理、维修及营销等工作。

医学影像技术专业（放射治疗方向）

【培养目标】培养与卫生事业发展要求相适应的，掌握放射治疗技术专业必备的基础理论与专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质的高等卫生职业技术应用型人才。

【专业概要】我院医学影像类专业已有二十年的办学历史。该专业是我院为适应医疗机构的市场需求，经广泛社会调研、专家论证，于2008年经江苏省教育厅批准设置的新专业。有较强的师资力量，还聘请省内知名专家担任顾问和主讲教授。目前各医疗机构对放疗人才的需求量较大，毕业生的就业前景广阔。

【主要课程】必修课程：医用物理学、影像解剖学、电工学、放射线诊疗设备学、肿瘤治疗学、放疗技术学、影像技术学、肿瘤放射物理学、临床医学概论、影像诊断学等。此外，还开设了十几门选修课。

【就业方向】在医院放射治疗中心从事放射治疗技术工作或者在医院核医学科从事核素扫描技术工作。

医疗仪器维修技术专业

【培养目标】培养能从事常用医疗仪器生产、维修和经营的高等工程技术应用型人才。学生通过校内实训和在医疗仪器生产、维修及使用单位进行生产实习、毕业设计等实践环节，能较熟练地掌握基础理论和专业知识，具有较强的常用医疗仪器生产、维修与经营等专业技术能力。

【专业概要】医疗仪器维修技术专业是我院为适应医疗仪器维修的市场需求，经广泛社会调研、专家论证，于2005年12月通过江苏省教育厅、卫生厅专家组评审，2006年正式招生。

【主要课程】必修课程：电子基础技术、影像设备学、医用传感器、常用医疗诊断电子仪器、超声成像原理、医用检验分析仪器、微型计算机原理及应用技术等。此外，还开设了十几门选修课。

【就业方向】毕业后既可在各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工作，又可在各类医疗仪器生产、营销企业从事制造、安装等技术工作以及营销服务。

医学技术系

医学技术系的前身是1958年盐城医学专科学校和盐城中医专科学校（我院前身）开设的医疗专科专业和中医专科专业。2006年3月，经省卫生厅批准，医学技术系成立，系部内设机构有：教学管理办公室，13个教研室及1个实验实训中心：康复治疗技术教研室、康复基础教研室、康复临床教研室、卫生信息管理教研室、计算机技术教研室、口腔医学技术教研室、医学检验技术教研室、营养与食品卫生教研室、医疗美容技术教研室、司法鉴定技术教研室、病因病理教研室、临床内科教研室、临床外科教研室、实验实训中心。

领导分工

高璀乡 系主任、系党支部书记

辛崇萍 副主任

韩扣兰 副主任

李仕红 副主任

专业建设

康复治疗技术专业（省级特色专业建设点）、康复工程技术专业——张绍岚

卫生信息管理专业——周文君

医疗美容技术专业——韩扣兰、周羽

口腔医学技术专业——刘洪

医学检验技术专业——崔玉宝

营养与食品卫生专业——辛崇萍

司法鉴定技术专业——丁凤云

1.师资队伍

至2011年4月，教职工64人，校内专兼职教师62人；教授4人，副教授17人，讲师11人；博士2人，硕士学历19人。

师资队伍建设取得的成绩：2006年王辉、高璀乡和韩扣兰获得江苏省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师培养对象。2008年，康复治疗技术专业获学院“课程改革与专业建设先进集体”，临床医学教研室、病因病理教研室获院级“优秀教学团队”。2009年，康复治疗技术专业、卫生信息管理教研室获院级“优秀教学团队”，陈正平老师被评为“盐城市岗位能手”。

2010年，崔玉宝博士获国家青年自然科学基金项目1项。我系教授蔡红星院长荣获江苏省六大人才高峰项目1项，省卫生科技项目1项。高璀乡教授被遴选为江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人培养对象。李仕红被遴选为江苏省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师培养对象。辛崇平、史卫红获市科技进步奖二等奖。高璀乡获淮海科技进步奖一等奖，韩扣兰、史卫红获淮海科技进步奖二等奖。

自本系成立5年多来，教科研成果斐然，本系专任教师主持和参与的市厅级以上科研项目近50项，发表的中文核心期刊论文100余篇，SCI论文4篇。

2.课程建设

根据学院的总体规划和部署，医学技术系有计划地组织各专业开展课程改革和精品课程建设工作。2006年，学院启动精品课程建设，确定《病因病理学》为院级精品课程建设项目。2007年，《康复功能评定》确立为院级精品课程建设项目。2008年，建成精品课程两门：《康复功能评定》，《病因病理学》；三门课程获得院级精品课程建设项目立项：《运动学》、《临床医学概论》、《信息技术》。2009年，建成院级精品教材1部：《康复功能评定》。2010年，五门课程获得院级精品课程建设项目立项：《医学美容技术》、《作业疗法》、《言语治疗》、《全口义齿工艺技术》和《微生物学及检验技术》。

至2010年底，已建成院级精品课程5门：《康复功能评定》、《运动学》、《临床医学概论》、《信息技术》、《病因病理学》；与行业医院合作开发工学结合教材3部，分别是：《疾病康复》、《运动学基础》、《言语治疗技术》。

3.实验实训

1998年以前，设有诊断实验室、外科实验室；1998年，建成临床（护理）实训中心（内科、外科、儿科、妇产科）；2003年，初建康复实验室；2005年，初建美容实验室。

2009年，成功申请400万元建设资金建设省级实训基地——“医药与食品检验检测技术实训基地”；至2011年4月，本系医药与食品检验检测技术实训基地下设生化与分子生物技术、免疫与微生物技术、组织与细胞技术、理化分析技术、计算机仿真与模拟等五个实训中心，集实训教学、科学研究和社会服务于一体，服务于医学检验技术、卫生信息管理、营养与食品卫生、护理、药学等专业，实现资源共享。

2009年，改建康复治疗技术实训中心（保健按摩师鉴定所）；康复治疗技术实训中心建筑面积约600平方米，实训中心固定资产约200余万元，拥有减重步态训练仪、平衡功能检查训练系统、神经康复功能评定系统、生物反馈治疗仪等设备共200余种，是盐城市社区康复培训基地和盐城市残疾人康复基地。

2009年，改建医疗美容实训中心（美容师鉴定所）。医学美容技术实训中心按照大型医疗美容机构标准进行建设，拥有钻石微雕仪、微电脑超声拉皮机、光子嫩肤仪、CO2激光治疗仪、震脂仪等先进的实训设备，能开展物理美容、皮肤护理、美发化妆、推拿按摩、美容外科等实训项目。

2010年，建成口腔实训室，口腔工艺实训工厂（与香樟齿银有限公司合作）。

截止2011年4月实验实训项目开出率达100%。

4.校企合作

2005年,成立康复治疗技术专业指导委员会，主要成员是康复医学界资深专家、残疾人联合会负责人等，其中包括中国康复医学会常务副会长兼秘书长励建安教授，中国康复医学会理事、省康复医学教育委员会主任委员江钟立教授，市物理医学与康复学会主任委员、市第一人民医院康复医学科主任李加斌，市残疾人联合会理事长刘品轩以及校外实习基地康复医学科主任。

2006-2010年，与盐城市第一人民医院合作开发教材《康复功能评定》、《康复治疗技术专业实训手册》及《推拿手法操作实验手册及考核评分标准》。

2007年，成立了医疗美容专业教学指导委员会，由南京奇致整形美容医院院长、南京中医药大学中医美容教授、盐城东方女子医院医学美容中心主任、盐城美容美发协会会长及本院有关领导和专业负责人等组成，外聘东南大学教授何仑作为院外专业负责人。

2010年，口腔医学技术专业与张家港香樟树齿研科技有限公司、德国牙科技术协会开展联合办学，组建了“香樟树班”和“德标班”， 香樟树班实行“校中厂、厂中校”的培养模式；“德标班”采用德国的双元制职业教育培训。

2010年，营养与食品卫生专业与市疾控中心、市妇幼保健院合作建立实训基地，与盐城老周食品厂、苏州味知香食品有限公司洽谈合作开发实训基地事宜。

截止2011年4月，先后与市一院、市三院、博爱康复医院、荣军医院、无锡康复医院、省人民医院、苏北人民医院、北京伊美尔整形美容集团、南京奇致整形美容医院、南京康美整形美容医院、上海时光整形美容医院等二甲以上医院签订了实践教学协议，建立起长效的开放式合作平台。

5.人才培养

2006年，康复治疗技术专业在“教育-实践-服务”三结合人才培养模式的办学基础上，不断丰富内涵，创新形成“三结合、递进式”工学结合的人才培养模式。2009年，口腔医学技术专业逐渐形成了与香樟树企业的“校中厂、厂中校”的校企合作办学模式和德标班联合办学的“双元制”人才培养模式。医学检验技术专业、营养与食品卫生专业、医学美容技术专业等在办学实践中也逐步形成了工学结合的人才培养模式。

2006-2010年，本系各专业的计划数、实际录取数、报到数均逐年增加，报到率从2006年的94.1%到2010年的97.8%。

2006年，开设了《大学生职业生涯规划》、《就业与创业教育》等课程，并开展职业指导和就业心理调适，帮助学生学会职业生涯规划和职业决策；开展毕业生就业服务工作，开展就业服务月活动，组织参与学院的专场招聘会，为毕业生提供充足的就业岗位。

2006-2010年，毕业生初次签约率一直保持在80%以上，年度签约率保持在98%以上。

基础部

基础部是我院五大系部之一，组建于2006年9月，自成立以来，在院领导的关心支持下，认真贯彻执行党的教育方针，注重科学知识和教育理论的学习以及团队精神的培养，形成了一个团结、和谐、求实、进取的集体。

基础部承担着全院学生的基础课教学工作、人文基地建设工作、学院运动会的组织工作，全国公共英语A、B级、METS考试、四级英语培训考试等有关工作，学院体育运动队的训练指导工作，学院的语言文字工作等。基础部教学条件良好，师资力量雄厚，共有教师 54 名，其中教授1名，副教授21名，讲师9名，助教23名。下设高等数学教研室、大学英语教研室、人文教研室、德育教研室和体育教研室五个教研室。拥有普通话测试中心和五个语音室。

基础部拥有一支高素质的、朝气蓬勃的教学与科研队伍。在工作中坚持“为学生的明天负责”的原则，开展各种形式的素质教育，实行严格科学的管理，认真教书，耐心育人，为学生的健康成长创造宽松、和谐、严明的环境。基础部重视教师科研工作，鼓励教师开展课题研究。近几年，基础部教师主持或参与省级、院级立项9项，发表学术论文近100余篇，主、参编教材近10部。教科研活动的开展促进了教师业务水平的提高。

目前，基础部正以提升内涵为宗旨，以教学工作为中心，以科研活动为龙头，致力于师资队伍的建设和教育教学改革，全面提高教学质量，发挥基础课在学校教学中的积极作用，培养学生的人文情怀和创新精神。

为适应教育发展的需要，基础部愿与全院师生共同努力，携手并进，锐意开拓，为把学院建设成为江苏乃至全国闻名的一流高职院校而努力奋斗！

基础部机构设置

主 任：唐成和

副主任：邵 荣 王英姿

主任助理：钱靖宇

办公室主任：王晨军

德育教研室主任：刘小滇

体育教研室主任：甘文贵

大学英语教研室主任：王 洵

副主任：李正亚

人文教研室主任：王英姿（兼）

高等数学教研室主任：钱靖宇（兼）

图书信息中心

学院部门

党办院办 组织人事处 纪检监察室 工会 财务处 教务处 科技处 学生工作处

团委 后勤管理处 保卫处 成人教育学院