烟台信息工程学校是经山东省人民政府批准成立的国办普通中专，其前身是山东省莱州师范学校，至今已有一百多年的历史。2001年以来，学校不断探索职业教育改革与创新之路，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学方针，以办学生、家长、社会满意的特色学校为目标，传承创新，科学发展，取得了突出成绩，现已成为首批国家级重点中等职业学校、山东省重点中专、山东省中等职业学校教学示范学校，烟台市规范管理示范学校，是莱州市唯一一所经省教育厅批准开通“三二连读”直升大专的职业学校。

学校简介(打造特色专业 服务经济社会 推进教学改革 突出技能培养)

领导班子

队伍建设(一、加强领导班子的建设 二、加强教师队伍建设 三、加强班主任队伍建设)

教学设施

学校简介

学校占地9万多平方米，建筑面积6万多平方米。拥有先进的计算机房15个，高性能的计算机1000多台，全部接通国际互联网；建有餐旅、烹饪、服装设计加工、电子商务、物流管理、电子电工、电子产品装接等先进的实训室；每个教室都安装了多媒体教学系统，实现了电化教学。学校现有教职工206人，其中本科以上学历者达99%，研究生学历教师10人；在校生3500多人。

打造特色专业 服务经济社会

坚持围绕市场办学校，围绕产业定专业，围绕需求育人才。重点发展服务于第三产业的专业，优化服务于一、二产业的专业，确立了以信息技术、电子技术、烹饪、酒店管理、旅游、商贸、服装、幼教艺术、警务与国防教育、农村经营管理为主的十大类20个专业发展方向，学校的专业设置科学合理，适应经济社会对技能型人才的需求，与市内另一所中等职业学校实现了优势互补，专业特色突出。

推进教学改革 突出技能培养

坚持以科研促教改，经过四年的努力，完成了电脑艺术设计等五个重点专业的“工作过程系统化”的课程改革工作，建起了符合职业技术人才培养要求的新型教中做、做中教，学中做、做中学教学模式，使学生的潜能得到充分发挥。各专业全面推行工学结合，为学生提供了实践锻炼的机会，把人才培养目标与企业发展需求有机结合起来，实现了从传统教育教学模式到现代职业教育模式的转变，提升了学生的文化素质、职业素质和能力素质，为企业和用人单位量身打造各类人才。全面开展人人练技能、层层搞竞赛活动，建立了完善的专业技能训练和竞赛机制，做到了每个专业都有技能竞赛，每个班级都有技能标兵。建起了电脑艺术设计、餐旅、烹饪、电器维修、商贸等8个创业工作室，实行市场化运作模式，以学生为主、专业教师参与，进行实际操作，实现了实训环境与工作环境的紧密对接，有力提升了师生的实战水平。2009年我校烹饪专业的学生获山东省职业院校技能大赛热烹和果蔬雕两项第一，在全国比赛中再获两个二等奖；动画制作专业和电子产品装接首次组队参赛，获烟台市团体二等奖，在莱州市“状元杯”计算机行业技能大赛中，我校学生包揽前十名。在全市艺术月活动中，我校节目连续多年获一等奖，并代表莱州参加烟台、山东省比赛，均取得优异成绩。学校每年都举办一届技能文化节，向社会各界和学生家长全面展示学校的办学水平和学生到校以后的学习水平，受到高度评价。

领导班子

校长：王升先

党委书记：尹国衡

副校长兼党委副书记：任积高 副校长：张治军 副校长：肖建军

队伍建设

学校高度重视队伍建设，始终把提高队伍素质和整体凝聚力作为提升办学水平的重要动力。

一、加强领导班子的建设

为学校高质量快速发展提供强有力的保证。

1、牢固树立团结向上、勇于改革、开拓创新的精神风貌。班子成员不仅分工明确，各司其职，而且深入一线，深入教研，蹲好一个点（班级），抓好

一小块（处室专业部），搞好一个专项（科研），抓工作求实效。

2、树立全心全意为师生服务的意识。领导班子成员把教师、学生看作“上帝”，以真诚去感动他们，想师生所想，急师生所急，热情服务，排忧解难，激发了广大师生的积极性。

3、倡树以身作则、严于律己的工作作风。在领导班子成员中，大兴以身作则、严于律己之风，要求师生做到的，领导首先做到，要求师生不做的，领导坚

决不做，大大增强了感染力、说明力和凝聚力。

二、加强教师队伍建设

是学校高质量快速发展的关键。

学校要求每一位教师都要做到学历上层次，技能上水平，不但要有渊博的知识，还要有高水平的授课艺术，每一位教师都要扮演多种角色：灵魂铸造者、

知识传播者、严格管理者、知心朋友、言传身教者。

1、加强师德建设，增强职业幸福感，提高工作职责心。

2、开展评选“首席教师”、“学校名师”、“学生最喜欢的教师”等活动，采用“内树骨干，外聘名师”内引外连的方式，达到立标——学标——达标的目的。

3、加强规范化管理，主要包括教学常规管理和老师日常行为规范管理。狠抓“备、授、批、辅、考”五个环节，向管理要质量。

4、加强培训，为教职工队伍建设提供支持。通过师德培训、专业知识培训、专业能力培训等，不断提高教师的师德素养和专业水平；强化双证培训，即教

师资格证和专业技术资格证或职业技能等级证，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”等作用，促进新教师的迅速成长。

5、完善教师职业道德、业务素质考核测评标准，建立科学的竞争激励机制，让能者上，庸者下。

三、加强班主任队伍建设

是学校高质量快速发展的基础。

1、加强培训，为班主任充电加油。要求班主任时刻注意认真学习，努力提高自身素质。选择相关内容，有针对性地组织班主任学习。

2、集思广益，定期进行专题研讨。针对班主任工作中出现的难点问题，针对学生普遍存在而又难以解决的问题，展开讨论，集思广益，研究解决的办法。

3、比赛评选 ，征集优秀育人案例。把“案例教学”运用到班主任工作研讨上来，以达到推广先进经验，相互交流提高的目的。

教学设施

学校占地9万多平方米，建筑面积近6万平方米，建有高水平的教学楼、科技实验楼、培训楼、信息楼、图书楼、学生公寓和塑胶操场；大型现代化机房15个，高性能计算机1000多台，全部接通国际互联网；建成具有国内一流水平的餐旅实训室、烹饪实训室、形体训练室、语音室、电子商务模拟实训室、电子电工实验室。每个教室都安装了“育港”多媒体教学系统。