| 词条 | 学英语报社 |
| 释义 | 《学英语》报于1983年诞生在著名的尧都——山西临汾。作为全国中学生报刊研究会、山西省报业协会会员，《学英语》报曾多次荣获国家及省报业协会、山西省新闻出版局授予的“报业经营管理先进单位”的荣誉称号。《学英语》报荣获由中国质量协会、全国用户委员会联合颁发的“全国用户满意服务”的光荣称号，是唯一获此殊荣的报刊类企业。经过二十多年的发展，《学英语》已成为我国外语教辅类报刊中的一个优势品牌。其卓越品质赢得了国内外专家、学者及广大中小学生的一致认可与广泛好评。 29年专业办报《学英语》报人始终以“厚德善业,裨教泽学”的社训为精神督导，坚持“思想性、同步性、知识性、实用性、实践性、趣味性”的办报方针，始终不懈地为英语基础教育一线师生提供优质辅助教学材料和课程资源，力求“版版出精品，期期有特色”。 专家资源铸就专业品质编辑队伍专业程度高、阵容强大，编教流程科学严谨、分工明确。专业编辑100%的本科以上学历，其中留学人员8人、硕士以上10人、教授、副教授10人。并拥有由6000余名英语教育专家、教研员和教学一线的特、高级英语教师组成的特约编辑及撰稿队伍。 全面辅助新课标、引领素质教育新潮流 《学英语》继续以新课标为办报指导，思路清晰、主题明确，编发适合不同地区课改需要的报纸，更好地配合新课程改革，并由专业编辑的严格筛选和编、审、校、复审、总审和定稿诸多环节严格把关，全身心为读者传送高质量的报纸。 为中小学外语教学服务，为中小学师生服务 《学英语》坚持“为中小学外语教学服务，为中小学师生服务”的办报宗旨，在全国赢得了1200余万读者的信赖，为英语基础教育教学交流及教学改革构建更广阔的平台。专注、专心、专业为我国的英语教育事业服务。 以报养研、科研助教 继续开展“全国中小学生英语听读能力竞赛、中小学英语教师培训讲学团、中国基础教育英语教学研究资助金项目、中国基础教育英语教学改革教师论坛”等教研活动，推动我国英语教学向纵深发展。启动《学英语》网络教学资源网，将开发的教案、课件、听力及试题有机结合，实现英语教学资源共享。 图标《学英语》新气象踏着新课程改革的脚步，《学英语》的又一个春天到来了！ 深度研究、领会课改精神，紧跟全国课改大形势，不断求索，我们不忘“为中小学外语教学服务”的崇高责任，“创造最佳英语教学资源”是《学英语》的执业标准。和着课改的节拍，《学英语》一路走来，走在课改最前列，由衷兴奋。迎着新课改的春天，《学英语》已走过二十四年。二十四年的沉淀，厚积薄发，是对我国基础英语教育的满腔热忱，更是广大师生对《学英语》的一份深深厚爱。在此，我谨代表报社全体工作人员向全国1200余万读者、6000余名特约编辑及作者、5000余名发行人员以及所有关心和支持《学英语》发展的领导、专家、学者及各位新老朋友致以最亲切的问候和最真挚的谢意！ 打造高质量、高品位、有层次的文化精品，全面实践新课标，引领素质教育最前沿。《学英语》和广大读者共勉，在推动中国外语教育改革和发展的道路上，《学英语》将再创新高！再展英姿！ 不断创新，因为用心，新的学年如约而至。《学英语》在新学年里将继续以新课标为办报旗帜，编发适合不同地区课改需要的报纸，更好地配合新课程改革。思路清晰、主题明确，以更先进的教学方法和办报理念，为广大师生送去又一年的教学大餐，服务素质教育、教改的需求。 新学年，新气象。愿我国的英语教育再上新台阶，愿广大师生在新学年里取得更大的成绩，在《学英语》的春天里尽享阳光，尽显精彩。 传播知识，传递情感，《学英语》依然持之以恒！ 获奖荣誉发展历史1983年8月，《学英语》报（原名《英语学习资料》）以八开四版形式创刊； 1984年，《光明日报》、《人民日报》分别对《学英语》进行报道；《学英语》报按初中版、高中版、电大版等版别编辑出版； 1985年9月，聘请著名的文学家、翻译家叶君健先生为本报名誉社长；聘请北京外国语学院著名教授邓炎昌、著名英语语法学家薄冰、人民教育出版社编审唐钧为本报顾问； 1986年，加拿大《温哥华太阳报》、英国《中国通讯》分别对《学英语》进行了专题报道； 1987年，与人教社联合举办“全国初中生英语阅读与词汇抽样测试”，260万学生参加了本次活动； 1987年9月，举办第一届“国际英语教学研讨会”； 1990年，日本《学生周刊》以“A newspaper going out to the world”为题对《学英语》进行了报道； 1990～1993年，与加拿大中国文化中心联合举办了四届“《学英语》报科拉迪中学生英语写作竞赛”； 1990年，《学英语》报成为全国少儿报刊协会会员； 1991年，学英语报社被山西省报业协会、山西省新闻出版局授予“报业经营管理先进单位”的光荣称号； 1995年7月，《学英语》报小学版创刊，中学版报纸由八开四版扩为四开四版，报纸风格又有新的飞跃； 1995年7月，《学英语》报交邮局发行，发行工作迈入自发、邮发并举的轨道； 1996年10月，举办第二届“国际英语教学研讨会”，来自美国纽约州教育界知名人士应邀参加了此次盛会； 1998年8月，举办十五周年社庆活动； 1999年初，成立了学英语报社“跨世纪巡回讲学团”； 1999年8月，学英语报社邀请人教社及部分地、市英语教研员，在张家界、五台山分别召开了南北素质教育研讨会； 2000年1月，报社迁至山西省省会太原； 2000年5月，在中央电视台推出《学英语》品牌； 2002年～2003年，连续被山西省新闻出版局评为“报业经营管理先进单位”； 2003年5月，《中国教育报》对我报社进行采访并专版报道； 2003年5月，报社喜迁新址——远东大厦； 2003年7月，召开二十周年社庆大会； 2003年12月，《品牌》杂志对我报社进行了采访并做了专题报道； 2004年，报社全面启动子品牌“英格教育”的发展计划； 2004年 4月，《中国教育报》对报社进行了专题报道； 2004年 5月，报社在中央电视台正式推出为期三个月的品牌宣传； 2004年 5月，由我社投资100万元与中国教育学会外语教学专业委员会合作设立的中国基础教育英语教学研究资助金项目正式启动； 2004年 7月，举办“首届中国基础教育英语教学改革教师论坛”，来自全国一线的600多名优秀教师代表参加了此次盛会； 2004年 10月，《中国教育报》对申报2004-2007年度中国基础教育英语教学研究资助金项目进行了专题报道； 2004年 12月，中国基础教育英语教学研究资助金项目第一批立项评审揭晓，《中国教育报》做了专题报道； 2005年1月，在中央电视台推出为期一年的15秒品牌广告宣传； 2005年1月，荣获“2004年度全国用户满意服务”称号； 2005年1月，在2004年全国教辅类报纸质量检查评定中，我报的综合质量在全国教辅刊物中名列前茅； 2005年3月，报社在同行业率先通过ISO9001国际质量管理体系认证； 2005年3月，理化周刊编辑部成立； 2005年3月，中国基础教育英语教学研究资助金项目科研基地挂牌仪式正式启动； 2005年5月，我报在“首届中国教育传媒调研、评选”活动中荣获“读者喜欢的优秀教育期刊”称号； 2005年6月，中国基础教育英语教学研究资助金项目第二批立项评审揭晓，《中国教育报》就此做了专题报道； 2005年7月，举办“第二届中国基础教育英语教学改革教师论坛”，来自于全国21个省市的教研员及一线英语教师共200多名参加太原主论坛开幕式，同时拉开了“教师论坛月”的序幕。此后相继在安徽、河北、河南、山东、浙江、江苏结合各省教师培训举办了分论坛； 2005年8月，教研部隆重推出多版别英语教学课件及全英版《金色教案》立体化系列教师教辅丛书； 2005年11月，会同中国教育学会外语教学专业委员会第十三届年会，在北京召开了中国基础教育英语教学研究资助金项目中期检查指导会； 2006年8月1日《学英语·大学周刊》创刊发行，大学事业部在郑州成立。 |
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