许永干是江苏省阜宁中学的一名语文高级教师，从教二十多年来，他一直在阜宁这片沃土上默默耕耘，无私奉献。在他担任备课组长期间，一大批优秀的青年教师脱颖而出，一个讲团结，有目标，勤学习的备课集体正在蓬勃发展。

作为高三年级语文备课组长，许永干十分重视对青年教师的培养工作，在该组15名语文教师中，有6名教师均为踏上教育岗位不久的年轻人，为此，许老师采取了多种措施，帮助青年教师成长。他经常推荐年轻教师参加学校的演讲、课件制作比赛等活动，鼓励他们在《阜中报》、《阜中教研》等报刊杂志上发表文章，推动他们尽快成长成熟。在教学过程中，许永干随时留心青年教师的闪光点和不足，或褒扬或提醒，重在研讨问题、指导示范。他还结合学校的青年教师“青蓝结对”工程、青年教师公开课、汇报课等活动，相机诱导，兴教学教研之风，求稳步上升之效。积极开展老少搭配“结对子”活动，老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题等方面相互学习，共同探讨，齐头并进。

随着信息技术与课程整合的不断深入，高三的备考工作又增加了电脑课件的制作和使用。许永干把自己工作中积累的心得、体会和制作的“词语辨析”、“病句分析与训练”、“文言文阅读”等多媒体课件毫无保留地与全组老师进行资源共享，从而大大减少了教师的备课负担，备课质量大为提高。

高三开始补课期间，许老师就多次召集备课组所有成员召开会议，共同探讨本学期的教学安排、教学重点及备考策略。对每项工作都制订详实的计划，并明确各位教师负责的专题，落实编辑补充材料的负责人，使语文备考工作落到实处，为各阶段有条不紊地开展教学训练做好了充分的准备。另外，他们还制订了“周计划”、“作文专题训练计划”等，使各位老师教学有课标，训练有目标，考核有指标，有的放矢地开展教学工作。

许永干除了制定全年备课计划外，还针对尖子生制定了不同的辅导方案，并经过多次调整，形成了今天这种“全科尖子生语文扶弱辅导”和“语文单科尖子生固强辅导”的格局。辅导教师根据自己学生的特点，拟定了自己的单项教学计划，有条不紊地开展工作。

（同期声）：通过多年的工作，我觉得：凡事能预则立，随时拟订相应计划，是备课组工作得以顺利开展的前提；团结一心，资源共享是备考工作顺利进行的有效方法；群策群力，保持宽松的工作环境，是备考工作顺利开展的保证。

正因为许永干带领下的备课组富有团结协作精神，在04-05年度普通高中教学工作评比中该组被评为“先进备课组”，他所带的班级被县教育局评为“先进班集体”。他本人连续7年获得学校颁发的年度教学质量优秀奖；02年受县委、县政府表彰；05年因任教毕业班教学工作成绩突出，受到县教育局和人事局的联合表彰。