| 词条 | 90年代的「后学」论争 |
| 释义 | 作者：江晖，余国良 著 ISBN：10位［9622018106］13位［9789622018105］ 出版社：香港中文大学出版社 出版日期：1998-12-1 定价：￥124.30元 内容提要“后学”是一个笼统概念。这概念的运用是由于90年代中国学术界大量使用以“后……”为标志的各种概念；而用“后学”概念概括这一思潮，也是为了与西方学术界的后现代主义、后殖民主义等理论作出某种区别。作为一种思潮，“后学”最为活跃的时期集中在1992-1993年，那个时期中国的政治氛围发生了些重要的变化，商业化以及与之伴随的消费主义成为主导性的社会意识形态。在一定意义上，我们可以说，“后学”及其所引起的争议和批评，是知识分子在“后1989”的历史情境中作出的反应。也许，我们现在可以摆脱那些真实的和虚构的“阐释的焦虑”，重新理解90年代的中国思想图景。 目录编者前言 I “后学”的文化批评 中国现代文学研究在西方的转型——兼答林培瑞、杜迈可、张隆溪教授 批评理论与中国当代文化思潮 全于化与中国现代化的不同选释 阐释“中国”的焦虑 再说“阐释中国”焦虑 面对全球化的挑战 文化、政治、语言三者关系之我见 II 评“后学”的政治性和历史意识 “第三世界批评”在当今中国的处境 什么是中国的“后新时期”？ 再谈中国“后学”的政治性和历史意识 “后学”与中国新保守主义 文化批判与后现代主义理论 再论政治、理论与中国文学研究——答刘康 多元社会中的文化批评 在批判的姿态背后 先锋的遁逸 |
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