徐树德

　92年毕业于西南师范大学生物系，2000年硕士研究生班毕业，中学高级教师。

担任教研组长，生物学科负责人。学校和大兴区高考指导组成员。曾被评为校优秀教师，优秀班主任，校青年骨干教师，校科研骨干，区科研型教师，局优秀通讯员。多次在国家、市级比赛中获奖。现为大兴区生物学科带头人。后评为北京市级骨干教师。

多次承担校研究课、公开课、大兴区公开课和高考辅导。在十余种刊物发表文章近50篇，10万字。参与编写《高中生物引教导学》、主编《高中生物教与学总复习》和《高中生物实验复习指导》。

教学理念 热爱尊重学生、重视教法学法、注重学习过程、倡导动手动脑、注重教学研究、正确使用信息技术

简 介

北京大兴区兴华中学 徐树德 102600

我于1967年出生，男，38岁。1992年毕业于教育部直属重点师范大学西南师范大学生物系本科，90年英语通过四级水平考试。2000年首都师范大学生物硕士研究生班毕业，1997年7月被评为中学一级职称，2003年被评为中学高级教师。1992在北京市大兴区榆垡中学任教，1993年调至到北京市大兴区兴华高级中学任教（该校97年前身为大兴师范学校）。参加工作12年，在兴华中学工作14年，其中班主任工作6年,从事高中生物教学工作8年, 在北京西城区参加生物教研活动6年，我多次承担校内研究课、公开课、大兴区研究课活动。对大兴区生物教师进行教材辅导。

我的特长是生物教研、电脑维修、操作和使用;写作。我的特点：踏实、稳重、认真、有恒心、能协作。

在德育工作中，认真学习教育管理经验，取他人之长，补自己之短。在班级管理中积极与主管领导配合，注重研究学生的心理，因势利导、因材施教，探索青年学生教育方法。96级6班和99大专数学班评为先进班集体。班级特点是：政治思想强，学生踏实守纪，学习成绩超过年级前10%的人数大大地超过其它班级。在班级管理中不断地总结经验,并在《北京教育报》、《北京教育》上发表德育文章，具有一定的管理经验。

在教学中，我重视研究教材的知识结构与教学方法，注重研究学生和学法，并且把两者有机地结合起来。在教学中能够使用多种教学方法，能突出重点，突破抓住难点，在教学中突出实验操作，加强思维能力的培养。通过自学能利用office2000、wps2000、Flash5.0和Authware5.5等多种多媒体软件制作课件，（能组装电脑，进行多媒体维护）为丰富教学内容，教活、创新、激发学生兴趣打下了坚实的基础。在教学中，重视教师期望、激趣、质疑、变换、归纳、总结、激励。课堂语言幽默，加强思维训练，注意变化和效率，课堂注重习题渗透和深化，课后练习贴近学生，学生乐学爱学。

天道酬勤。在一次高师班期末考试中，学生期末成绩超过西城区平均分8分，并且在两次高中教学中取得了理想的成绩。第一次超过市平均优秀率14%，第二次超过市平均优秀率17%，并且会考及格率两次均为100%，而且大大地超过了区重点中学。我总结教学体会和经验，在国家级刊物《 生物学教学》、《中学生物教学》以及其它刊物上发表有关教学文章近20篇。

我十分注重科研，并且取得了显著成绩，近十余年来，在近15种刊物上发表各种文章近一百篇，近10万字。参与编写了《高中生物引教导学》和主编了《高中生物教与学总复习》两本书已经出版发行。我做的课件获大兴区二等奖，并在清华同方多媒体上发表课件。

14年间，我1次被评为校优秀教师，5次被评为优秀班主任，3次被评为校青年骨干教师，8次被评为学校论文一等奖，8次被评为学校科研骨干，2002年被评为大兴区科研型教师，5次被评为局优秀通讯员，学校生物学科负责人，生物教研组长，生物学科规划组成员，多次在国家、市级比赛中获奖。

自任现职以来的工作简历

1992-1993 在榆垡中学任教，教初三的生理卫生课和高二生物，周课时10课时，同时任教研组长。

1993-1994 调入大兴师范学校后，第一学期任1、2、3班的生物课，同时兼生物实验员，属于超课时工作，第二学期任1、2、3班的生物课，周9课时，同时检查学生700人的晚自习。还开设了生物课外小组。

1994-1996 任94级1-5班生物课，周10课时，同时是94级1班班主任。

1996-1997 任96级1-6班生物课，周12课时，同时任96级1班班主任。

1997-1998 在教务处，并兼普师97级1-2班生物课

1998-1999 教97高师班1-4班生物课，会考及格率均为100%，超过市平均优秀率14%。

1999-2000 担任99大专数学班和地理班班主任，其中数学班被评为优秀班集体，两个班100%考上大专。

2000-2001 担任99（2）班班主任，并担任1-2班生物课，会考及格率为100%，优秀率54%。学校生物学科负责人。被评为优秀班主任。

2001-2002 负责2000级文科班和理科普通班生物课，理科普通班会考及格率近95%，超过市平均15%。学校生物学科负责人。

2002-2003 负责高三3个班和高二两个班的生物课，高三生物期末考试优班成绩达到师大附中平均分，高三理综超市平均7分，同时任班主任。被评为优秀班主任。

2003-2004年全区统考中,我教的三个班的生物成绩超黄村一中区第二名平均分7分,大兴区生物第一名和4个第三名在我教的班级中。

2004-2007年 任兴华中学04级7-9班生物课，周12课时。

发表文章或获奖情况：

全国

1．1997．12 《上师范没有出息吗》编入《中师语文基本训练与检测》

2．1998 《中国教育报》《预防爱滋病应从青少年开始》并获征文二等奖

3．1998．5 《遍地细菌怎知道》发表于《第二课堂》

4．2001．4 《突破渗透吸水原理的几点做法》 发表于《生物学教学》

5．2001．7 《用小实验和小制作突破气孔开闭原理》 发表于《生物学教学》

6．1999．1 参与编写《高中生物引教导学》 已出版发行

7．2001．12 主编《高中总复习教与学 · 生物 》 已出版发行

北京市

8．1998．4 《中师向何处发展》 发表于《北京教育》

9．1998．11 《改革开放20年，中师发展成大专》发表于《北京教育报》

10．1998年 《发挥主导作用，培养思维能力》获北京市三等奖

11．1999．5 《中师50年辉煌之路》发表于《北京教育报》

12．1999．9 北京市教育辉煌50年征文优秀奖

13．2001．9 《学生腻烦啰嗦》 发表于《北京教育报》

大兴区

14．《蹲班生心理初探及对策》收入《大兴县优秀论文集》

15．1998年 《让激励成为推动班级管理杠杆的支点》获大兴区“学用北京教育丛书”征文一等奖

16．1997、1998、1999年三次被评大兴区优秀通讯员

17．2001 《关于酶特性的实验改进》发表于《大兴教育通讯》

18．2002 《条件反射》课件获大兴区“三优”比赛二等奖。

19 2001年6月 大兴区说课比赛二等奖

20．1996-1997 1997-1998 两次被校评为青年骨干教师

21．自任现职以来连续5年被评为兴华中学科研论文一等奖

22．自任现职以来连续5年被评为兴华中学科研先进教师

23．被兴华中学评为“校科研型教师”

任一级职称前的教育和教学情况：

附:评优情况:

榆垡中学:

榆垡中学优秀教师

榆垡中学优秀教案奖

大兴师范学校: 校1994-1995科研先进 校1995-1996科研先进

1994局优秀通讯员 1995局优秀通讯员

1993-1994年校青年教师优秀教案奖 1993-1994年校青年教师优秀课奖

1995-1996校第二学期优秀班主任 1996-1997校第一学期优秀班主任

1996-1997校第二学期优秀班主任

校1996-1997学年教学论文一等奖 校“学丛书”论文一等奖

《运用心理学规律进行生物学教学》校青年教师优秀论文一等奖

大兴县第五届青年教师基本功竞赛三等奖

《学习新大纲　抓好生物学教学》获大兴县第六届科研论文三等奖

《正确使用投影　提高教学质量》在北京市中师生物学术论文交流活动中评为三等奖

《联系初中“生物”和小学“自然”　搞好中师生物教学》在96届在北京市中师生物学术论文交流活动中评为三等奖

北京市中师青年教师教学基本功大赛生物学科“教学大纲”获一等奖

1995年辅导1994级6班学生常立霞的论文“生态农业的立体结构”获北京市三等奖

附:发表文章情况:

《中学生物教学》

1993年第六期《应防止生物的唯心观点》

1994年1期《浅谈中胚层及体腔的形成和进化》

1996年3期《正确使用投影　提高生物教学质量》

《中学生》 1994年第二期《西山红叶的小秘密》

《班主任》 1994年第六期《蹲班生的心理初探和对策》

《家长》 1994年第六期《家长应慎对子女许诺》

《第二课堂》1994年第三期《动物煤气中毒实验》1995年12期《水稻与水》

《婴幼儿家教报》 1996年第三期《惊人之最》

《中师报》 1995年2期《中师课外活动应怎样体现师范性》

《北京法制报》 1993年11月12日《农村青少年违法现象透视》

《北京教育报》

1996年4月2日《龋齿的成因和对策》

1996年5月7日《班主任应如何与家庭教师形成教育合力》

1995年12月19日《生物实验课应注意的问题》

《大兴教育通讯》

1994年2期《中师生物课应体现师范性》

1995年3期《使用投影教学点滴》

1996年1期《运用心理学规律进行生物学教学》

1996年3期《也谈显微镜应该注意的问题》

1996年6期《德育量化管理及误区》

《中师语文报》1998年《剪枝与成材》

1997年在人民大会堂作征文获奖发言。