| 词条 | 徐玲 |
| 释义 | 徐玲：中国作协与中国日报合作向海外推介作家 长篇小说《流动的花朵》： 中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”奖（2007——2009）； 江苏省作家协会嘉奖作品； 江苏省“五个一工程”荣誉奖； 苏州市“五个一工程”特别荣誉奖； 张家港文学艺术奖； 山西2009年度十种好书特别奖； 共和国成立60年18种影响力经典童书； 中国儿童文学原创60年10种好书； “深入学习实践科学发展观活动”宣教资源推荐图书； 100种“红色经典”图书； 2009年全国农家书屋重点图书； 2010年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书； 2010——2011全国农家书屋重点图书； 第三届“三个一百”原创出版工程入选图书 …… 短篇小说《31天忽视被爱》：第24届陈伯吹儿童文学奖； 短篇小说《幸福的花朵》：2009冰心儿童文学新作奖； 中国作协与中国日报合作向海外推介徐玲专稿 Blooming flowers By Qiu Yijiao (China Daily)Updated: 2010-06-01 07:53 A school teacher draws on personal experience to paint an intimate portrayal of migrant-worker children in her much-acclaimed work. Qiu Yijiao reports Xu Ling recalls vividly her early days as a teacher in the late 1990s. A couple came to see her in great distress. Their fifth-grader son had not done well in an exam, earning a strong rebuke from the father. The well-meaning man had only wanted to impress on his son that the ticket to a better life was a good education. But the frightened boy ran away from home. After a long search, they found the boy huddled in a corner of the school, ready to take flight again as soon as he spotted them. He was reassured only when his father expressed his remorse. "I realized then that students from the countryside are very sensitive and fragile psychologically. They look strong and tough because they need to protect themselves in a new environment, but actually break down easily," Xu says in a telephone interview with China Daily. According to figures available from the National Committee on Children and Women under the State Council, China has 20 million children of migrant workers living in the cities, struggling to integrate into urban life. Their lives have drawn much attention recently and inspired several works of fiction and non-fiction. Xu's novel Floating Flowers (Xiwang de Huaduo, Xiwang Publishing House, 2009), selected as one of the Top 10 children's literature works since 1949, draws generously on her experiences to present an intimate account of the lives of these children. The novel features a Grade 5 schoolboy Wang Di, who comes from a small town in the west and studies at a public primary school in a southern city. Wang's family has no fixed home and he suffers from inferiority while in the city. He feels shunned and misunderstood by the city kids. However, he perseveres and eventually gains confidence, becoming the class monitor and even forming a music band at the end of the novel. Some critics have said the novel takes a simplistic approach to a complex issue but Xu says it is important that a book targeted at children carries a message of hope. "The novel is imbued with optimism and I have modeled Wang's personality after the students I have encountered," she says, alluding to the boy's strong will and maturity. A teacher of 11 years in a primary school in Zhangjiagang, a city in Jiangsu province, Xu, 37, says the number of rural students in her school has trebled over the past decade. She says their evasive eyes and timid voices reflect their worries and uncertainties about their new life in the city. "This is a special social phenomenon of our times. Migrant workers lead a tough life in the cities and their children also have to shoulder the burden," Xu says. "But they are only children and they need happiness and encouragement as they are growing up." While Xu calls them "floating flowers", she also points to their proud spirit. She recounts one instance when a rural student tore his shirt in a fight with a city peer, but refused a new one from the boy's parents. "I see it as my duty to write their stories because apart from their parents, no one else is as close to them. They are like books full of liveliness, but hard to understand," Xu says. She adds that she also feels obliged to pay more attention to these children. "Most of their parents are not able to give them adequate support - either materially or emotionally. They have to grow up by themselves." Xu says she is very careful about how to talks to, and behaves with, them in front of other students. She believes teachers are role models that shape the attitudes of city children to those from the rural areas. "We teachers can do a lot to make them feel comfortable," Xu says. She never hesitates to heap praise on her students and makes sure they have opportunities for class presentations and for taking part in competitions. "They are generally happy when they have a sense of belonging and fulfillment. They are all talented children and what they need is recognition and approval." Xu says children of migrant workers are easily satisfied, and once they have adjusted to their new surroundings, they are naturally frank, honest and generous. Xu once saw a simple sentence carved on her desk: "I want to become a resident of the city." "Where city children express their ambitions to become scientists and doctors, my rural students carry simple dreams in their hearts," she says. "I have always believed they will be successful if given equal opportunities. It takes time, but more importantly, society's understanding, love and respect. " 徐玲简介徐 玲 中国作家协会会员。 江苏省作家协会签约作家。 希望出版社签约作家。 中国作协与中国日报合作向海外推介优秀作家。 《儿童文学》、《少年文艺》（上海）、《中国校园文学》、《中国少年文摘》、《东方少年》、《意林》等全国著名期刊年度重点推荐作家。已出版《流动的花朵》、《我会好好爱你》、《我的红狐狸妹妹》、《我的狼妈妈》、《天下无妖》、《海豚2号》、《“厚脸皮”女生蒋小雨》、《塌鼻头女孩米拉多》、《优质女生孟小梦》、《403的俏妹妹》、《酷炫课堂》等30多部图书；作品获得中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、紫金山文学奖等众多奖项；入选第三届“三个一百”原创图书出版工程；多次受到新闻出版总署向全国青少年和全国农家书屋推荐。 徐玲创作心语儿童是全世界最珍贵的，给他们的文字当然也该是最优秀的。文字从我的手指尖流淌出来，首先温润的是我自己的心，然后去给有缘相见的孩子以快乐或感动。——徐玲 徐玲童话著作系列童话 《神奇小子汤吉儿》3部 2005、6 云南人民出版社 《与狗同游》 《想飞就飞》 《天生我材》 系列童话 《神奇小子超级酷》3部 2007、4 晨光出版社 《超级捣蛋鬼》 《超级大冒险》 《超级狗司令》 长篇童话 《我的红狐狸妹妹》 2008、9 意林/未来出版社 徐玲校园小说少儿小说《“厚脸皮”女生蒋小雨》系列3部 2008、4 海燕出版社 《浑身都是优点》 《音乐老师赵本科》 《小雨当家》 少儿小说《塌鼻头女孩米拉多》系列3部 2008、5 人民文学出版社 《我是妈妈的小棉袄》 《班长有啥了不起》 《大美女温老师》 少儿小说《优质女生孟小梦》系列4部 2009、8 海燕出版社 《一个人的时装秀》 《正步走到天安门》 《爸爸永远爱妈妈》 《野蛮女友沈克克》 长篇校园励志小说 《流动的花朵》 2008、12 希望出版社 少儿小说《403的俏MM》系列4部 2010、8 希望出版社 《请为女生保密》 《男生别进来》 《变漂亮的秘诀》 《长大有点慢吞吞》 少儿小说《酷炫课堂》系列5部 2010、8 希望出版社 《北大要和清华做》 《当个组长也神气》 《你是我的伊妹儿》 《三个男生一台戏》 《我的课堂我做主》 《神奇小子汤吉儿》系列“瘦猴”汤吉儿是个非常爱面子的小男子汉，他有着许许多多神奇的经历，这些千奇百怪的经历有时让他兴奋不已，有时则让他痛苦不堪。 最近发生的一些事出乎任何人的意料。汤吉儿羡慕大人不用上学、不用做作业、不用考试，闹钟里的小魔女帮他实现了做大人的愿望，做了大人后的汤吉儿却无比后悔。 为了让生病的同学尽快康复，善良的汤吉儿得到能歌善舞的小雨滴非儿的帮助，可最后非儿却不得不离他而去。 在一次打电话时，汤吉儿意外地和一条名叫道儿的狗交上了朋友，这个世界只有汤吉儿能听懂它的讲话。聪明的道儿非常能干，它能识破任何干坏事的人，任何一个警察局都想拥有道儿…… 《神奇小子超级酷》系列《神奇小子超级酷》系列 人类以外的世界对普通人类说永远是一个谜。科学家想破脑袋都想不到的事，神奇小子汤吉儿最近全碰上了。 科技非常发达的极乐星人为吞并地球，不停地用万能学习机等新鲜玩艺打动着地球人。就在人们纷纷动心准备投奔极乐星时，汤吉儿不顾一切，上天下海，终以定星神石感动极乐星人，迫使他们放弃计划。 汤吉儿尝了一下跟斗草，就在同学们的眼皮底下消失了，他一个跟斗跌进了生肖国，身不由已地逛起了鼠城、龙虎城、牛城、羊城、蛇兔城……神奇的经历实在叫人叹为观止。 《“厚脸皮”女生蒋小雨》系列一个脸皮厚厚的小女生会带给孩子们怎样的惊讶呢？蒋小雨的脸皮实在是太厚了，上课的时候跟老师叫板，下课的时候把男生当驴骑，还想系着围裙去上学……妈妈说：“蒋小雨，你的脸皮比城墙还要厚，请你把你的脸皮磨得薄一点儿。”蒋小雨到处找磨石，边找边问：“我是先磨左脸还是先磨右脸呢？” 《塌鼻头女孩米拉多》系列米拉多是个官迷，好不容易才当上了班长，可是蜜蜂班里男生爱捣乱，女生爱臭美，怪人儿怪事儿一大堆……米拉多这个班长该怎么当呢？好了，翻开书，找答案去吧！代我向你的同学问好！ 《优质女生孟小梦》系列《优质女生孟小梦》系列丛书为原创校园文学类读物，共分为《一个人的时装秀》、《正步走到天安门》、《野蛮女友沈克克》、《爸爸永远爱妈妈》四册。本书的主人公，四年级(1)班班长孟小梦，漂亮可爱，成绩优秀，从小受到良好的家庭教育和熏陶，争强好胜，有主见，喜欢交朋友，喜欢打扮……在学校，是一个典型的优质女生。本书就是以这样一个人物为中心，讲述了孟小梦周边一群可爱的孩子的故事，同时也表现了优质女生在家庭学校所遇到的烦恼、困惑，以及优质女生天真无邪的一面。故事幽默轻松热闹而不乏温情。 本书为丛书之《正步走到天安门》分册。天安门前，看孟小梦英姿飒爽走正步，再敬一个标准军礼，祝祖国60岁生日快乐！ 《我的红狐狸妹妹》原创长篇内容简介 传说中，未满18岁的小孩，因为意外离开人世后。都会变成一只漂亮的狐狸。“我”的双胞胎妹妹，就变成了这样一只小小的红狐狸。但她在狐界仍然忘不了自己的妈妈和姐姐。每天晚上都会偷偷溜回家里。偷吃冰箱里的果酱。 这个小可爱，她会隐身术，可以把人变成透明的；她还把自己变成了和“我”一模一样的小姑娘，让妈妈辨认不出来；她念动口诀帮助不幸的孩子恢复健康；“我”出了车祸后，她又代替“我”夺得小新星比赛冠军……但她在人间却只剩下三天的寿命了…… 最终，红狐狸妹妹真的死去了吗？她和“我”以及男孩何同天之间还发生了哪些感人的故事呢？ 编辑推荐 《我的红狐狸妹妹》影响孩子一生的奇幻亲情故事。由新锐儿童作家为成长中的少年精心准备，作者以极其清新、优美、温暖的文字。用充满想象力、趣味盎然、跌宕起伏的奇幻魔法故事告诉孩子们怎样看待人生，怎样看待亲情和友情，怎样和亲人、同学、朋友相处，以润物细无声的力量将爱和珍惜的种子撒播在孩子们心中。 徐玲长篇校园励志小说《流动的花朵》2009年5月20日，著名儿童文学作家徐玲长篇校园励志小说《流动的花朵》新书发布会在山西太原隆重举行。该书用长达20万字的篇幅讲述了农民工子女王弟和姐姐王花随打工的父母一起来到美丽的江南城市学习和生活的经历。和所有外来民工家庭一样，意想不到的困难甚至灾难一个接一个向他们袭来，他们的生活无比艰辛，可王弟并不觉得痛苦，越来越明确的美好理想、人生目标，让他的心里常常荡漾着幸福、荡漾着感激。城市对新市民的的巨大包容，政府对民工子女教育的高度重视，本地同学的友爱、本地老师的关心甚至陌生人的友好，无不让他从心底不停地滋生出奋发向上的力量，他由衷地喜爱充满现代文明气息的城市，他渴望长大，渴望长大了能像本地人一样幸福地生活。作品大量描写了我国从政府到社会各界为农民工子女的教育所做出的努力，着力歌颂了我国的教育公平与社会和谐。无论是篇幅，还是包含的思想内涵、时代气息，无不意味着《流动的花朵》是当代原创少儿书中一个重量级的作品。 希望出版社与徐玲签约合作中国网太原8月17日讯（记者程圣中）山西出版传媒集团旗下希望出版社在此间举行新闻发布会，宣布与新锐儿童文学作家徐玲签订图书出版合作协议。这是希望出版社提出“整合资源，提速2010”的发展战略后，联合社外优秀营销人才打造的首个星级作家。 希望出版社多年来致力于本土原创儿童文学作家作品的基础性工程建设，在纷繁复杂的市场中不跟风、不炒作，坚持“扶植作家，共同成长”的理念，与我国几代儿童文学作家建立了良好的合作关系，先后推出了《中国儿童文学大系》、《中国儿童文学作家评传》等大型优秀原创图书，在儿童文学出版领域具有较高的知名度。 作家徐玲是中国作家协会会员，是当下具有相当市场号召力的成长性优秀儿童文学作家，已出版长篇奇幻小说《我的红狐狸妹妹》、系列童话《神奇小子汤吉儿》、系列小说《“厚脸皮”女生蒋小雨》等28部，多次获得“冰心儿童文学奖”等荣誉。其代表作长篇励志小说《流动的花朵》由希望出版社出版后，获中宣部第十一届“五个一工程奖”，并先后入选新闻出版总署农家书屋推荐书目、向全国青少年推荐百种优秀图书书目。 “与希望出版社签订合作协议，将未来作品的首选权、首发权交给出版社，正是双方在前期愉快合作的基础上，扩大合作领域、强化合作力度、延伸合作信任度，全力打造品牌作家品牌图书的又一次成功牵手。”徐玲说。 发布会上，希望出版社社长梁萍表示，在当代出版转型日益加剧的情况下，该社创新与优秀作家的合作方式，有计划地推出作家的更多优秀作品，将进一步提升作家在读者中的影响力与号召力，也有助于作家写出更加贴近读者需求的优秀作品。 学生暑期可以上徐玲“酷炫课堂”“我很想知道漂亮的秘诀，这本书给了我答案。”8月18日，在山西图书大厦，很多小朋友都免费获得了图书《酷炫课堂》和《403的俏MM》。儿童文学作家徐玲以校园生活为背景，通过一个个鲜活的形象，创作了《酷炫课堂》和《403的俏MM》系列共9册新书。8月18日，徐玲新作首发暨签售仪式在山西图书大厦举行。 作为小学教师的徐玲，和课堂的关系十分密切。“十多年的教师生涯，使我和课堂的关系十分密切，很多时候，我望着四四方方的教室，看着孩子挺得笔直的身体，心头就会莫名地生出伤感。”徐玲告诉记者，“我想让学生们感受一下异样的课堂，不是肤浅的玩闹，更不是不负责任的放纵。” （山西青年报）徐玲最新力作——“403的俏MM”系列校园小说。“403的俏MM”以一个寄宿小学的一个女生宿舍403为窗口，展现了独生子女在交往、学习、生活中的尝试和探索，有欢乐，有泪水，有成功的喜悦，有挫败的惆怅，但她们都在一天天地快乐长大，不仅仅是年龄和身体，还有心智和能力。 同济大学教授简介教授，上海市大学英语教学研究会常务理事。 研究方向 应用语言学。 主要经历 1976年毕业于华东师范大学英语专业，毕业后在同济大学从事大学英语教学工作至今。1986年-1987年为美国Cleveland University访问学者。1992年-1993年为英国Exeter University访问学者。 教育科研主要论文 1.体裁教学法在《实用写作》教学中的应用《教育发展研究》2007年第12期，唯一作者 2.大学英语听力策略探析《教育发展研究》2006年第12期，唯一作者 3.贯彻《课程要求》, 提高英语综合应用能力---同济大学大学英语教学改革摸式探索 《教育发展研究》2005年第12期，唯一作者 4.外语交际能力的相关因素和培养原则《中国成人教育》2005年第8期，唯一作者 5.英语学习错误分析《教育发展研究》2002年第12期，唯一作者 6关于大学英语“教”与“学”的再思考《语言教学与研究》(论文集) 2002年，唯一作者 7.词块——词汇学习的新观念《教育发展研究》2001年第12期，唯一作者 8.泛读——培养外语阅读能力的有效途径《教育发展研究》2000年第12期，唯一作者 9.影响听力理解的重要因素及对策《同济大学学报》2000年第4期，第一作者 10.大学英语的文化素质教育《同济大学学报》1999年第1期, 唯一作者 11.试论语言交际能力的四个组成部分《同济大学学报》1998年第1期, 唯一作者 12.从四级考试新题型看培养语言能力的重要性《同济教育研究》1997年第4期, 唯一作者 13.全面贯彻英语教学大纲必须处理好三个关系《同济教育研究》1996年第4期, 唯一作者 14.从心理语言学角度看学习英语过程中出现的错误《同济大学学报》1995年第1期, 唯一作者 15.重视背景知识在阅读过程中的重要性《同济大学学报》1994年第1期, 唯一作者 教材教参、词典 1.大学英语（全新版）练习册（1-5册），总审，同济大学出版社，2003年 2.新世纪大学英语应用能力训练系列教程，第二总主编，同济大学出版社，2001年 3.新世纪大学英语应用能力训练系列教程（听力分册），主编，同济大学出版社，2001年 4.新英汉英语常用词组，主要修订者，上海译文出版社，2001年 5.新英汉英语常用词组用法词典，副主编，上海译文出版社，1998年 6.新编大学英语分级水平测试（四级），主编，中国纺织大学出版社，1995年 教改项目 1.大学英语教学改革试点，教育部，2004—2005，项目负责人 2.大学英语优质课程建设，同济大学，2005—2006，项目负责人 3.大学英语精品课程建设，同济大学，2005—2006，项目负责人 4.大学英语教学改革与建设，同济大学，1999—2001，项目负责人 讲授课程 《大学英语》《实用写作》 |
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