| 词条 | 心理学史:观念与背景 |
| 释义 | 基本信息平装: 539页 ISBN: 7506293072 商品描述内容简介《心理学史:观念与背景(第3版)》考察了心理学自远古到20世纪末各个阶段的发展历程，挖掘了很多新的史料，对传统的心理学人物和流派给予了新的分析与评价。 全书的语言十分流畅，具有极强的可读性。每章以一句名言开篇，统率本章所要讨论的中心思想。每章的结尾都有复习思考题，列出了本章应该掌握的基本问题。 弗郎西斯·培根说：“读史使人明智。”对于心理学者与学生来说，这一点同样适用。《心理学史：观念与背景》一书由两位美国心理学史学家韦恩·瓦伊尼(WayneViney)和布雷特·金(D.Brett King)合著。《心理学史:观念与背景(第3版)》非常适合做高年级本科生或研究生的心理学史课程教材；对于那些想了解心理学史知识的读者来说，《心理学史:观念与背景(第3版)》也是一个极佳的选择。 编辑推荐《心理学史:观念与背景(第3版)》由美国作家瓦伊尼编写。 作者简介韦恩·瓦伊尼(Wayne Viney)是科罗拉多州立大学心理学系的荣誉退休教授和校。级杰出教师。他早期担任过心理系的主任。后来成为自然科学学院的副院长。并且担任过该校生物专业核心课程的负责人。他曾经教授过本科生和研究生的心理学史课程。以及科学历史与哲学的本科高级课程。他在心理学史方面的著作颇丰。 目录中文版序 前言 译序 1 历史研究：一些议题 为什么要研究历史 一些历史编纂学的问题 心理学史的历史 内在史与外在史 复习题 2 哲学主题 认识论 因果关系的问题 自由意志和决定论 心一身问题 复习题 3 古代心理学思想 中国古代心理学 巴比伦王国 埃及 其他古代东方心理学 希伯来人 波斯 希腊 复习题 4 罗巴时期和中世纪 罗马医学 罗马哲学 罗马的衰落 早期的基督教信仰 中世纪 复习题 5 文艺复兴 瘟疫的影响 地理知识的扩展 希腊古典著作的影响 权威的扩散 经验研究的发展 量化 世界观的转变 文艺复兴时期的心理学思想 复习题 6 经验主义、联想主义和功利主义 7 理性主义 8 机械化和数量化 9 自然主义和人道主义改革 10 心理物理学和心理学的正式创立 11 创立后的发展 12 机能主义 13 行为主义 14 其他行为主义心理学 15 格式塔心理学 16 精神分析 17 人本主义心理学 结语：20世纪后期的发展 术语表 参考文献 文摘2 哲学主题 我们所宣称的认识真理的标准是什么？ 当我们着手实际去评价真理主张这一切合实际的事务时，我们所采用的标准可以说明一个最有意思的认识论问题。人类根据作为知识准则的认识论范畴进行生活以及做出决策。在人类历史上，这些范畴如同对领土主权的争论一样富有争议和重要性。我们依据什么宣称自己拥有知识？根据权威？理陆？信仰？个人观察？科学？认识论的冲突常常是科学和法制、科学和宗教，甚至是科学家之间的冲突的基本组成部分。我们将考察在声称获得知识时所采用的一些共同的认识论标准。 权威 参考权威（authority）无疑是评价真理最普遍的方法。权威以书籍、制度、父母、教师和法规的形式存在。儿童在幼年时会同化父母的价值观、信念和判断，父母是儿童在大多数重要事情上最初的权威。我们常常不会寻找其他的标准来证实或证明——“权威”一词就已经足矣。 埃里克·弗洛姆（Erich Fromm，l947）在他早期的一本著作《为自己的人》中，提出了有关权威问题的富有创见的论述。他指出，权威主义认识论的大错在于它太像权威了。如果我们像权威一样具有丰富的知识，那么我们就不再需要权威的告知和指导。因此，一些权威不顾一切地阻止问题，控制信息的涌现，以免追随者不再接受其矛盾的观点。权威可能会鼓励研究，但是，只能是那些官方认可而由此是“安全”的研究。任何思想史的研究都会揭示出众多滥用权威的例子。当权威 使人们认识到它是唯一充分的知识基础时，这种滥用就开始了。 |
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