1 塘沽区新城小学

2 川沙镇新城小学

3 普兰店市新城小学

4 厦门市鹭江新城小学

新城小学，位于天津市塘沽区新城镇南门东里，占地21亩。学校始于1905年，现有百年历史。学校现有18个教学班，教职工53名，任课教师46人，其中小学高级教师34人，小学一级教师9人。教师中大学本科学历12人，大学专科学历21人，区骨干教师4人。学校教育教学设施比较完备，有学生机房、多媒体电教室、实验室、图书阅览室、音乐教室等专用教室，为全面落实素质教育促进学生全面发展提供了较好的硬件保障。多年来，正是由于学校办学思路正确，管理到位，全体教职工努力工作，赢得了当地群众的信任和支持，也得到了上级领导的认可和鼓励。

学校“用艺术点亮生命，让艺术温暖人生” 作为学校艺术教育办学特色发展方向。并组建了学校声乐队和舞蹈队，让所有的孩子在艺术的感染、熏陶中，张扬个性，发展特长，完善人格。在辅导教师的辛勤工作下，在全体相关教师的密切配合下，学校的艺术教育工作取得了较好的成绩。在2007年4月份，在由少年宫组织的塘沽区校园声乐舞蹈比赛中，一举夺得了重唱、合唱两个组别的第一名和舞蹈第三名，在塘沽区小学声乐方面脱颖而出。此外，学校还以“读书”为特色，努力营造“书香校园”，并申报了天津市教科院重点科研课题下的子课题，“营造读书氛围，共享读书乐趣”。学校还被该院授予“书香校园”的荣誉称号。

新城小学地处繁华的川沙镇，毗邻建设中的川沙现代广场。原是城厢小学的一所乡校，1995年独立。

学校现有建筑面积3632平方米，21个教学班。学校设施齐全，拥有多媒体教室、电脑房、语音室、劳技室、自然实验室、图书馆、音乐室等专用教室。教师队伍日趋年轻化、知识化、专业化。学校现有教职工71名，其中中学高级教师1名（新区数学学科带头人），小学高级教师32名。

十多年来，学校一手抓教育教学，一手抓管理，取得了一些成绩。2001年被区政府督导室评估认定为办学水平现状规范一级，发展评估为A等。学校获“上海市雏鹰大队”、“上海市爱心助老基地”、“上海市红十字达标学校”、“上海市红十字工作先进单位”、“浦东新区法制教育一星级示范学校”、“浦东新区民防教育示范学校”、“浦东新区三星级行为规范示范学校”、“浦东新区心理健康教育合格学校”、“浦东新区绿色学校”、“浦东新区创安先进单位”、“优秀退休教工之家”、“先进职工之家”等。

学校以“以人为本，为终身学习奠基，为可持续发展求知”为办学宗旨。引导学生主动求知，促进学生和谐发展，为每一位学生提供优质的服务。

学校注重学生品德的养成、重视学生知识的积累和技能的培养，形成了“学会做人、学会求知、学会办事、学会健身”的学风。

新城小学创建于1991年，占地面积8800平方米，建筑面积5500平方米，现有学生1366人，教师90人。学校各类试验设备配备齐全。我校曾获得辽宁省卫生工作先进单位、大连市红领巾示范校、大连市普通话校园语言示范校、大连市绿色学校、大连市安全学校、普兰店市优秀学校、普兰店市艺术化先进单位等。

厦门市鹭江新城小学创办于2002年7月，地处莲花四村繁华地带，占地面积11498平方米。学校教学楼拥有18间宽敞明亮的教室和数间功能教室。红墙绿栏的教学楼与200米塑胶跑道及四千多平方米的绿草坪、花坛，构成了清新淡雅的校园环境。2003年2月莲坂旧城改造，莲坂小学拆迁与鹭江新城小学合并。学校现有18个教学班，843名学生，43名教师。

学校现有一支团结向上、奋力拼搏的教师队伍。校领导重视自身素养的提高，不断追求做人与做学问和谐的统一；教师爱岗敬业、勤于探索，认认真真、踏踏实实地教书育人。全校教师本科学历24人，大专学历15人，许多老师积极参加本科学历进修；市、区骨干教师7人，区学科带头人1人。

结合跨世纪教育教学发展动态，学校确定了朴实的办学宗旨，即：面向全体学生，争创一流学校；着眼素质教育，育新世纪人才。根据新办校与两校合并的实际情况，本着“吸收、创新、发展”的思路，以创建文明学校为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，制定体现新课程理念和实施素质教育的发展规划。

为了追求“铸民族魂，造时代人”的培养目标，打造学生“德、学”两翼，学校进行《中华美德与时代精神相结合》的教育科研课题研究，并在此课题下形成一个省级课题《加强语文课外探究实践活动，培养学生探究实践能力》，一个市级课题《探究生活化数学课堂模式，培养学生应用能力研究》，两个区级课题《中华美德与人文精神在美术中显现》、《中华民族文化在音乐教学中的渗透》，一个校级课题《自主管理，自信成长》的课题研究框架，初步构建小学人文培育体系。并以课改为龙头，建立“以科研促教研，以教研促课改”的教研制度，科研、教改并轨同行，让学生在“中华文明探究”中，继承和弘扬中华民族的传统美德；让学生在自主、合作、探究学习中，“厚德笃学、展翅高飞”。在思明区课改三年工作汇报会上，学校的课改经验介绍——校本课程的开发：《在探究学习中追求民族的魂魄》，获得与会专家和同行的好评。

在全体教师的共同努力下，学校办学水平日益提高，赢得了良好的社会声誉。几年来，学校被评为厦门市“花园式单位”、“少先队红旗大队”、“先进教工之家”、“优秀（双合格）家长学校”、“万人献爱心先进单位”、首批中小学“心理健康教育实验学校”，获厦门市教育局、厦门市教育基金会、厦门教育学会授予市第七届教育科研优秀成果三等奖，被中华爱国工程联合会授予“爱国报国全国先进模范单位”；同时还是思明区“文明学校”、“六年课改先进校”、“先进基层党组织”、“规范达标支部”、“文明单位”、“三项主题活动先进集体”、 教育系统“三八”红旗集体、“五好达标关工委”、“关心下一代工作先进集体”、“军警民共建先进单位”、援助海啸灾区“爱心工程”先进单位。教师撰写论文在市级以上刊物发表或获奖的有65篇；学生在区级以上各类各项竞赛中获奖有168人次，2007年10月在区第七轮文明校暨素质教育综合督导评估中，获得了好成绩，2008年9月被评为思明区第三届“教育教学优质奖”。