| 词条 | 安徽舒城中学 |
| 释义 | 舒城中学始创于1902年，前身为“斌农中学堂”，与合肥庐州中学堂、桐城中学堂同为安徽省中等教育的三所源头学校，共同开创了安徽中等教育的先河。1905年易名为“舒城中学堂”。1928年，舒城县政府组织筹建了“舒城县立初级中学”，选择有“藏龙卧虎”之地的伏虎寺为校址，委任同盟会会员王仁峰为首任校长。1952年正式定名“安徽省舒城中学”。1978年经省教育厅批准为六安地区重点中学。2001年经省教育厅批准为安徽省示范性高中。 学校特质舒城中学校园内有三处标志性建筑：沧桑南楼，见证了舒城中学一个多世纪的历史； 古雅仁风亭，传承着厚德载物的名校风范； 现代钢雕，彰显出与时俱进的先进办学理念。 优美的校园环境。校园碧水环绕，林荫夹道，亭榭映水，花木扶疏，绿荫遍地，环境优美，有“全省校园环境第一家”的美誉。 一流的办学设施。三幢教学楼，近80个教室；三幢学生公寓，拥有床位2000多个；学生双层餐厅，一次就餐可容纳1500人；科学馆内各种实验室及微机室、语音室、天文馆等设施全省一流；图书馆藏书近10万册，报刊200多种；另有400米跑道的标准运动场和3000平方米的多功能风雨运动场。 优秀的教师团队。学校现有教职工197人，其中专任教师164人（特级教师2人，硕士研究生2人，高级教师61人，中级教师31人），拥有一大批全国优秀教师、省优秀教师、省教坛新星和学科带头人。 骄人的办学成果。我校目前有66个教学班，在校学生近5000人。2006年我校高考再创辉煌：应历届总报考1604人，本科上线1061人；重点大学218人，全县文理科前三名均在我校。 另外，我校还拥有德育基地、社会实践基地、国防教育基地等，学校每年举办运动会、艺术节等大型活动，借此发现特长学生，展示舒中学子的风采。 2006年8月，舒城县副县长刘自朝兼任舒城中学校长，揭开了舒中新的篇章。 舒城中学将秉承传统，与时俱进，大力弘扬“求实、求是、求精，创新、创造、创业”的校园精神，创办出让社会满意的学校。 办学指导思想舒城中学将秉承传统，与时俱进，以培养新世纪人才为己任，注重学生的素质培养和人格塑造，教育教学质量稳步提高。大力弘扬“求实、求是、求精，创新、创造、创业”的校园精神，创办出让社会满意的学校。 校徽，是学校的标志，是学校的品牌符号和对外宣传窗口，也是学校精神文化的浓缩。 舒城县舒城中学校长刘自朝对新校徽的设计高度重视，2006年11月在北京开会期间专门拜访了奥运会吉祥物“福娃”设计者之一、清华大学美术学院陈楠教授，并提出设计方案的基本框架，经过几次集体讨论修改，新校徽设计方案于2007年7月12日定稿。 此次制作的校徽徽章系铜质，金色供教工佩戴，银色供学生佩戴。徽章由奥运会礼品生产商——台资企业汉华公司承制；徽章包装盒上印有舒城中学的新校训——天下己任。 校训，是学校制定的旨在对全体师生员工起指导、教育、规范、激励作用的训词，是学校制度文化的精髓，是学校办学理念的集中体现，也是学校育人理想的明确昭示。 新校徽和新校训的启用，昭示着新时期舒城中学的办学使命，引领着舒城中学学子走向新的境界。 新校徽设计包含以下内容：（配校徽图案） 1、设计元素 校徽上方背景1902为建校年份，主体图案为建于1930年的标志性建筑南楼，前景图案是校园新景观——以教育“三个面向”为主题的雕塑，文字采用中英文本，中文选用郭沫若先生字体。 2、设计思想 体现传承历史，面向未来；人文传统与科学精神相统一的办学思想。南楼与雕塑在空间上构成“T”形，寓意全面发展加个性特长的办学理念。校徽形状为圆形，底端不封闭，象征开放性。 3、设计色彩 金色（专色印金或C30M50Y90K10）、蓝色（C100M40Y0K0）、灰色（C0M0Y0K40），色彩的设计同样体现金色的历史与蓝色的未来，渐变的蓝色系也象征知识的海洋。 新校徽和新校训的启用，昭示着新时期舒城中学的办学使命，引领着舒城中学学子走向新的境界。 光辉业绩经过百年的沐浴，如今，舒中的学子遍及四海，专家名流各领风骚。其中的杰出代表有：中国科学院院士、中国科技大学博士生导师、化学家刘有成，美国华人协会会长、纽约州立大学教授、历史学家唐德刚，中国工程院院士、溶洞学家朱学稳，文学家艾煊，两任中华律师协会会长、中国第一大律师任继圣等。 创中华名校，育社会栋梁。舒城中学正以满腔的热忱迎接八方学子，以青春的朝气迎来美好的前程。 【硬件设施】全国的一流的硬件设施 校园风采 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。