| 词条 | 肖月生 |
| 释义 | 男，中共党员，湖南临澧人，1970年4月生。字浅，号更夫、荒漠更夫，又号八分学子、八分学人。 理学学士，高级政工师。 南华大学设计与艺术学院党委副书记，中国高校报研究会湖南分会、湖南省高校报研究会副会长。 担任《大学书法》副主编（湖南人民出版社，2011年7月）；参编教材《新编大学语文》（上海交大出版社，2007年7月），执笔《书法》一章；参著《和谐社会与大学生思想政治教育创新》（中南大学出版社，2006年3月），本人第二作者；在《船山学刊》等核心期刊发表《试论汉字书法艺术的独特性》等论文多篇。 长期从事新闻宣传工作，以及书法、新闻、思想政治理论的教学、研究工作。发表新闻、文学作品近百万字，发表书法作品多幅，获省级新闻奖、征文奖（文学类）、教研奖、书法类奖励等30余项。先后两次获全国学生规范汉字书写大赛湖南省最佳（优秀）指导老师奖，所指导的学生获得全国学生规范汉字书写大赛全国二等奖、三等奖各一人次，省级特等奖、一等奖多人次。 主要奖励一览 （省级以下奖项略；湖南省高校报研究会年度好新闻奖20余项略） 时间 项目（称号） 获奖内容 等级 授奖单位 1993年 “红太阳颂”纪念毛泽东诞辰百周年征文 幼年纪事 省三等奖 2005年 电视好新闻奖 两所南华大学，同一中国情结 二等奖 省教育厅 2005年 电视好新闻奖 大运圣火耀三湘 三等奖 省教育厅 2006年 “永远跟党走”纪念建党85周年征文 电话 二等奖 省教育工委 2006年 军工文化建设征文 军工校园文化浅论 优秀奖（第二作者） 国防科工委 2007年 “构建和谐社会”理论研究征文 和谐社会与大学生心理健康教育 三等奖 省委讲师团 2008年 教研教改成果奖 打破大学生就业经验歧视 三等奖 省教科院 2008年 湖南省好新闻奖 萨科奇的贴面礼与大学生的礼仪修养 评论三等奖（07年度） 省记协 2009年 湖南省好新闻奖 理智爱国 评论三等奖（08年度） 省记协 2009年 中国高校报研究会年度好新闻奖 萨科奇的贴面礼与大学生的礼仪修养 评论三等奖（07年度） 中国高校报研究会 2009年 中国高校报研究会年度好新闻奖 论高校报杂志化改革 论文三等奖（07年度） 中国高校报研究会 2009年 主要学术观点与创新 观 点 摘 要 出 处 书法艺术三要素新论 传统理论认为，书法艺术三要素指：点画美、结构美、章法美。“新论”认为，书法艺术三要素应指“哲学要素、技术要素、艺术要素”，传统理论中的“三要素”仅为艺术要素中的三点基本要求。2011年补充更新：风格美应列为书法的艺术要素之四。 《新编大学语文》（上海交通大学出版社，2007年7月） 书法艺术美学原理中的“重心”说 “重心”说认为，书法的结体与章法，就在于经营字之重心。书法之美取决于字的重心整齐划一与错落有致。字之重心，一要适中、协调，二要行列分明。重心太低则死、太高则飘。 《新编大学语文》（上海交通大学出版社，2007年7月） 汉字书法艺术独特论 汉字书法艺术在世界上独一无二，这是公认的，但鲜见有关此命题的系统论述。汉字书法艺术独特论从形象美、空间美、意境美等三个层面系统论述了汉字书法艺术的独特性。 《论汉字书法艺术的独特性》（《船山学刊》2007年第1期） 大学生经验次要论与大学功能去经验论 在实际工作中，经验无疑是重要的，但对于大学生，经验并不重要，大学也不宜把经验培训当作自己的职能。因为：第一，经验只是表层认知；第二，经验的获取非常容易。 《打破大学生就业经验歧视》（《当代青年研究》2006年第12期） 大学生资困工作新模式 大学生困难群体客观存在，应当构建“精神扶贫、文化扶贫、物质资助相结合”的资困工作新模式，才能走出“越助越困”的怪圈。 《和谐社会与大学生思想政治教育创新》（中南大学出版社，2006年3月） 高校报应走杂志化改革之路 高校报并不具备报纸的典型特征，加上新闻资源贫乏、受众单一、人力不足、表达方式呆板、出版周期长、传播速度慢等客观原因，高校报的路会越走越难，杂志化改革当是必然出路。事实上，许多公众报纸，比方《中国青年报》这样的高级别报纸早就开始了杂志化改革的探索。 《论高校报杂志化改革》（中国高校报研究会2007年度好论文三等奖、湖南省高校报研究会2006年度好论文一等奖） 书作小辑 |
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