| 词条 | 厦门市广播电视大学 |
| 释义 | 厦门电大建校以来，遵循中央电大“利用广播电视网、计算机互联网和通信网相结合的信息传播手段，发展我国高等教育和其他层次教育”的宗旨，认真贯彻学历教育与非学历教育并举，多规格、多层次、多形式、多功能办学的方针，积极为厦门经济特区培养各类人才。2000年以来，厦门电大积极参与“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，利用完备的现代化网络教学设施，开展了基于计算机网络的教学模式探索，不断深化教学改革，办学规模不断扩大。 中文名：厦门市广播电视大学 外文名：XIAMEN RADIO&TELEVISION UNIVERSITY 简称：厦门电大 创办时间：1979 类别：公立大学 学校简介地理位置厦门市广播电视大学位于福建省厦门岛内东海岸的前埔南路，南邻风光旖旎的环岛路，北接宽阔的莲前大道，东与小金门岛隔海相望，东北面是厦门国际会展中心，校园依山傍海，环境幽雅，景色宜人。 概述厦门市广播电视大学创建于1979年，是我国44所省级广播电视大学之一，履行省级电大的管理权限和职能，教学业务直接接受中央电大的宏观管理和指导。学校设有现代远程开放教育学院，拥有一支学术水平较高、教学业务精良的专兼职教师队伍，2008年有专职教师74人，教学管理人员35人，科研人员30人，技术人员16人。现代教育技术中心大楼有建筑面积总计22000平方米。学校现代化教学硬件的设施不断充实完善，现拥有独立域名的网站、双向视频会议系统、直播课堂、卫星地面接收站、计算机中心、电教演播中心、语言实验室、多媒体教室、视听教室、CAI课件制作室等现代化教学设施，建有并入厦门教育系统的千兆光纤的计算机校园网，图书馆现有藏书17.94万册，电子图书6万册，中文期刊网全文数据库4000多种，出版了国内统一刊号的学术刊物《厦门广播电视大学学报》。 厦门电大建校以来，遵循中央电大“利用广播电视网、计算机互联网和通信网相结合的信息传播手段，发展我国高等教育和其他层次教育”的宗旨，认真贯彻学历教育与非学历教育并举，多规格、多层次、多形式、多功能办学的方针，积极为厦门经济特区培养各类人才。2000年以来，厦门电大积极参与“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，利用完备的现代化网络教学设施，开展了基于计算机网络的教学模式探索，不断深化教学改革，办学规模不断扩大。先后在我市同安区、集美区（杏林）、湖里区、思明区和司法局等设立了开放教育学习点，形成了基本覆盖全市的电大教育网络和开放教育学习支持服务系统，为学生提供更加便利和良好的学习条件。学校共开设了19个本、专科专业，其中有法学、汉语言文学、金融学、会计学、工商管理、英语等6个本科专业；有会计、金融、现代文员、法学、英语、工商管理、计算机应用、电子信息技术、电子商务、物业管理、汉语言文学、数字媒体和信息系统等13个专科专业。 先后在我市同安区、集美区（杏林）、湖里区、思明区和司法局等设立了开放教育学习点，形成了基本覆盖全市的电大教育网络和开放教育学习支持服务系统，为学生提供更加便利和良好的学习条件。 厦门市广播电视大学正大力发展现代远程开放教育，积极为厦门地区的经济发展和社会进步输送更多更好的高级应用性人才。 专业设置本科：法学、英语、会计学、汉语言文学、工商管理专业、物流管理、行政管理专业、公共事业管理专业(教育管理)； 专科：法学、物流管理、英语、建筑施工与管理、农村行政管理、现代文员、数字媒体设计与制作（特教班）、会计学、工商管理、数字媒体设计与制作、社会工作。 远程教育任务远程开放教育学院的主要任务是举办中央电大开放教育和高校的网络教育，并利用已经建成的网络平台，为各类职业教育、岗位培训和实用技术培训等提供服务。其主要办学目标是，努力做好人才培养模式改革和开放教育试点工作，坚持以学生和学习为中心，为学生提供良好的学习支持服务，引导学生学会利用网络等手段自主学习和协作学习，提高学习能力和实践能力，达到教学计划规定的培养目标，把学院办成厦门城市职业学院现代远程开放教育示范基地。远程开放教育学院的具体任务： （一）推进教学模式改革。积极推进网络教学条件下，适合课程特点和学生实际的课程教学模式的探索、改革，强调师生互动，强调综合有效运用多种媒体手段和网上教学资源，促进学生自主学习和协作学习。强调实践教学的指导和有效性，提高学生的实践能力。 （二）推进教学管理模式改革。加强教学过程质量管理，从教学准备、面授辅导、指导学生学习、形成性考核、终结性考核、实践教学等各环节各方面进行监控，及时反馈，围绕保证教学质量，探索和改革教学管理模式。 （三）加强学习支持服务。组织学生学习小组，鼓励学生自主学习和协作学习；鼓励学生上网学习并通过BBS和E-mail等方式与教师互动；支持、指导学生自主选课；为学生提供尽可能丰富的教学资源以帮助学生学习等。 独特的教学模式1、厦门电大“一标五环”教学模式的构建与实施 2、厦门电大开放教育“113”教学管理模式探索与实践 |
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