所谓混合编队教育实习，是指由若干个师范专业的学生组成一支20人左右规模的实习队，到一所中等学校实习，并完全委托该校全面管理、全程指导实习工作的一种模式。

简介

一、指导思想

二、 实施方式

三、实习过程及内容

四、考核方式和评优

五、相关单位和个人的职责

六、混合编队实习经费

简介

西南大学混合编队教育实习模式实施方案

西校〔2006〕436号

一、指导思想

随着学校招生人数的增加，中等学校已很难再接收大量同一专业的师范学生教育实习。为适应新形势的需要，确保师范生教育实习工作的顺利进行和实习效果，保证人才培养的质量，学校在传统教育实习模式的基础上，实施混合编队教育实习模式。

二、 实施方式

首先由教务处联系落实实习接收学校，所需专业、人数后，通知相关学院。学院根据教务处通知，组织学习成绩优秀、综合素质较高的学生报名，并将名单报教务处。然后由教务处实验实习科指定二名同学担任每个混合编队实习队长和副队长，到教务处实验实习科领取相关实习材料，负责该队实习期间的日常工作。最后由教务处召开混合编队实习生动员会并派送实习生去各实习点实习。

三、实习过程及内容

（一）实习过程

1．见习阶段：实习第一周进行，主要任务是了解实习学校和任课班级，听原任教师的课、备课、试讲。

2．实习阶段：实习的第二周开始进行，全面展开各项实习。

①教学实习：包括教学设计、试教、评课、课后辅导、批改作业等环节。实习期间要求每人完成10节以上的新课试教。实习后期，每人上一节公开课，有条件的学校应制作课件用多媒体教学。

②实习班主任工作：实习班主任工作要在原班主任指导下进行，一个实习生负责一个班。实习期间，要求实习学生制定班主任工作计划，做好日常的班级管理工作、组织学生开展班团活动，学会主持班会，学会做学生思想转化工作以及家庭访问等。要求每个实习生必须能够独立主持一次以上主题班会课，组织一次以上班团活动，对学生进行个别教育。

③教育调查和教育科研：实习生可以结合专业特点与实习学校需要、特点选题，也可以根据个人的兴趣选题进行教育调查和从事教育科研，也可为毕业论文、毕业设计收集一些材料。鼓励学生跨专业合作撰写调查报告。

④参与学校的教育教学改革：实习期间鼓励实习生多为实习学校办好事、办实事，如结合专业特点为教师开设各类讲座和信息技术技能培训，为实习学校制作课件、维修设备等。

3．小组总结阶段：实习最后一周进行，每位学生写出工作总结或专题总结和个人自我鉴定，各队写出工作总结，召开座谈会，听取实习学校意见。

4．实习生返校后，各学院组织师生听取学生汇报课教学。

（二）校内汇报课

1．汇报课内容

汇报课的内容分为两个模块：交流模块和说课模块。

①交流：每位实习生谈个人实习的心得体会，如自己实习期间获得的主要教学心得、班主任工作体会等。

②说课：每位实习生说一节课，时间为15～20分钟。

2．汇报课要求

①每个实习生必须认真做好汇报准备。准备交流材料，写好说课稿。

②所有参加混合编队的实习生必须参加汇报课活动。

③评分要客观公正，认真严肃。

3．实施办法

①分组交流和说课。由教学法的老师统一安排，学生自行组织实习生自主分为若干个小组进行，每组9～12个人，推举或指定一位组长组织本组汇报课的开展。

②每小组的每个同学都必须参加说课和评分。最后由组长组织组员，当场计算每位同学的得分。

③由实习队长所在的学院组织教师负责指导、监控各组的活动。

四、考核方式和评优

（一）实习生成绩由实习学校评分、汇报课评分二部分组成。

1．实习学校评分

实习学校由原科任教师、班主任给每位实习生写出鉴定并评分，实习单位实习领导小组给每位实习生打综合分，作为实习总成绩评定的主要参评分，占学生实习成绩的70%。

2．汇报课评分

汇报课的评分采取同组队员评分和自我评分相结合的方式，即参照评分标准对自己和同组队员进行评分。最后由组长组织实习生，当场计算每位同学的得分，计分时去掉一个最高分和一个最低分，取剩下的平均分为该生汇报课成绩，汇报课成绩占学生实习成绩的30%。

3．学院根据实习生以上二方面的成绩评定学生实习成绩，根据成绩确定等级。

4．原则上单优不超过60%，双优不超过20%。

五、相关单位和个人的职责

（一）教务处的职责

1．教务处对混合编队实习总体负责。

2．负责联系实习单位和落实实习单位学生人数。

3．任命混合编队实习队长，并对实习队长进行必要的培训。

4．负责开学前实习生的动员、培训以及实习生的接送。

5．制定实习工作管理条例、办法，印发实习工作手册。

6．制定实习经费使用标准。

7．安排各学院领导和教师巡视检查，指导实习工作，及时了解实习进展，调控实习过程。

（二）学院职责

1．加强对学生教师职业技能的训练。

2．召开实习生动员大会，使学生认识到实习的重要意义。

3．安排有关教师与教务处一道到实习学校检查指导。

4．组织评定实习生成绩。

（三）学生职责

1．加强自身教师职业技能训练。

2．遵守学校有关实习工作的管理条例、办法。

3．按照学校规定做好见习、试教、试作、教育调查等各项工作。

（四）实习队长的职责

1．团结全体队员，加强集体荣誉感和凝聚力，团结一致完成实习任务。

2．组织全体队员学习教育实习有关文件

3．组织全体队员备课、预讲。

4．制定实习队的实习计划，填写实习队日记，根据实习学校具体情况制定实习队队规，实习队个人的班级安排，个人的课堂教学、公开课、第二课堂活动、主题班会的安排，实习会议记录、考勤记录、实习总结以及每天的实习记录等。

5．实习队长每周向实习学校领导和学院领导汇报实习情况，召开一次队务会，交流经验、研究工作、布置任务。

6．优秀实习生的推选工作。

（五）实习接收学校职责

1．建立由主管校领导为组长，以教务处主任、德育处主任、总务处主任为副组长，年级组长、科组长、原科任教师、原班主任为主要成员的实习领导小组。

2．组长和副组长负责实习过程宏观管理，主要包括委派指导教师、确定实习班级、实习生的安置、宏观调控实习过程。为实习生提供必要的工作和生活条件。

3．原任教师主要负责指导实习生的教学实习，包括指导备课，审批教案，指导预讲和组织评课，并按教学实习评分标准评定成绩和写出实习鉴定。

4．原班主任主要负责指导实习生班主任工作实习，指导指定班主任工作计划，指导实习生进行班主任常规工作，指导实习生进行学生思想教育工作，指导实习生主持班会和开展各种班团活动，并按班主任工作评分标准评定成绩和写出鉴定。

六、混合编队实习经费

混合编队学生的实习经费不划拨到学院，由教务处按200元/人标准直接付给实习学校，按60元/人标准发给学生实习补助，按20元/人标准报销办公费。

七、本方案自公布之日起实行。由教务处负责解释。