1 湖北民族学院教授

2 青岛科技大学外国语学院副教授

吴建清，男，生于 1965 年 10 月，湖北利川人，土家族，中共党员， 1985 年毕业于湖北民族学院临床医学专业， 1992 － 1995 年攻读同济医科大学神经解剖学专业研究生，获医学硕士学位。现任湖北民族学院党委常委、副书记，人体 解剖学 教授，中国解剖学会会员，湖北省神经科学学会理事，湖北省跨世纪学术骨干，校人体解剖学学术带头人。从事人体解剖学教学及科研 20 余年，有较高的专业理论水平、技术水平和较强的科研能力，特别是在神经解剖研究领域造诣较深。任教以来，参编教材 5 部（其中主编卫生部第五版《人体解剖学与组织胚胎学实验学》规划教材及新世纪高等医药院校实验教材《人体解剖学实验学》），主持并作为主要成员参与国家、省自然科学研究项目“脑－脑脊液免疫神经内分泌回路的形态学研究”、“疼痛对大脑皮质神经细胞影响的酶组织化学与超微结构的变化的研究”、“民族医药对老年性痴呆治疗的实验研究”等多项课题的研究。公开发表学术论文 30 余篇，多次获中国解剖学会、省科委奖励。

男，1971年4月出生，1995年7月于鲁东大学获学士学位，2003年6月于山东大学获硕士学位，2009年美国Middle Tennessee州立大学英语系和新闻与大众传媒系访问学者。现为青岛科技大学外国语学院副教授，工会主席，中共党员。

讲授的主要课程：新闻英语、大学英语。

研究方向：社会语言学与语用学、新闻英语

近年发表的成果：

撰写论文30篇：

Wu, Jianqing. 2010. Evaluation in Media Discourse Analysis of a Newspaper Corpus [J]. Journal of Qualitative Linguistics (SSCI) 2010: 3

Wu, Jianqing. 2009. For patriot, Lady Liberty gig isn't all about the green--'Statue of Liberty' shares her story [N]. The Tennessean（U.S）. VOL 105,NO.185, B1&B6.

Wu, Jianqing. 2009. Lady Liberty shares patriotic message [N]. Daily News Journal（U.S）. VOL 79, NO.185, B1 &B5.

Wu, Jianqing. 2009. A statuesque history lesson as Statue of Liberty appears in class [N]. Knoxville News Sentinel（U.S）. VOL 124, NO.186.

Wu, Jianqing. 2008. The Analysis of Cultural Gaps In Translation and Solutions [J]. English Language Teaching（Canada）. 2008: 2.

吴建清，2010，话语分析的训练——芭芭拉约翰斯通《话语分析》第二版述评[J]，当代外语研究（4）

吴建清，2010，互文本性和新闻英语话语分析[J]，收录高等英语报刊教学论丛（三），北京：北京大学出版社。

吴建清，2010，新闻英语语篇中的语法隐喻[J]，理论语言学研究

吴建清，2009，基于语料库语言学的新闻英语文体特征和英语新闻词汇附带习得研究[J]，青岛科技大学学报社科版，2009-6

吴建清，2006，新功能主义对布迪厄文化观的分析批判[J]，外国语言文学研究，2006-2；

吴建清，2006，外语教学中的文化能力[J]，收录高等英语报刊教学论丛（二），北京：北京大学出版社，2006

吴建清，2006，高校青年教师与师德师爱师风[J]，工会论坛，2006-5

吴建清，2006，高校青年教师师德建设探析[J]，中国工会工作论文选，2006年10月

吴建清，2005，新功能主义对功能主义文化观的批判与发展[J]，社会科学战线，2005-4

吴建清，2005，文化概念及文化思潮中的功能性研究[J]，湖北经济学院-学位，2005-4

吴建清，2005，文化差异、语言组合方式差异与汉英翻译[J]，山东社会科学，2005-6

吴建清，2005，圣经与英语教学[J]，大学英语，2005-9，

吴建清，2005，传教士等文化使者与跨文化交流[J]，文教资料，2005-18

吴建清，2005，从深度报道谈中西方新闻语言比较[J]，中国石油大学学报，2005-6

吴建清，2005，从一般性报道谈中西方新闻语言比较[J]，大众科技，2005-7

吴建清，2005，语言哲学与语言问题[J]，三峡学院学报，2005-1

吴建清，2005，语言哲学关于含义和其它附加语义的分析[J]，咸阳师范学院学报，2005-1

吴建清，2005，语篇功能层面上的形式标记功能语法分析[J]，西北民族大学学报，2005-2

吴建清，2005，谈英语教学中社会文化能力的培养[J]， 青岛科技大学学报社科版，2005-6

吴建清，2004，自觉、内为与大教师[J]，华中师范大学-社会主义研究，2004-3

吴建清，2004，阅读中词汇模糊概念的建立与解词方法[J]，中国教学纵横，2004-3

吴建清，2004，从“语音外壳”谈语言输入和输出率[J]，中国教学纵横，2004-7

吴建清，2004，PROBLEM AND POSSIBLE SOLUTION IN COLLEGE ENGLISH TEACHING[J]，中国教学纵横，2004-4

吴建清，2004，TEFL与文化导入[J]，高校学术研究，2004-11，ISBN 7-81074-761-4/G.154

吴建清，2003，外语智慧行为与非智力因素[J]，教育教学研究，2003-4，ISBN 7-5312-1570-5/G.807

吴建清，2001，谈短期内迅速扩大单词量的可能性[J]，大学科教论坛，2001-12，ISBN 7-5380-0965-5

吴建清，2001，TWO DIFFERENT KINDS OF “RETRIEVAL” IN EXAMINATION AND THEIR APPLICATIONS[J]，大学科教论坛2001-12

吴建清，2001，THE PREWRITING PROCESS—AN IMPORTANT PREPARATION FOR COLLEGE WRITING[J]，大学科教论坛，2001-12

吴建清，2001，大学外语教学中如何熟练使用本族语和外语的“度”[J]，大学科教论坛，2001-12

吴建清，2001，谈文化实力意识[J]，大学科教论坛，2001-12

吴建清，2001，新闻来源：小学生落深沟大学生急相救 腰带连成“救生索” [N]，青岛晚报2002年6月26日

吴建清，2000，思维死角在英语学习中的障碍及其解除[J]，当代教师理论研究，2000-11，ISBN 7-5384-2314-1/G.398

吴建清，2000，浅谈记忆规律、记忆方法与扩大英语词汇量的关系[J]，当代教师理论研究，2000-11

吴建清，2000，四、六级备考学生短期内迅速扩大单词量的可能性浅探[J]，高等工程教育发展问题与对策，石油大学出版社。

吴建清，1999，基础英语II的学习方法与对策[J]，自学考试，Page1

吴建清，《理论语言学研究》2009- 编委 ISSN 1882-1545 (e) 1882-4226 (p)

吴建清，《中国教学纵横》2004-2005 编委ISSN 1683-514X,CNHK4159-87-02

吴建清，《大学科教论坛》2002-2003 编委ISBN 7-5380-0965-5

主编参编教材教辅15部：

吴建清（主编），2010-，英语晨读文选共4册[M]，上海：上海译文出版社。

吴建清（副主编），2009，大学英语报刊文选（“十一五”规划教材）[M]，北京：北京大学出版社。

吴建清（部分章节），2007，美英报刊阅读教程[第二版] [M]，南京：南京大学出版社。

吴建清（副主编），2007，大学英语课文辅导大全第三册[M]，济南：山东电子音像出版社。

吴建清（副主编），2007，新视野大学英语课文辅导大全第一册[M]，北京：新华出版社。

吴建清（副主编），2007，新视野大学英语课文辅导大全第三册[M]，北京：新华出版社。

吴建清（部分章节），2007，当代英汉美英报刊词典[M]，北京：北京大学出版社。

吴建清（主编），2005，新闻英语[M]，北京：国防工业出版社。

吴建清（副主编），2005，新视野大学英语课文辅导一[M]，北京：新华出版社。

吴建清（副主编），2005，新视野大学英语课文辅导三[M]，北京：新华出版社。

吴建清（副主编），2005，大学英语阅读理解特训 (四级) [M]，北京：新华出版社。

吴建清（主编），2003，英语辩论[M]，北京：中国科学文化出版社；香港：香港教科文出版有限公司。

吴建清（主编），2003，全国大学英语四级考试阅读理解150篇[M]，北京：中国科学文化出版社；香港：香港教科文出版有限公司。

吴建清（主编），2003，全国大学英语四级考试短期突破必读[M]，北京：中国科学文化出版社；香港：香港教科文出版有限公司。

吴建清（副主编），2002，大学实用英语语法[M]，北京：中国商业出版社。

2003、2004年连续被评为院级、校级先进工作者。外国语学院工会分会于2004年被评为青岛市优秀职工之家。