文纳特卡制：1919年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学创建的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。

文纳特卡制的特点：

第一，有具体的学习目标和内容，对每个单元都有非常细致的规定和自学教材。

第二，应用各种诊断法测验检查学生每个单元的学习情况。在这种测验之前，先进行练习测验，由学生自行练习、自行改错，直到做对为止。

第三，通过自学及诊断测验后，方可学习下一单元的教学内容。

第四，教师经常深入到学生中间，因人、因时、因事而进行个别指导。