名词解析

调查情况

专家分析

名词解析

“伪沟通”是指家长和孩子之间含有“水分”的沟通，这种没有质量的沟通只停留在对生活琐事的了解，缺乏真正的思想交流。在中学生家庭中存在这种现象：一些父母与子女谈话，内容局限于询问学习和日常生活情况，并不触及子女内心，不关注子女成长过程中可能产生的性格和心理健康问题；而子女也不能换位思考，理解体谅父母，与父母交流往往敷衍了事。

所谓“伪沟通”，就是从沟通形式上看，父母与子女似乎交流得不少，但实际上这种沟通是浅层次的，没有进入深层次，没有触动心灵和思想；从沟通内容上看，父母与子女的沟通以学习成绩、学业表现为主，忽略了孩子内心的多种需求。这样的沟通大多质量低、效果差，几乎属于无效沟通，因此被称为“伪沟通”。“伪沟通”的特点在于：双方以自我为中心严重，缺少沟通艺术，且渠道单一，单纯关注学习，忽略全面发展。

调查情况

一项名为“上海市区高中生与父母沟通状况研究”的调查得出了两组彼此矛盾的数据：

一方面，42%的学生认为“父母非常愿意与自己交流”，31%的学生与父母“每天交流”，43%的学生说父母“能耐心倾听”，学生们对亲子间交流的满意度高达86%；而另一方面，69%的学生认为与家长的沟通“存在障碍”，50%的学生感觉“父母不太了解自己”。

矛盾的数据表明当今中学生家庭的亲子沟通含有“水分”。

专家分析

中国的父母与孩子交流常常放不下身段，命令式、说教式很容易让青春期的孩子产生逆反，这可能是造成“伪沟通”的一大原因。

一些父母对孩子事事过问、样样包办，这样做其实剥夺了孩子自我设计人生的自由，虽然父母的初衷是希望孩子少走弯路、少犯错误，但有的错不是亲身犯过，很难获得感悟。建议中学生的父母相信孩子，适当放手让他们自己去摸索、体验。

国内很多心理学家的研究都不约而同地提到，“学习，是中国父母和孩子交流中最重要和最多的内容”。其实青春期孩子的心理需求是多样的，家长若不能认识到这一点，亲子间的沟通就很可能发生偏差。