词条 | 王昕雄 |
释义 | 王昕雄简介 王 昕 雄学 历: 教育学博士 专 业: 教育学 教育经济与管理 主要职务: 北京大学中国教育财政研究所培训部执行主任 上海未来路进修学院副院长 研究领域: 教育学、英才教育、数学教育、教育经济与管理 1997年7月毕业于上海市南洋模范中学 2001年7月毕业于华东师范大学教育学系获学士学位 2005年7月北京大学教育学院教育经济与管理系获硕博连读 2008年6月北京大学教育学院教育经济与管理系获博士学位 从中学起,王昕雄就是一位品学兼优的好学生,特别是进了北京大学的六年时间,在学校的教育培养下成长更为迅速,日趋成熟,特别是学术研究和创新能力等方面获得北大师生的一致好评。 王昕雄有很强的社会活动能力,在北大学习期间,就边学习,边实践,投身于国家轰轰烈烈的教育改革活动。在社会实践中不计个人得失,不计名利地位,追求真理,求实创新。 2005年8月,王昕雄参与组建未来路研究中心并成功组织了北京大学、北京师范大学、首都师范大学以及华东师范大学教育学、教育史、课程教学论、教育政策、学科教学等方面的专家、教授一行20余人在上海召开了“当代中国基础教育研究与发展方向”的研讨活动,上海人民广播电台等主流媒体专门对此活动进行了采访和宣传。2006年7月参与组建成立“上海未来路进修学院”。该学院为全国第一家专业从事教师教育研究与培训的民办高等院校。王昕雄担任上海未来路进修学院副院长一职,负责项目开发与实施。由他主持开发项目包括:初高中英才教育系列课程,实验性示范性高级中学教师领军人物培养系列课程,学者型校长培训课程,课程改革高级研修课程,未来路国外考试项目系列课程,当代家庭教育家长培训系列课程等数十个项目。2006年8月,王昕雄策划、组织了由北京大学、北京师范大学、华东师范大学、上海未来路进修学院联合举办的首届“未来路杯”中国基础教育新课程改革高峰论坛。2007年3月,组织并主持在北京大学召开的“英才教育在中国”国际学术研讨会,北大、北师大、哥大教授在内的三十多国内外著名教育专家参加了此次活动。2007年6月,组织“2007暑期实验性示范性高级中学数学优秀教师培训国际研讨活动”,来自美国哥伦比亚大学的教授与国内一流大学知名教育专家参加了此次教师教育培训活动。2008年3月筹建在上海未来路进修学院设立北京师范大学教师教育研究中心上海分中心。 王昕雄的博士论文“家庭教育消费支出对于学业成就的影响——基于教育生产函数的实证研究” 使用教育生产函数的研究方法对高中学生学业成就的影响因素进行实证分析,旨在探究社会、学校、家庭以及学生个人等影响学业成就的指标以及影响程度,特别聚焦研究家庭教育消费支出在影响学业成就中的作用。王昕雄的研究获得了北大教育学院教授们一致好评。导师丁小浩教授评价说:该研究对于认识影响学生学业成就的要素,提高教育质量、促进教育公平的相关政策的制定等具有较高的理论和应用价值。该论文研究思路清晰,文献和数据详实,方法得当,对问题的论述和分析到位,写作规范,表明作者掌握了该学科的基础理论和专业知识,并具有进行并组织科研项目的很强的能力。 2005年应邀访问美国哥伦比亚大学期间,王昕雄以极其充沛的精力参与了哥大的多次研讨与教学活动,在活动中表现积极,思维活跃,充分发挥了专业上以及语言上的才华,王昕雄又活跃地穿梭于美国东海岸各州的大学和中学之间,进行英才教育、教师教育的考察和调研,进行充分的中美教育的交流,得到了哥大数学教育系系主任Bruce R.Vogeli教授以及哥大教师学院有关教师的一致认可和赞誉。美国哥伦比亚大学教师学院欢迎王昕雄在获得北京大学博士学位后,随时前往哥伦比亚大学进行教育经济与管理专业博士后的研究和攻读数学教育博士(PH.D)学位。 |
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