个人介绍

个人成就(主要荣誉 主要论著 主要事迹)

个人介绍

万莉，女，生于1972年，汉族，本科学历，小学高级职称，城阳区第二实验小学数学教师，教龄15年，班主任工作5年。

个人成就

主要荣誉

1．2001年被评为城阳区优秀教师

2．2006年8月评为青岛市中小学德育工作先进个人

3．2006年9月评为青岛市青年优秀专业人才

4．2007年9月评为青岛市优秀教师

5．2009年9月被评为城阳名师

主要论著

1．2007年11月论文《浅谈班主任的素养》发表在《中小学生创新》（刊物）上，2004年6月论文《如何进行有关键所在作文批改》获山东省论文评选二等奖。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．1994 年9月区级优质课评比 一等奖

2．2005年6月举行区级公开课《两三步计算的应用题》

主要事迹

万莉老师自1994年参加工作以来，热爱教育事业，以先进的教育教学理念，在教育工作岗位上取得优异的成绩，得到了领导老师的高度评价。

她对工作满腔热情，在十几年如一日的工作中，如何将教书与育人完美的融合，都成为她每日工作的实践过程。她始终将自己对教育的热爱贯穿在不断探讨新的教育模式和方法上，贯穿在课堂培养学生创新能力的教学研究上，贯穿在奔波于家庭、社会、学校三力合一的教育研究上，她用爱来教会学生做人，用知识开启学生的智慧，她对教育的无私奉献赢得了家长和社会的好评。

多年来，该教师始终坚持在教学一线，按照新课改的理念研究教学工作，关注学生的发展。把"每一节课都当作公开课上"这是她对自身教学的要求，这样的教学实践使其驾驭课堂教学能力不断增强，学生在她的课堂上爱学、会学，教育教学成绩始终名列前茅，多次举行区市级公开课。

率先垂范，做教师的教师，是她做教学管理工作一贯践行的原则。作为学校教学科研的带头人，为了培养更多优秀的教师，提高学校的教学质量，她除了自己带头教学在一线，更是专注于指导老师开展各种教学研究活动，想方设法地为教师搭台铺路，成就教师发展的需要：通过讲座，为教师理论研究搭建"学习平台"；通过主持各种课题研究，与教师一起探讨、学习搭建"科研平台"；通过上示范课引导、专题课展示，为教师搭建"实践平台"。

要干好任何一项工作，责任与努力是基础。教育工作任重而道远，对教育的执著与热爱使她在工作中不断创新，在教书育人中再创佳绩。