安徽省太湖县职业教育中心创建于1997年,2000年成为市重点中等职业学校,2004年实现跨越式发展申报国家级重点,2005年元月被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”。学校位于太湖新城天华路西侧、晋湖路南侧，占地200亩，计划总投资1亿元。已建有36000m2的教学大楼、师生食堂、学生公寓等，实训楼、运动场地正在兴建之中，另外行政楼、科技楼及实训工厂也在筹划之中。校园环境幽雅静谧，交通便利

学校简介(专业设置 就业情况)

国家重点职校

校长寄语

实训就业

为职教全省献策

赴扬州教学观摩

学校简介

专业设置

学校现有49个教学班，在校学生3218人，教职工152人。开设有电子技术、电工技术、机械制造技术、数控、计算机技术、计算机应用、财会、旅游、现代农业技术等十来个专业。

就业情况

学校管理制度严，教学质量好，办学声誉高。招生升学就业稳中有升，几年来向省内外几十家企业推荐了5000余人就业，向各类高等院校输送了1800多名优秀毕业生。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学目标，合理设置专业，不断深化内部改革，重视教育教学管理，现已成为辐射周边县的颇具影响力的中等职业学校。

学校曾获国家及省市级“职业教育先进单位”称号，是全国计算机应用技术考试培训基地（NIT），安徽省电化教育设备一类达标学校、安徽省重点建设学校及太湖县农村劳动力转移培训中心。

国家重点职校

太湖县职业教育中心正式被教育部认定为第二批国家级重点职校。? 太湖县职教中心于1997年秋由三所学校合并组建而成，1999年成功申办为市重点职业学校。几年来，学校坚持在“广进严管优出”上下功夫，坚持以就业为导向、以服务为宗旨的指导思想，突出加强骨干专业和实习基地建设，大力推进教育教学改革，学校不断发展壮大。2004年，学校认真贯彻落实全国第二次职教工作会议精神，抢抓机遇，乘势而上，“两步并做一步走”，省级、国家级重点职校同时申报，并于2004年底顺利通过了省教育厅组织的评审和推荐。2005年元月被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”。

校长寄语

“太湖职教中心是一所年轻的学校。学校创建于1997年。十年的艰苦历练，造就了今日的太湖职教人的骄傲与辉煌。职教中心于2000年成为市重点职业学校，2005年成功地实现了跨越式发展,被教育部批准为‘国家级重点中等职业学校’。

以服务为宗旨、以就业为导向’是太湖职教中心的办学方针。太湖职教积极推进教学改革，实施模块式教学，探索校企合办、半工半读等灵活的办学模式。根据经济和社会发展的要求，学校开办了计算机、机电、机械、电子、财会、农学、旅游类等专业。其中计算机、机电、农学专业被省教育厅确定为省级重点建设专业。

‘为学生的终身发展奠基’是太湖职教的教育理念。学校树立‘为了学生的一切，一切为了学生’的服务意识，把职业教育办成面向人人的教育。围绕学生的职业规划合理设置专业、科学地规划课程结构和教育内容、优化教学方法、严格教学管理。使太湖职教毕业生深受用人单位好评，并具备了很强的可持续发展能力。对口升学跃居全省前列，学生就业更是不断跨进全球百强企业。“读完初中上职中，升学致富一路通”已逐步成为太湖县初中毕业生的口号。

‘坚持全面发展，培养特色人才’是太湖职教的教育目标。

全校近两百名教职工团结进取、爱岗敬业。老教师堪称典范，中年教师构成砥柱中流，年轻教师朝气勃发。师爱生、生尊师，师生共奏和谐乐章。积极向上的校园文化的积淀，使我校的发展增加了源源不断的活力。

为适应学校发展的需要，新校区建设正如火如荼的进行。新校区布局合理、功能设施齐全。相信新校区将为全校师生提供一个优美的学习、生活和工作环境，将使太湖职教的发展再上一个新的台阶。

‘好雨知时节，当春乃发生’。乘国家‘十一五规划’对职业教育的高度重视，太湖职教中心驶入了快速发展的快车道。相信有太湖职教人的励精图治，一定会书写职业教育的新华章。”

实训就业

九月十三日,学校组织职高二学生176人赴广东鸿通公司进行生产见习。

十月九日,在实训处的统一安排下,我校职高三二十三名学生赴江苏省南京市飞利浦公司顶岗实习。

十二月一日，在县阳光办王主任带领下，县教育局、县财政局、县农委、县劳动局四部门相关负责同志来我校对二00八年度阳光工程培训工作进行了年度考核。并现场电话抽查部分学员，合格率达100%,要求我校在新的一年里加大培训工作力度，争取百尺竿头，更进一步。

二00八——二00九学年度第一学期实训处NIT培训工作定于十二月十一日正式开班.

为职教全省献策

为建设职教大省献计献策为推动职教改革发展尽心尽力。 10月15日－16日，安徽省职业与成人教育学会第一届理事会第三次会议暨2008年“中国?安徽职教论坛”在合肥召开。省人大常委会副主任、省职业与成人教育学会名誉会长朱先发，省教育厅副厅长李和平，省教育厅总督学李明阳出席会议。学会理事、各分支机构的负责人和论文代表二百余人参加会议。

朱先发在讲话中指出，学会成立两年来，团结联系广大会员和职业院校，开拓创新，开展了一系列活动，积极开展专题调研和研讨，发挥了参谋、咨询的作用，着力推动职业教育的改革与发展，工作很有成效。他强调，大力发展职业教育，建设职业教育大省是贯彻和实践科学发展观的重要内容，是安徽省跨越发展的必要。学会要以科学发展观为指导，进行系统的、深入的调研，提出解决问题的思路和办法。

李和平、李明阳在会上从学习实践科学发展规的高度回顾分析了近年来安徽省职业教育快速发展的新进展、新形势、新任务，并就当前建设职教大省重点要抓好的转变教育观念和办学思想、推进体制机制创新、推动课程教学改革、推进培养模式的改革、抓好教师队伍建设、扩大职业教育的投入六个方面工作提出了明确的要求。他们要求学会围绕中心、服务大局，正确把握好工作方向，重视对职业教育的热点、难点问题的调研，为政府和有关部门提出咨询和建议，为职业学校服务、为广大会员服务，在全省职业教育的改革发展中，发挥更多、更大的作用。

省职业与成人教育学会会长金辉代表学会常务理事会向大会作工作报告，对学会两年来所组织的三项重点活动：职业院校技能大赛、“中国?安徽职教论坛”和年会作了初步的总结，并对学会2009年的工作作出部署。

学会下属的省中职教材信息服务网利用会议期间组织了高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社、机械工业出版社等十余家大型教材出版单位共同举办“职业教材展示会”。为职业院校与出版部门搭建面对面的交流的平台，收到了良好的效果。

赴扬州教学观摩

太湖县职教中心外语教研组全体19位教师在校教研室的组织下，来到了古城扬州，参观了百年名校江苏省扬州中学，听取了由窦清扬老师执教的高二年级英语公开课，并进行了相互交流。 窦清扬老师“先进的教学理念，科学的教学方法，巧妙的板书设计，媒体辅助教学恰到好处”值得学习和借鉴。课后教师们对此堂课的成功赞叹不已，深感教学理念与教学水平的差距。

通过这次活动，教师们认为，太湖职教中心教学条件不能与扬州中学比，学生知识基础也存在相当大的差异，但这不是用老一套教学方法教学的借口。面对新课改、面对职业学校的学生，职教老师更应该积极转变教学理念，在如何提高学生的学习英语的积极性上多动脑筋，多想点子，才能更好地实现教学目标，完成教学任务。