| 词条 | 台湾戏曲学院 |
| 释义 | 国立台湾戏曲学院（英语：National Taiwan College of Performing Arts，TCPA），位于台湾台北市。前身是复兴剧艺实验学话校、国光剧艺实验学校、国立台湾戏曲专科学校。校长为名客话作曲家郑荣兴、副校长为国立台北大学公共行政暨政策学系教授借调兼任的翁兴利博士。 概况校训： 承先启后 精益求精 类型： 国立，技术学院 校长： 郑荣兴 地址： 台湾台北市内湖区内湖路二段177号（内湖校区） 文山区木栅路三段66巷8之1号（木栅校区） 面积： 5.20公顷 沿革1957年，复兴剧艺实验学校创校。 1981年，国防部3军京剧队的附设剧艺实验学校整合为国防部国光剧艺实验学校， 1995年7月1日，国防部国光剧艺实验学校改隶教育部，与复兴剧艺实验学校同属教育部社会教育司。 1999年7月1日，国立国光剧艺实验学校、复兴剧艺实验学校合并升格国立台湾戏曲专科学校。 2006年8月1日，奉准改制国立台湾戏曲学院。 教学单位京剧学系 是结合戏剧、音乐、舞蹈、武功、美术及雕塑等的综合艺术。在继承中国古老戏曲剧种的基础上，形成一个精分“生、旦、净、丑”四种行当以及“唱、念、做、打”四种功夫为中心的戏剧表演方式，并以写意虚拟、夸张的艺术特性，建构出京（豫）剧独特的艺术风貌。 歌仔戏学系 以培育具有传统精神并兼具现代创作理念的全方位歌仔戏表演艺术家。除研习专业歌仔戏剧艺课程外，也兼顾戏剧理论、舞蹈形体、历史发展、表演创作、剧场管理、识谱乐理等基础或进阶课程，期望能结合社会脉动，在中国传统戏曲踏出国际、跨越新世纪之时，为歌仔戏开拓更宽广的艺术新境。 客家戏学系 主要培养学生具备基本学识与人文艺术之素养，并经由传统戏曲学科与术科之训练、学习，使其具备基础艺术涵养及客家采茶戏表演技艺。以学群概念培育客家采茶戏曲表演、创作、理论各方面之专业人才，经由表演、创作、理论三方面课程进修，启发学生潜质，使其于学习过程中了解自己在戏曲领域里最适合之发展走向，配合其志趣，选择主修组别，使学生得以发挥长才，以期成为客家采茶戏或其它相关表演领域之生力军。 戏曲音乐学系 以培养戏曲音乐人才为主，培育继承与创新传统音乐之演出人为辅，着重传统戏曲文武场的专业能力训练外，并加强各类传统音乐种如南管、北管、昆曲及地方传统小戏之表演训练。课程除传统乐理外，透过各种中西理论的训练及本土与西洋乐器的组合，期望刺激戏曲音乐的成长、充实过去文武场的格局，丰富传统音乐的内涵。 民俗技艺学系 以培养多元表演艺术专业人才为宗旨，在课程设计上以发扬我国固有杂技艺术为主，以舞蹈课程为辅，并兼容音乐、体育及剧场技术，培养精通民俗杂技与现代表演剧场专业人才为目标。 剧场艺术学系 以培养剧场专业技术人才为教育目标，基础的剧场技术教育作为重点，除了剧场人文的课程外，依据学生性向，将课程内容及教学分为剧场技术、及戏服制作两大范围进行；剧场技术组细分为舞台布景及灯光音响两组，加强专业技术之磨练。为培养同学对剧场工作之整体概念，也加入基础之剧场/舞台管理及剧场设计基础课程，使学生更加明白所习技能及知识在剧场运作中的地位及价值。 通识教育中心 附属单位京剧团 是本校附属之剧团，肩负学生实习及教学之任务，是台湾迄今历史最悠久的京剧团。与时代同步迈进为目标。在跨入二十一世纪之际，继续专业化目标，为传承、发扬戏曲艺术而努力，把传统艺术推向国际舞台，让戏曲永远传唱不坠。 综艺团 亦附属于本校，同样肩负学生实习及教学之任务。成员系由复兴剧校综艺科毕业生及中华民俗技艺训练中心学员及李棠华特技团部分团员所组成，均为接受八年以上严格训练，学有专精的青年所组成。今后除戮力于民俗技艺之弘扬与推广外，将不断的创新、变革，朝多元化之方向发展，走向更璀璨的艺术殿堂，为台湾在世界发光。 |
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