孙英明 男，1943年9月生，山东昌邑人。中学高级教师。毕业于黑龙江大学。主要业绩：长期从事中学数学教学与研究，已发表文章《关于三角函数的联想及拓广》、《错不错错在那里》、《球面相交定理及其应用举例》、《不等式的粗解与图形检验》等，丰富了初等数学基础理论；《要点锐化法的探求》、《适应三个面向要求，改革数学作业批改方法》、《加强系统调控提高复习质量》等丰富了初等数学教学方法；《数理结合二例》、《解难求巧在于知彼知己函数与图象的互相促进》等对各学科知识综合应用进行了有益的探讨；投影片《椭圆参数方程》1987年经专家投票评为黑龙江省一等奖，《探索投影片作用促进数学电化教学》获全国一等奖，组织并带头进行电化教学向高中数学深入实验，指导设计计算机辅助教学课件，对形成数学多媒体教学的积极态势作出了有益的贡献；不为世俗影响，通过各种形式30多年来一直坚持对学生进行共产主义理想教育；论文《逆应试教育之潮流促素质教育之发展》从理论与实践的结合上促进应试教育向素质教育转轨；创立素质教育输送功能子论；积极引导学生参加课外学科活动，取得明显成果；积极引导青年教师进行教育科研活动，促进青年教师成长。曾被评为黑龙江省模范职工之友、黑龙江省“八五”期间电化教育先进工作者，两次被评为牡丹江市优秀教师，多次被评为县优秀教师、县优秀党员。