孙先亮，男，大学学历，中学高级教师，山东省青岛二中校长。1987年7月毕业于山东师范大学政治系，同时进入青岛二中任政治教师，2000年7月主持学校工作,2002年1月任校长，其间，先后担任过教导处副主任、校长助理、党总支副书记、副校长、青岛育才中学校长等职务。自主持学校行政工作以来，带领全校师生员工继承传统，立足实际、与时俱进、开拓创新，遵循国家教育方针的,按照社会发展规律和人的成长发展规律，准确把握教育发展的时代脉搏,有针对性地确立了“领先一步,追求卓越”的办学理念,确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标.在教育管理工作中通过理念创新、发展战略创新、管理创新和发展模式创新使学校办学目标定位准确,“自主开放”的办学特色日益凸显.创新学生培养模式,在推进“学生自主发展”模式基础上提出了《学生素质发展方案》,实现学生素质培养的科学化和规范化,全面提升学生素质.创新教学设计与评价,主持实施“改造课堂行动方案”,借此来深化课堂教学改革.实施《青岛二中教师教学质量与效益综合评价办法》和《青岛二中教学增值评价办法》,以教学评价激发课堂活力.创新教师培养模式,实施“成功园丁模式”、“双优工程”和“凤凰”计划,为教师专业发展营造绿色环境.创新学校管理模式,实施扁平化管理, 引入项目管理机制和工作督查制度,提高管理效益和干部队伍的工作执行力,为学校可持续发展创设最佳“生态”环境.从事教育管理工作的同时,还注重总结提炼管理经验并撰写论文.论文《学校发展战略与创新》、《当校长就不能忘了课堂》等先后在《基础教育》、《上海教育》等省、市级刊物上发表.应邀到教育部“中芬教育论坛”和华师大校长培训班进行了经验介绍.论文《现代学校管理与人的发展》在首届全国学校规范化管理经验交流暨表彰会上获一等奖,承担2007年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》子课题的研究.领导中央教科所教育理论研究部“十一五”重点课题课题《中小学生阅读写作能力协调发展有效研究》获一等奖,《基于研究性学习的校本课程开发与建设的研究》获得山东省教学成果二等奖.近年来青岛二中的办学水平持续上升,教育教学成绩和学生的综合素质不断提高,社会的认可程度不断提升.学校被评为全国教育系统先进单位、全国德育先进学校等荣誉称号.其个人也被评为“全国教育系统先进工作者”、“山东省优秀教育工作者” 、“青岛市专业技术拔尖人才”、“青岛市优秀共产党员”等荣誉称号.