词条 | 苏州建设交通高等职业技术学校 |
释义 | 学校于2004年4月由苏州市委市政府根据国务院、省政府关于大力推进职业教育改革和发展的决定,按照《江苏省高等职业技术学校(五年制)设置办法》和《苏州市市区职业教育布局结构调整的总体方案》的要求,由原苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专(技校)、苏州市城建中专(技校)、苏州市建材中专、苏州市交通技工学校等五校合并组建而成。2004年9月正式进驻苏州国际教育园。学校是融专业实训和教学科研于一体的“国家汽车运用与维修专业技能型人才培养培训基地”。 学校简介学院梗概学校于2005年2月,由江苏省教育厅批准建立高等职业技术学校,同时命名为江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院,以举办五年一贯制高职专业为主,培养建设、交通、电子和商贸类中、 高级专业技术应用型人才。 学院校区学校现有2个校区。校本部位于依山傍水的苏州国际教育园南区,占地面积303亩,教学、生活、办公等用房建筑面积11万平方米,拥有以建设类、商贸类和电子类专业为主的实训中心;学校尹山校区位于尹山湖畔,占地面积150亩,建有2万平方米的汽车实训中心,拥有2000万元的汽车专业教学设备,并与苏州欧亚伟业实业有限公司合作建立了一汽大众4S店,将学生的实践课堂搬进了工厂,对产教结合职教体制进一步尝试和探索。 硬件设施学校教学设施先进,师资和管理队伍配备精干,现有教职工264人,专兼职教师205名,中高级职称占70%以上,双师型教师占50%以上。设置了建设工程、交通工程、电子信息工程、商贸管理四大类专业教学系和一个基础教学部,开设了建筑工程技术、汽车检测与维修技术等12个五年制高职专业和工业与民用建筑、汽车运用与维修等5个三年制中职专业,现在校生总数达7000余人。 教学理念学校管理严格,重视学生综合素质教育,着重培养学生的动手能力。 推行“理实一体化”教学模式和“项目课程”教学。 被中国建设教育协会确定为德国慕尼黑汉斯·赛德尔基金会汽车技术试点学校。 是丰田汽车T-TEP学校。 是博世、现代汽车、金龙汽车、巴斯夫、阳光车仆教学合作伙伴。 连续多年是江苏省汽车运用与维修技能大赛赛点和全国汽车维修大赛江苏队集训点。 学校先后被授予“江苏省职业教育先进集体”、“江苏省职业学校技能大赛先进学校”、“江苏省职业学校技能大赛特别贡献奖”。 学校承担以下主要社会职务: 中国建设教育协会高等职业教育委员会副主任单位; 江苏省职业教育汽车类专业教科研中心组组长单位(连续三年承办了江苏省职业学校汽车类专业课程改革师资培训); 江苏联合职业技术学院汽车专业协作委员会理事长单位; 江苏联合职业技术学院建筑专业协作委员会副理事长单位; 江苏汽车职教集团副理事长单位; 苏州市汽车专业协作组组长单位。 当前,学校正坚持以人为本的办学理念,以科学发展为根本,以创建品牌学校为目标,不断创新人才培养模式,积极推进教育教学改革,努力追求和谐校园的构建,力争为地方经济的建设与发展作出更大的贡献。 历史沿革学校新建于2004年,由苏州建筑职工大学、苏州市建筑职工中专、苏州市建材中专、苏州市城建中专、苏州市交通技校等5校合并组建而成,2005年2月经江苏省人民政府批准升格为全日制专科层次的高等职业技术学校,并增挂江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院的牌子。 校徽校训校徽释义以变异的“建设交通”首字母“JSJT”构成的互为穿越交织的“飘带”状图案,凸显了我校建筑、交通、物流等主体专业,极具动感和飘逸,且无限伸展,通向无尽的远方,象征我校发展无限美好的前景。 校训: 厚德尚学 精技致能厚:重视,推崇;尚:尊崇,注重。做人要有良好的社会公德,为师要有高尚的师德,要重视道德培养,注重师德修养。要重视学习,做学问,将学习作为立身行事的第一要务,将做学问作为毕生的追求,尊重崇尚学问。 精:精通;致:求取,获得。师生都要精通一种本领,获得一种能力。 校训传承苏州建设交通高等职业技术学校是一所培养建设、交通人才的专门学校。学校教育的价值追求在于让每一位教师,每一位学生,德、技兼备,学、能融合,成为一名对国家、社会有用的人才。我校近年来推行双百分教育模式(品德学问、技艺能力都要达到一百分)是校训在教育中的具体体现,我校学生在各级各类大赛中取得了优异的成绩,让厚德尚学、精技致能的校训深化到每一个教职工的心中,渗透在学校内涵建设的每一个环节中。 |
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