词条 | 四维综合干预法 |
释义 | 简介四维综合干预法,是在全国范围内与各医疗协作机构经多年呕心沥血的探索和临床实践,同时结合中国儿童健康成长研究中心、中央教育科学研究所及首都儿科研究所的有关医疗保健、科研、教学机构的临床医生、心理咨询师和教育工作者的宝贵经验,总结出了在对待儿童学习困难这类症候群上,只有采取中西医结合诊疗、有针对性的进行心理疏导、有的放失地教育与感知觉发展训练、合理膳食及科学家教的家庭疗法有机地结合起来,才是矫治儿童学习困难的根本办法。特别是采用中医药治疗造成学习困难的多动症、抽动症、遗尿症、血铅超标、智力低下、自闭症、孤独症等病症取得了显着的疗效。 原理第一维:中西诊疗:中西医结合诊断 、中西医结合治疗、针灸推拿相结合 第二维:心理咨询:对儿童的心理疏导、对家长的心理疏导、对老师的方法指导 第三维:教育训练:感知觉发展的感觉统合训练 、提高学习能力的333训练、开发儿童潜能的669训练 第四维:家庭治疗:合理膳食、改善环境、家庭训练 干预治疗原则1、把握患儿个体差异,平衡治病与发育需求 专家认为,小儿糖尿病的治疗首先要重视患者的个体差异。以往的治疗常常强调患者的血糖控制,因而严禁吃某种或某类食品,强迫孩子减少运动。如此一来不仅可能使孩子营养不均衡,影响身体成长,更可能带来孩子的负面情绪,致使孩子的性格发展扭曲或心理障碍。 2、治疗为辅,调理为主 糖尿病的治疗依其复杂性和长期性,治疗的重心需放在日常的调理。北京胡亚美儿童医学研究院-上海诊疗中心中医专家指出,在日常调理方面,中医比起西医具有明显的优势。从补肾降糖到缓解患者的饥渴感、饥饿感,我院专家都有独到的药方。 |
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