| 词条 | 数学最后冲刺超越135分 |
| 释义 | 内容简介：考研数学考什么？如何复习才能考出好成绩？这是历年来同学们想的最多，问的也最多的问题。只要仔细、深入地分析研究17年（1987—2003年）数学文理科统考的试卷，就不难回答第一个问题：数学考的是基本功——基本概念、基本理论、基本运算掌握的程度；考的是综合分析能力；考的是简单的“数学建模能力”，即解实际应用题的能力；考的是解题的运算娴熟程度。 图书简介数学最后冲刺超越135分（理工类）（数学一）——2007年李永乐·李正元考研数学 图书作者： 李永乐、李正元、袁荫棠 出版社： 国家行政学院出版社 ISBN： 7801402545 出版时间： 2006-10第5版 印刷时间： 2006-10第1次印刷 开 本： 价 格(元)： 22 内容简要《考研数学最后冲刺超越135分》是《考研数学复习全书》、《考研数学全真模拟经典400题》的姊妹篇。已先期出版的《考研数学复习全书》为考生第一阶段复习用书，主要使考生全面、系统地掌握考纲所要求的基本概念、基本定理、基本公式和基本方法；《考研数学全真模拟经典400题》为考生第二阶段训练用书，主要使考生更好地提高数学水平，检查第一阶段对数学基本概念、公式、定理及运算法则的复习效果，查漏补缺，积累临场经验。而对2004年考研数学的命题预测、常考题型的解题思路与方法的归纳总结、网络化的知识体系的梳理，则是本书即《考研数学最后冲刺超越135分》的宗旨和使命，也是本书的价值所在。 命制试题特点(二) 从历年考研数学试题可以看出，数学科考试注重能力的考查，试题提高了对解决问题的能力的要求，增加思考量，控制计算量，要求考生抓住问题的实质，对试题提供的信息进行分捡、组合、加工，寻找解决问题的方法。因此命题者在命制试题时，(1)尽量避免刻板、繁难和偏怪的试题，避免死记硬背的内容和繁琐的计算；(2)设计不同解题思想层次的试题，使善于知识迁移和运用思维块简缩思维的考生能用敏捷的思维赢得时间，体现其创造能力的水平。这样的试题，难有现成的方法和套路可以套用，思维水平要求高，不强调解题技巧，思维容量大，运算量较小，完成这样的试题需要有能力的培养，依靠“题海”战术是难以奏效的；(3)很重视知识的整体性和综合性，在知识网络的交汇点上设计试题，目的是倡导考生对所学内容能够融会贯通，理论联系实际，防止单纯机械记忆。值得注意的是，在强调选拔、强调能力考查的同时，切忌放松基础知识的复习，要知道考查考生对基础知识的掌握程度，是数学考试的重要目标之一。 解决考生问题从历年阅卷情况来看，相当多的考生主要存在以下问题：(1)对考试大纲中规定的基础知识、基本理论的掌握还存在某些欠缺，甚至有所偏废；(2)对所学知识的掌握缺乏整体性、条理性。 编者认为，考生在冲刺复习阶段很有必要仔细阅读这本《考研数学最后冲刺超越135分》。因为本书中所设计的试题和所要解决的问题是有针对性的，它或许能给考生带来意外的惊喜! 主要作者本书集中了北京大学刘西垣、北京大学李正元、北京大学范培华、清华大学李永乐、中国人民大学袁荫棠以及东北财经大学龚兆仁、空军雷达学院徐宝庆、天津财经学院鹿立江等老师的考研辅导体会，是集体智慧的结晶。 编写本书是一项新的尝试，需要在认真听取同行和读者意见的基础上不断加以改进和完善，欢迎广大同行和读者提出宝贵的意见。 最后预祝考生考研成功！ |
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