词条 | 树勋小学 |
释义 | 近年来,树勋小学根据新时期儿童发展规律及特点进行了幼小一体化学制改革实验,得到了专家们的高度评价。每年都向省市重点中学输送大批能力强、素质好、全面发展的学生。多年来的探索与改革使树勋小学发展了,前进了,腾飞了,已成为全国百所名牌特色学校,省、市、区的窗口学校,一类一级学校,全国精神文明建设工作先进单位,全国现代化教育技术实验校,全国教育科研实验校,全国学校艺术教育工作先进单位,全国红旗大队,吉林省“五一”奖章获得单位,吉林省素质教育先进单位,吉林省电化教育示范校,吉林省首批艺术教育传统校、示范校 学校简介树勋小学始建于1912年。现有51个教学班2445名学生,教职工232人,平均年龄29.42岁,其中本科及大专毕业生占教师的98%。有97名教师已读完东北师大教育发展心理学及东北师大信息技术教育研究生课程班,有8名教育硕士研究生。 校容校貌学校占地面积10300平方米,建筑面积15000平方米。学校拥有微机462,以10M光纤接入国际互联网,并建立了校园网、闭路电视网、教学管理智能网、清华远程教育网、学校──家庭信息互馈网,还拥有多媒体、多功能的网络教室、电子阅览室、电化教育中心(学术报告厅)、体育馆、图书馆、阶梯教室、舞蹈室、器乐排练室、钢琴琴房等各种功能教室及现代化教学设备。40多台校车送学生上、放学,是一所走读与寄宿相结合的花园式新型学校。 发展特色多年来,学校由专家治校、名师育人,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,提出了“人才兴校,育人为本”的办学理念和“面向全体,打好基础,减轻负担,办出特色,全面发展,提高素质”的办学思想。从1982年开始,首先进行了以数学科课堂教学改革为先导,以艺术教育为突破口的“双渠并改”的整体改革,同时,在全国率先进行了城市小学办学体制改革的实验,得到了教育部及省市政府的肯定,并得以推广,取得了可喜的成效。 师资力量校长王定基同志先后被评为全国劳动模范,吉林省省管优秀专家,享受国务院特贴,常务副校长金玉茶同志先后被评为省、市劳动模范,有突出贡献的专家,享受国务院特贴。学校拥有一支“师德好、学历高、能力强、业务精”的年龄结构合理的教师队伍,其中有8人被评为特级教师,15人被评为中学高级教师,45人被评为国家级及省市学科带头人、骨干教师;有87人次先后被评为全国及省市劳动模范、模范教师、优秀教师、先进工作者、科研型教师;有108人在全国及省市教学大赛、教学基本功大赛、新课程教学大赛、教育软件制作大赛中获奖。自1996年以来有156本书籍出版。学校为了留住人才,吸纳人才、充分发挥优秀人才的作用,出台了六个层次的“教师等级结构工资制”,进而激励了广大教师工作积极性、主动性。学校非常重视教学、教育科研工作,数学、外语、信息技术教学是学校强学科,对教学管理工作建立了“三级管理”制度。承担了国家级、省、市级教育科研课题21项,有16项结题并获奖。校长、副校长均被中央教科所评为“科研型校长”,有12人被评为“科研型教师”。 艺术教育是学校办学的一大特色,全校每个学生都有自己的爱好与特长,均得到培养、发展与提高。 学校在教育改革实验中,打破了传统的教学模式,构建了科学的、适应素质教育要求的新教学模式。尤其是在新课程改革中迈出了可喜的一步,在培养学生创新精神与实践能力上取得了令人瞩目的成绩。 所授荣誉吉林省精神文明建设标兵单位,吉林省未成年人思想道德建设先进单位,吉林省红领巾示范校,吉林省创新教育研究实验校,吉林省教学俱佳学校,吉林省小学教师基本功训练优秀校、示范校,省市小学教师继续教育工作先进学校,东北师范大学教育科学学院教育研究基地校,联合国教科文组织俱乐部成员校,长春市教育科学研究示范基地,长春市素质教育操作能力岗位练功优秀校,长春市校园文化建设示范校,及星级花园式学校,长春市中小学课外文体活动示范校,2002年与东北师大附中同时被评长春市政府授予模范集体光荣称号。 在教育改革实践中,树勋小学踏上了腾飞之路,在未来的教育的激烈竞争中,树勋小学将继续飞奔在教育改革的大道上,去迎接教育事业无限美好的明天。 |
随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。