| 词条 | 书边札记 |
| 释义 | 【作者简介】- 书边札记 汪晓军：男，生于1960年1月。中学毕业后打工、插队务农一年。1977年考入西北师范大学中文系1982年春毕业分配到甘肃人民出版社工作至今。曾获荣誉称号：“全国首届优秀中青年（图书）编辑”（1994年）；“甘肃省优秀中青年图书编辑”（1994年）；“甘肃省十佳优秀出版工作者”（1995年）；“甘肃省优秀专家”（2001年）；“全国新闻出版业有突出贡献的中青年专家”（2004年）。 【图书目录】- 书边札记 书文评介·少儿读物一幅悲惨画面的启示 ——《卖火柴的小女孩》简析 试谈《皇帝的新装》的主题 《最后一课》的艺术魅力 推荐《小小连环画童话专辑》 瑰美绚丽的童话佳作 ——读《鼠洞外的怪城》 至善至美的艺术境界 ——读许维《飞天》兼谈儿童文学创作 让童话扑进生活 ——郑渊洁《皮皮鲁击落鹞鹰号》随想 优美的民间故事 ——推荐《兔子奴仆》 情节巧牵喜与乐 ——谈颜煦之《野狼谷的枪声》 霍桑和他的神话故事 陈伯吹的儿童文学观 ——读陈伯吹序文集《火树银花》 真性情的魅力 ——读《中国神话故事》 难得一片爱心 ——读《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》 认识儿童故事的价值 ——评《世界故事大王》(第一辑) 观照动物的情趣 ——读《狐狸会上树》 深刻的时代写照 ——评长篇小说《明天会怎样》 与儿童分享真善美 ——读《林焕彰儿童诗选》札记 老少咸宜的艺术魅力 ——读英国小说《好狗莱希》 沧海一粟试传神 ——《敦煌壁画故事》评介 精彩·美妙·耐读——评《天方夜谭》少年版 艰难困苦少年行 ——筒评长篇小说《绿豆芽》 尝试与少年的心灵沟通 ——试评《英子为什么》 从“有趣好玩”说起 ——《历险青藏高原》漫议 与幼儿共享愉悦 ——评《新奇乐童话》 英雄光彩相辉映 ——《英雄诗篇》评介 共鸣：童心的向往 ——高凯《村小：生字课》赏析 荒诞+科幻=N种可能 ——陈自仁《荒诞科幻系列故事》评介 现在，请你来读“荒诞” 以幻想针砭现实 ——读许维童话集《黄金大盗》 为寓言拓展一片天地 ——评金雷泉《西部寓言画卷》 书文评介·文学马哈福兹的忧患意识 ——兼谈《米拉玛尔公寓》 走出苦难的阴影 ——读秦文君《十六岁少女》 拓展思维空间的探索与困惑 ——读柯云路《大气功师》札记 读《古渡残月》琐记 读《伏羲伏羲》札记 感念母爱净化灵魂 ——读中国现代咏母诗选《母亲颂》 最深层水与火在交融 ——读《走过寂寞》致文留 情趣·理趣——《小小说百人佳作点评集》的点评 你离成功有多远 ——谈《文学创作成功的诀窍》 聆听黄英先生的发言 ——黄英散文集《心海帆影》读后感 领略独具个性的文学才情 ——读《卡扎菲小说选》 天涯走一遭 ——读《曾在天涯》感言 人类心灵的镜子 ——读《魔戒》三部曲 倾听吟唱 ——读黄英《龙之歌》心得 耿耿忠良千古名 ——读历史小说《铁笏尚书》 《蝶乱》渐欲迷人眼 书文评介·其他青少年工作的有益探索 ——评《改革与青少年》 配制你的金钥匙 ——推荐《读书方法纵横谈》 把握你的人生 ——评《心理人生》 趋向创作本体的研究 ——《曹雪芹的早期传奇创作》评介 思痛言耻振国威 ——读《中华国耻录》 色彩斑斓写胸臆 ——《文俊画集》评说 在“很重要的一页”中追寻 ——读长篇自传《追寻》札记 梦萦魂牵的甘肃情结 ——海飞《曾经西部》评介 隔岸观火识今昔 ——读《反叛的一代》 在凝视和眺望之间 ——读《赵春林油画作品选》 与中小学生谈读书与写作 培养阅读兴趣 一心不能二用 莫学熊瞎子 带着问题阅读 不动笔墨不看书 读书笔记与心得笔记 从厚到薄 ——学会分析和综合 背诵的作用 从“韦编三绝”说起 博览——积累知识的方法 提高阅读的效率 不要做“两脚书橱” 读好书使你美丽 饥饿感·求知欲·阅读兴趣请多读些文学作品 ——写给《焉支山》的少年作者与少年读者 我做小小说——与朋友谈写作 有暇便读书 话说这“书贵了”…… “与子共读”的经验 “与子共读”的收获 说说成功 可疑的“读书人” 怕敢买“名著” 你会读书吗 写作和阅读的意义 ——写给《弘毅采风》的朋友们 儿童文学谈片 什么是儿童文学 王泉根的层次说 四个繁荣时期 “铁匠”曹文轩 “童话大王”郑渊洁 “孤独的”常新港 程玮：沟通心灵的使者 秦文君和《少女罗薇》 周锐童话的理趣 卓列兵的儿童小说 夏有志的少年小说 儿童文学的新潮先锋 理性的思考者 ——谈孙建江的儿童文学理论 放眼中西的创新者 ——汤锐比较文学印象 执着的实验者 ——班马的艺术观念及实践 新观念的探索者 ——曹文轩谈片 高品位的追求者 ——方卫平的儿童文学研究 赵燕翼： 童心不泯，老而弥新 “新童话”的意趣和风格 ——评赵燕翼新世纪的新童话 儿童文学： 故事和故事的意义 ——赵燕翼儿童文学创作漫议 许维：敦煌文学开新篇 魏宗：童心映亮 “醒着的眼睛” 书话随笔 春雨润物 ——写给甘肃农民报《春雨》副刊 把人生的体味传达给少年 ——曹文轩印象 《龙世煇寓言集》 编辑后记 请读这本书 找找你的影子 是珍珠是橄榄 阅读远古 用心灵感受 贴近你的心灵 你无法不入迷 哈克和大鼻鼠的13次历险 别人的故事 发现荒诞与增长见识 一只异彩纷呈的神话万花筒 寻觅甘版书 ——逛北京图书大厦札记 在图书大世界游走 ——记北京图书大厦 《大漠细语》后记 叙述的方式与效果 ——《青春雨丛书》编辑札记 精彩纷呈的小学生世界 ——《男子汉宣言》编辑前言 阅读“成长的日子” ——《我们在成长》编辑前言 《敦煌童话》前言后记 《老和尚小和尚故事全集》 前言后记 创造奇光异彩的经典 ——写在《赵燕翼儿童文学集》出版之际 播云化雨润童心 ——为《教育的蛙力》怍序 勤奋提升着修养的境界 ——关于《砚边随记·线描与怀想》的随想 文学年选：姿态和容貌 ——2003年文学年选本图书掠影 后记 |
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