定义(认知地理范围指标 认知人群类型范围指标 认知人群文化范围指标 认知专业程度指标 联想-想象认知程度指标)

评分方法

评分标准(定义 认知地理范围指标评分标准 认知人群类型范围指标评分标准 认知人群文化范围指标评分标准 认知专业程度指标评分标准 联想-想象认知程度指标评分标准)

星级评价示例(第一步：各项指标评分 第二步：求各项指标平均分 首次识记星级指数评定)

意义及作用

说明

发明者及发明时间

定义

识记星级指数是一套词条词汇的公众认知度评价标准。识记星级指数根据认知地理范围、认知人群类型范围、认知人群文化范围、认知专业程度、联想-想象认知程度等形成五项评分指标，综合形成星级等级。可以随时间变化连续评级。

认知地理范围指标

认知地理范围指标是指根据词条、词条外语翻译或其实物传播和使用的区域性范围，即该地发现一定部分使用者或转载者（使用或转载人次不低于该地区常住总人口的万分之一）即可划入词条认知地理范围。评定者认为词条属于该级指标认知地理范围时，应考察是否达到下一级每一地区地理范围的使用者或转载者人数标准确定。

示例：

确认词条“上帝”为世界性认知地理范围需考察词条“上帝”的各种语言在亚洲、欧洲、澳洲、非洲、北美、南美、南极洲使用或转载人次是否不低于各大洲常住总人口的万分之一。

根据认知地理范围等级可分为：

1）世界性（包括南极洲，如词条“上帝”）；

2）洲际性（如亚洲或欧洲地区半数以上国家使用）和跨洲际性（如伊斯兰地区使用）；

3）国际区域性（如中华文化圈、南亚文化圈、佛教文化圈使用）；

4）国家性（如大中华地区、日本、印度等国国民使用）；

5）区域性（如仅在东北地区、京津地区、上海地区、日本关东地区人民使用）

认知人群类型范围指标

认知人群类型范围指标是指根据词条、词条外语翻译或其实物传播或使用的人群范围，即在该类人群范围内发现大规模使用或识认者（使用或认知人数不低于随机抽查人数的三分之一）即可划入词条认知人群类型范围。评定者认为词条属于该级指标认知人群类型范围时，应考察是否达到该级每一类人群范围的使用者或识认者随机抽查人数标准。

示例：

确认词条“桌子”为所有类型人认知人群类型范围需考察词条“桌子”的各种语言即实物在职业、年龄、性别、爱好等各大类人群使用或识认人数是否不低于随机抽查人数的三分之一。

根据认知人群类型范围等级可分为：

1）所有类型人（包括年龄、性别、职业、爱好等大类，如词条“桌子”）；

2）二级类型人（如医生、工程师等二级职业者或如老年人等二级年龄分类者使用）和跨二级类型人（如律师兼演员使用）；

3）三级类型人（如外科医生、内科医生等三级职业者或60-80岁老年人、12-18岁少年等三级年龄者分类使用）和跨三级类型人（如全科医生或上网老年人使用）；

4）四级类型人（如心内科医生、风湿内科医生等四级职业者或12-16岁、16-18岁少年等四级年龄分类者使用）和跨四级类型人（如普内科医生或上网玩游戏老年人使用）；

5）五级类型人（如风湿性关节炎治疗专家等五级职业分类者或12岁、17岁少年等五级年龄分类者使用）和跨五级类型人使用（如风湿性关节炎和风湿性心脏病治疗专家或上网玩专门某一游戏老年人使用）

认知人群文化范围指标

认知人群文化范围指标是指根据词条、词条外语翻译或其实物传播或使用的人群范围，即在该类人群范围内发现大规模使用或识认者（使用或认知人数不低于随机抽查人数的三分之一）即可划入词条认知人群文化类型范围。评定者认为词条属于该级指标认知文化范围时，应考察是否达到该级每一类人群文化范围的使用者或识认者随机抽查人数标准。

示例：

确认词条“衣服”为所有类型人认知文化范围需考察词条“衣服”的各种语言即实物在小学以上文化和文盲、半文盲等各大类文化人群使用或识认人数是否不低于随机抽查人数的三分之一。

根据认知人群文化范围等级可分为：

1）所有文化范围人群（包括小学文化以上人群、文盲半文盲范围人群等大类，如词条“衣服”）；

2）中小学文化（中小学毕业生）及以上人群和相当于中小学文化以上人群（如自修完中小学文化的人群）；

3）高中文化（高中毕业生）及以上人群和相当于高中文化以上人群（如自修完高中文化的人群）；

4）大学文化（大学毕业生）及以上人群和相当于大学文化以上人群（如自修完大学文化的人群）；

5）研究生文化（研究生毕业生）及以上人群和相当于研究生文化以上人群（如自修完研究生及以上文化的人群）

认知专业程度指标

认知专业程度指标是指根据词条、词条外语翻译或其实物传播或使用的人群范围，即在该类人群范围内发现普遍使用或识认者即可划入词条认知专业程度。评定者认为词条属于该级指标认知专业程度范围时，应该考察是否达到该级每一类认知专业程度的使用者或识认者随机抽查人数标准。

示例：

确认词条“CT”为所有类型人认知专业程度范围需考察词条“CT”的各种语言即实物在文学、医学、社会学等各类认知专业程度范围人群使用或识认人数是否不低于随机抽查人数的五分之四。

根据认知专业程度范围等级可分为：

1）所有人群（包括文学、医学等，如词条“CT”）；

2）二级专业程度人群（包括语言文学研究者、医学研究者等）；

3）三级专业程度人群（包括中国语言文学研究者、临床医学研究者等）；

4）四级专业程度人群（包括汉语言文学研究者、外科学研究者等）；

5）五级专业程度人群（包括古代汉语研究者、脑外科学研究者等）

联想-想象认知程度指标

联想-想象认知程度是指根据词条、词条外语翻译或其实物传播或使用的联想-想象认知程度，即在指定人群范围及该联想-想象认知程度内发现普遍使用或识认者达到随机抽查达标人数比例的标准，即可划入词条联想-想象认知程度。评定者认为词条属于该级指标联想-想象认知程度时，应考察词条该联想-认知程度随机抽查达标人数比例是否不低于五分之四。

示例：

确认词条“恐龙”为可以无障碍联想-想象认知范围需考察词条“恐龙”在指定人群内是否不低于随机抽查人数的五分之四。

根据联想-想象认知程度等级可分为：

1）无障碍联想-想象认知（可以准确无误理解该词条信息并迅速产生相关联想和想象，如词条“恐龙”）；

2）片刻思考联想-想象认知（可以准确无误理解该词条信息并在30分钟内产生相关联想和想象）；

3）短期思考联想-想象认知（可以有偏差理解该词条信息或在30分钟以上或24小时内产生相关联想和想象）；

4）中长期思考联想-想象认知（可以经学习理解该词条信息或在24小时以上产生相关联想和想象）；

5）深度障碍联想-想象认知（该词条信息存在学习理解困难或无法产生相关联想和想象）

评分方法

识记星级指数共分五星级，采用五项指标评分平均分办法。平均分保留小数点后一位，与星级一并公开。星级评级严格按照评分整数部分的数字为准，如4.9分即为四星级。指数评分时间定为词条创建后约330天，以确保词条广泛传播后形成一定认知人群。根据时间不断延长，词条的传播范围不断扩展，可续评词条识记星级指数，接于前次识记星级指数之后，并标明时间。

二次观察续评时间：首次评分时间后约330天；

三次观察续评时间：二次观察续评时间后约660天；

四次观察续评时间：三次观察续评时间后约十年；

五次观察续评时间：四次观察续评时间后约三十年；

六次观察续评时间：五次观察续评时间后约一百年

评分标准

定义

评分标准分为认知地理范围指标评分、认知人群类型范围指标评分、认知人群文化范围指标评分、认知专业程度指标评分、联想-想象认知程度指标评分。评分为1-5整数分，不评小数分。

认知地理范围指标评分标准

等级　等级名称　评分

1　世界性　5

2　洲际性或跨洲际性　4

3　国际区域性　3

4　国家性　2

5　国内区域性　1

认知人群类型范围指标评分标准

等级　等级名称　评分

1　所有类型人（包括年龄、性别、职业、爱好等大类）　5

2　二级类型人（包括职业分类、性别分类、各大类爱好分类或年龄人群分类等）或跨二级类型人（跨一级职业类者）　4

3　三级类型人（包括各二级职业分类、各二级爱好分类等或年龄段分类等）或跨三级类型人（跨二级职业分类者）　3

4　四级类型人（包括各三级职业分类等、各三级爱好分类等或年龄分类等）或跨四级类型人（跨三级职业分类者）　2

5　五级类型人（包括各四级职业分类等、各四级爱好分类等）或跨五级类型人（跨四级职业分类者）　1

认知人群文化范围指标评分标准

等级　等级名称　评分

1　所有文化范围人群　5

2　中小学文化及以上人群和相当于中小学文化以上人群　4

3　高中文化及以上人群和相当于高中文化以上人群　3

4　大学文化及以上人群和相当于大学文化以上人群　2

5　研究生文化及以上人群和相当于研究生文化以上人群　1

认知专业程度指标评分标准

等级　等级名称　评分

1　所有人群（包括文学、医学等）　5

2　二级专业程度人群（包括语言文学研究者、医学研究者等）　4

3　三级专业程度人群（包括中国语言文学研究者、临床医学研究者等）　3

4　四级专业程度人群（包括汉语言文学研究者、外科学研究者等）　2

5　五级专业程度人群（包括古代汉语研究者、脑外科学研究者等）　1

联想-想象认知程度指标评分标准

等级　等级名称　评分

1　无障碍联想-想象认知（可以准确无误理解该词条信息并迅速产生相关联想和想象）　5

2　片刻思考联想-想象认知（可以准确无误理解该词条信息并在30分钟内产生相关联想和想象）　4

3　短期思考联想-想象认知（可以有偏差理解该词条信息或在30分钟以上或24小时内产生相关联想和想象）　3

4　中长期思考联想-想象认知（可以经学习理解该词条信息或在24小时以上产生相关联想和想象）　2

5　深度障碍联想-想象认知（该词条信息存在学习理解困难或无法产生相关联想和想象）　1

星级评价示例

词汇“桌子”识记星级指数评价过程：

第一步：各项指标评分

指标1.认知地理范围指标评分

5分

说明：“桌子”一词在七大洲各洲人民使用和认知人数均超过各洲总人口的万分之一。属1级世界性级别。

指标2.认知人群类型范围指标评分

5分

说明：“桌子”一词在职业、性别、年龄、爱好各大类人群中使用和认知随机抽查人数比例均超过三分之一。属1级所有类型人级别。

指标3.认知人群文化范围指标评分

5分

说明：“桌子”一词在包括文盲半文盲在内的所有文化范围人群中使用和认知随机抽查人数比例均超过三分之一。属1级所有文化范围人群级别。

指标4.认知专业程度指标评分

5分

说明：“桌子”一词在文化、医学各大类专业人群中使用和认知随机抽查人数比例超过五分之四。属1级所有人群。

指标5.联想-想象认知程度指标评分

5分

说明：“桌子”一词在抽查人群中都可以准确无误理解该词汇词条信息并迅速产生联想和想象，随机抽查人数比例超过五分之四。属1级无障碍联想-想象认知。

第二步：求各项指标平均分

5+5+5+5+5=25

25÷5=5分

说明：先对各项指标评分结果加和，再除以总项数5，即为最后平均分5分。

第三步：确认结果并制定星级评定表格（标明评定时间）

一、首次评定五项指数评分表

指标项目　评定分数　理由

认知地理范围　5分　“桌子”在七大洲各洲使用和转载者人数均超过该大洲总人数的万分之一。属1级世界性级。

认知人群类型范围　5分　首判各大类人群都知晓“桌子”，故随机选择21人符合标准的自然人分不同组进行抽样调查，有21人在330天内使用、知晓或转载过该词汇。达到不低于抽查总人数比例三分之一的标准。属1级所有类型人级。

认知人群文化范围　4分　首判包括文盲半文盲人群在内所有文化人群都知晓“桌子”，随机抽查中，各范围文化人群均不低于抽查总人数比例三分之一的标准。属1级所有文化范围人群级。

认知专业程度　5分　首判所有人群都知晓“桌子”一词，分组随机抽查21位自然人中，各大类专业人群均不低于抽查总人数比例五分之四的标准。属1级所有人群级。

联想-想象认知程度　5分　首判为无障碍联想-想象认知程度，随机抽查21位自然人中，21人在330天内使用、知晓或转载过“桌子”词汇，并迅速展开充分联想-想象。达到不低于抽查总人数比例五分之四的标准。属1级无障碍联想-想象认知级。

首次识记星级指数评定

识记星级　★★★★★

识记分数　5分

首次评定时间　2011年9月19日

评定人　闫宏浩

注：1.为完善后世研究数据真实性，评定人需署真实姓名。

2.请自觉遵守评定时间科研标准：

二次观察续评时间：首次评分时间后约330天；

三次观察续评时间：二次观察续评时间后约660天；

四次观察续评时间：三次观察续评时间后约十年；

五次观察续评时间：四次观察续评时间后约三十年；

六次观察续评时间：五次观察续评时间后约一百年

意义及作用

为后世研究词条词汇变化发展和兴盛衰落提供参考数据。

说明

1.随机抽查和调查对象必须为具备完全民事行为能力的自然人。

2.为完善研究数据真实性，评定人需署真实姓名。

3.首次评定时间应严格控制在该词汇词条产生的330天以后进行。

4.二次及以后评定者在识记星级指数评定过程中，需严格按照评定标准和评定相隔时间提示执行。

发明者及发明时间

闫宏浩，毕业于中国华侨大学（Hua Qiao University）汉语言文学专业，独立学者。

发明时间：2011年9月19日