| 词条 | 审美概念认知 |
| 释义 | 本书是在作者的认知心理方向博士论文《审美概念理解对审美感性和创造性思维影响的探索性研究》基础上，作进一步补充和研究完成的。全书分为两编，书中对心理学等领域进行的审美概念认知及其相关研究，包括理论和支持这些理论的实证研究成果进行了阐释；对审美认知的科学化研究及其实证和量化难点进行了确认等内容。 版权信息书 名: 审美概念认知—科学阐释与实证 丛书名： 国家级重点学科基础心理学——人格·时间·认知研究成果书 作 者：赵伶俐著 出版社： 新华出版社 出版时间： 2004年7月1日 ISBN: 9787501166954 页数：355 字数： 252000 版次：1 装帧：平装 纸质：胶版纸 定价: 30.00 元 内容简介本书系是西南师范学国家级重点学科“基础心理学、”重庆市工础心理学重点实验室、重庆市人文社会科学重点研究基地心理学与社会管理研究中心最近数年的研究成果。主要涉及人格心理学、时间心理学、认各心理学等方向的一些热点、难点问题的研究，在理论和方法上都有不少少创意。体现了该重点学科在黄希庭授带领下，积极向上的群体学术风貌和锐意创新的学术个性。 作者简介赵伶俐，文学学士，教育学硕士、心理学博士。西南师范大学文学院教授，高等教育研究所融所长，审美认知、美育心理学、高等教育心理学方向博士生导师。主持国家及省部级八五、九五、十五规划课题十数项，在《心理科学》等杂志上发表“易经：科学思维与审美思维的经典阐释”、“审美概念学习迁移的逻辑线路探究”、“审美概念理解对创造性思维作业成绩的影响”、“多值逻辑与审美逻辑——论审美认积压的审美逻辑——论审美认知的逻辑基出”、“论美育的科学化”、“刘兆吉美育心理创建研究”等论文百余篇，专著6部，主编三磁大型丛书《跨世美育科研成果书系》、《新世纪美育科研成果书系》、《12本理论与实践著述》和〈视点结构教学技术丛书〉、夔提“审美认积压逻辑”、“审美化教学”、“课堂教学技术”、“视点结构教学”等学科概念和有关理论体部全国师范院校同向工出教育改革成果一等奖，曾宪梓教育基金优秀教师一等奖等十数项少部级以上奖励。 目录总序 本书导读 第一章预言·问题·假设 一、预言和问题的提出 二、基本问题 三、基本假设 四、研究价值 五、新的预言 上篇：审美概念认知的科学阐释 第二章审美心理问题研究的科学化 一、审美心理是民理科学的研究对象 二、科学·科学化·审美科学 三、审美概念及其认知是审美科学的基础 四、科学与人文的融合体 第三章概念与审美概念研究 一、心理学关于概念和审美概念的研究 二、美学对审美概念的确认和提炼 第四章审美概念与审美感性关系研究 一、对审美感性的崇与忽视 二、审美感生对审美理性的依存性 三、审美概念与审美感性的互为性 四、审美概念理解与审美感性的大脑机制 第五章现代设计与技术中的审美概念和审美形成 一、现代设计的审美概念及理性支持 二、现代电脑技术对艺术审美概念 …… 第六章审美概念、审美感性与创造性思维 第七章审美概念学民和教学研究 下编审美概念认知的实证研究 第八章实验假设和变量解析 第九章实验1：审美概念解对审美感情水平的 第十章实验2：审美概念理解对创造性思维作业成绩的影响 第十一章实验3：审美概念理解与学习方式迁移的逻辑线路探究 第十二章实验1、2、3总讨及总结论 附录：已发表表的主要相关论文 参考文献 主题索引 后记：因爱故美在 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。