| 词条 | 上海师范大学商学院 |
| 释义 | 学院概况上海师范大学商学院成立于20世纪中后期，于2003年3月3日重新组建。商学院包含了经济和工商管理两个大类。现有三个系和一个学院：经济贸易系、工商管理系、财务管理系、资产管理学院。三个硕士点：政治经济学、产业经济学 、国民经济学。五个本科专业：经济学、电子商务、财务管理、资产评估、物业管理。二个专科专业：信息管理与计算机应用、房地产经营与管理。 师资力量商学院现有教职工78人，其中专业教师53名，具有博士学位的专业教师22人；具有硕士学位的专业教师23人。教师中，教授7人，副教授22人；博士生导师1人，硕士生导师26人。学院有多位教师在全国性经济类 、工商管理类专业学会和上海市经济类专业学会担任要职。学院还聘请十几位政府、公司的高层管理人员和其他高校、研究机构的知名学者为兼职教授。 学院现有全日制研究生210人，本科生1408人。学院在徐汇和奉贤校区两地办学，目前1-2年级学生在奉贤校区就读、3-4年级学生在徐汇校区就读。 专业设置学院现设有3个硕士研究生专业：政治经济学、产业经济学和国民经济学，学制三年，全国统考招生；设有5个本科专业：经济学、电子商务、财务管理、资产评估、物业管理 ，专业学制四年，列入上海市第二批招生，招收学生类型：文理兼收。 硕士点简介产业经济学（一） 培养目标和要求 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，掌握产业经济学基础理论，具备较全面的专业素养，有科学严谨的态度、良好知识结构、独立工作能力和较好的心理素质，富于开拓精神和创新能力，能适应社会主义市场经济需要的，具有能从事产业经济理论研究管理，以及能适应社会、企事业单位需要的人才。 本专业的硕士生应具备以下能力： 1. 能系统掌握产业经济学科基础理论，具有扎实的经济学理论基础； 2. 能较熟练地阅读产业经济学专业中外文献资料，并能用外文撰写论文摘要； 3. 具备参与同专业研究相关工作的能力和创新的能力； 4. 较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。 5. 身心健康。 （二） 研究方向 "产业经济学"是经济学门类中"应用经济学"一级学科下设的二级学科。产业经济学侧重于培养掌握产业经济学学科坚实的基础理论与系统的专门知识，了解学科发展的历史和现状，适应性强，富于开拓精神和创新能力，具有从事产业经济研究、教学，或能在党政机关、经济管理部门、企事业单位，从事较高层次的经济管理工作的高级专门人才。 本专业设置研究方向有： 1. 流通与市场营销管理； 2. 金融、保险与财务管理； 3. 产业组织理论与政策； （三） 学制： 硕士生学习年限一般为3年，如确有必要经批准可至多延长学习年限二年。延长期间按自筹经费研究生标准的二分之一缴纳学费。提前修满学分，完成中期考核并通过硕士学位论文答辩，可申请提前毕业和授予学位，一般提前毕业时间为一年或半年。 （四） 课程设置和学分 1、本专业实行学分制，本专业硕士研究生至少应取得28学分，方可申请硕士学位。 2、课程设置分为学位课（包括公共课和学科基础课）、专业核心课和专业选修课。其中，英语2学分，政治理论2学分，学位基础课、专业核心课每门2~3学分，选修课每门1学分。 3、以同等学力考入的研究生，要补修有关的大学本科基础课程3门；跨学科或基础理论或专业知识有着某方面的缺陷、需要入学后进行适当补课的研究生，要补修相关学科的本科课程，均不计学分。 表1：09级产业经济学培养方案 （五） 教学和培养方式 在研究生入学后第一学期内，通过师生互选，为每位研究生配备一位或多位导师。一般采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。 在培养的过程中应贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与科学研究相结合的方法；注意因材施教，充分发挥研究生个人的特长和才能；可结合专业需要，有计划地邀请校内外专家来校讲学，或到兄弟院校和科研单位听课，有条件的专业可与兄弟院校、科研单位共同协作培养研究生。采用的教材，应反映本专业国内外的先进水平。导师必须讲授研究生的专业课。研究生应该参加所属教研室的有关学术活动。毕业前，申请硕士学位者至少在规定的公开刊物上发表一篇论文，字数不少于4000字，方可申请学位。 （六） 成绩考核 1、考核方式：研究生必须按培养计划规定的课程进行选课，考核分为考试与考查，可采用开卷、闭卷或提交专题论文等方式。 2、成绩评定：学位课（包括公共课和学科基础课）、专业核心课和专业选修课的成绩考核成绩分为优（90～100分）、良（80～90分）、及格（70～80分）、不及和（70分以下）四等。 3、补修安排：成绩未通过者可随下届研究生付费补修该门课程，。 （七） 学位论文写作 1、 研究生论文写作主要由论文选题、开题报告、论文写作等组成。 2、时间安排：为第四至第六学期进行，主要任务安排如下： （1）论文选题（第四学期）： 研究生应在导师指导下，自主选题，并由导师审定后完成详尽的开题报告撰写工作。在确定学位论文题目时，应注意掌握的原则有：1）创新原则；2）先进性、社会需要与可能性相结合的原则；3）结合研究生本人的基础和特长的原则；4）时间限定原则。 （2）开题报告会（第四学期结束前或第五学期开学四周内）： 开题报告会上，由研究生在本学院的专业范围内进行宣讲，听取相关建议或意见。院系领导、导师、本专业点教师和研究生要参加开题报告。在论文题目确定并完成开题报告会后，应在研究生导师的指导下，拟定学位论文工作计划，包括各阶段的工作任务，并填写《上海师范大学研究生学位论文工作计划》，送学校研究生处备案。 （3）论文写作（第五～六学期）： 学位论文应在导师的指导下，本着严谨的学术态度和求实的学术精神，由硕士研究生独立完成。正文一般不少于3万字，中外文摘要以300－500字为宜，并符合学位评分委员会制订和发布的书面学位论文学术规范。 （八） 论文评定、答辩与学位授予 1、本专业所有学位论文都采取聘请校内外具有副教授（或以上）职称的专家评阅。评阅通过后，方可组织答辩。所有硕士论文均送外单位"盲评"，即由硕士生交一份论文到研究生处，由研究生处在学位封面和评议表上填写论文编号，并去除学位论文中涉及作者和导师姓名的有关内容后，外送相关评审单位。"盲评"有异议的论文，必须将"盲评"结果向答辩委员会和学位评定分委员会展示，供讨论时参考。 2、答辩委员会由4至5人与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或以上）职称的专家评阅，其中至少有1位是外单位专家。答辩位于会推荐一位答辩主席，学位论文答辩人的导师不得担任答辩主席。答辩后，由答辩委员会专家进行无记名投票。论文在获得三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位，由答辩主席在答辩决议书上签字。 政治经济学(一)培养目标和要求 通过三年系统的学习，奠定比较坚实的政治经济学基础，并掌握本专业相关学科的最新发展成果，能够熟练应用专业知识对时代热点问题和其他理论问题等进行深度分析，毕业后可在各级学校从事经济理论的教学和研究工作，也可以在党政机关、企事业单位从事宣传、政治思想和实际经济工作。 （二）研究方向 1、经济理论与政策研究 2、中美经济比较研究 3、当代发达国家经济研究 4、经济学流派研究 5、经济史研究 （三）导师介绍 本专业导师结构和搭配比较合理，阵容完整，可以开阔学生视角。既有国内外的知名学者，如通过全国公聘的商学院院长傅红春教授，也有学术型政府高官，如国家发改委就业和收入分配司司长孔泾源教授，还有在西方经济学领域深有造诣的上海财经大学冯金华教授。本专业以专职导师为主，也聘请校外知名学者作为兼职教授，有国内的也有国外的。 （四）学制：三年。特别优秀的学生在符合有关规定的情况下可申请提前一年毕业。 （五）课程设置和学分 附：09级政治经济学培养方案 （六）教学和培养方式 通过师生互选的方式，给每一位研究生配备一位或多位指导教师，导师组发挥综合整体优势，共同对全体学生负责，组织研究生积极参加社会实践、参加研讨会、当助教、听讲座，丰富社会阅历和经验。每一位研究生都有机会参与指导教师的课题研究，并在其中承担重要研究任务，一般应在第四学期前至少发表一篇论文。 （七）成绩考核 课程学习考核可采用闭卷、开卷或者撰写专题论文的方式进行；成绩可分为优（90分-100分）、良（80分-89分）、中（70分-79分）、及格（60分-69分）、不及格五等；必修课及格标准为“中”，选修课及格标准为“及格”；学位课程三分之二以上达到优良者，方可参加学位论文答辩。 （八）学位论文撰写 1、第四学期末，在导师指导下确定选题。 2、论文的选题和内容应具有一定理论价值和应用价值，有一定的创意和前沿性。 3、正文一般不少于3万字，外文摘要2000字符，中文摘要800字。 4、论文的封面、中外文提要、正文、附录和参考文献的编排，都必须符合国际通行的学术论文规范，所有的注码必须注明：①国别（或年代）、②作者（或译者）、③书刊名称、④卷次（章节）、⑤页码、⑥出版社、⑦出版时地；否则不能参加答辩。 5、为方便审读，论文行距应较宽松，用四号字或小四号字。 （九）论文答辩与学位授予 学位论文由作者本人提交答辩委员会，由答辩秘书分送答辩委员，硕士论文答辩前须聘请2位（或以上）具有副教授（或以上）职称的专家评阅。答辩委员会由4-5名与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或副研究员）组成。答辩委员会推荐一位答辩主席，答辩人的导师或副导师不能担任答辩主席。答辩后由答辩委员会投票表决，答辩主席在答辩决议书上签字。 论文在获得三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位。 国民经济学（一） 专业介绍： "国民经济学"是经济学门类中"应用经济学"一级学科下设的二级学科，是综合性较强的应用经济类专业。它是从宏观、战略的角度来研究国民经济与社会发展问题，并对国民经济与社会的发展做出预测与规划。上海师范大学国民经济学专业充分利用商学院的优势，将研究与人才培养建立在应用经济学等学科基础上，注重探索宏观经济管理的理论与政策，突出资本市场对宏观经济、区域经济的影响与作用。 本专业设置研究方向有： 1、宏观经济理论及其预测研究； 2、经济体制与政策研究； 3、金融市场研究； 4、区域经济研究； 5、转型期的社会发展及其政策研究 （二） 培养目标和要求 本专业具有"宽口径，厚基础"的特点，通过努力，把学生培养成具有扎实的数理及经济学基础、有战略眼光和创新应用能力的国民经济管理工作者、研究人员。所培养的毕业生知识面宽，就业面广，毕业生可以进入国家机关，银行、证券、保险等金融部门，中外大中型企业，高校和科研院所等单位从事管理工作和教学、科研等工作。本学科点重视联系经济建设实际，加强同国家经济管理部门合作，承担国家重要研究课题，提高科学研究水平，加强国内外学术交流和教师队伍建设，从多方面保证培养高质量、高水平的研究生。 本专业的硕士生应具备以下能力： 1、具有扎实的经济学及其数理基础，掌握现代经济学的基本原理及分析方法； 2、 熟悉金融市场和投融资工具及其应用； 3、有较强的宏观经济分析、政策研究、方案设计和市场运作能力； 4、熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。 （三） 学制： 硕士生学习年限一般为3年，如确有必要经批准可至多延长学习年限二年。延长期间按自筹经费研究生标准的二分之一缴纳学费。提前修满学分，完成中期考核并通过硕士学位论文答辩，可申请提前毕业和授予学位，一般提前毕业时间为一年或半年。 （四） 课程设置和学分 1、本专业实行学分制，本专业硕士研究生至少应取得28学分，方可申请硕士学位； 2、课程设置分为学位课（包括公共课和学科基础课）、专业核心课和专业选修课。其中，英语2学分，政治理论2学分，学位基础课、专业核心课每门2~3学分，选修课每门1学分； 3、以同等学力考入的研究生，要补修有关的大学本科基础课程3门；跨学科或基础理论或专业知识有着某方面的缺陷、需要入学后进行适当补课的研究生，要补修相关学科的本科课程，均不计学分。 附：09级国民经济学培养方案 （五） 教学和培养方式 在研究生入学后第一学期内，通过师生互选，为每位研究生配备一位或多位导师。一般采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。 （六） 成绩考核 1、考核方式：研究生必须按培养计划规定的课程进行选课，考核分为考试与考查，可采用开卷、闭卷或提交专题论文等方式； 2、成绩评定：学位课（包括公共课和学科基础课）、专业核心课和专业选修课的成绩考核成绩分为优（90～100分）、良（80～90分）、及格（70～80分）、不及和（70分以下）四等； 3、补修安排：成绩未通过者可随下届研究生付费补修该门课程。 （七）学位论文的基本要求 1、选题应有较强的应用价值和实践意义； 2、以现代经济理论作为论文的理论支撑； 3、采用较成熟的经济分析工具和方法； 4、论文在观点和方法上有一定新意； 5、论文所得结论和对策建议对我国的经济发展和改革开放有参考意义。 （八）科学研究能力与水平应达到的基本要求 1.能根据经济运行状况独立选题，并进行调查研究和分析论证，形成有价值的研究报告和学术论文； 2.能根据特定课题设计研究方案和技术路线，运用经济理论和研究分析方法实现课题设计目标； 3.必须在国内外公开发行的期刊上以第一作者发表论文1篇，字数4000以上 商学院综合实验室上海师范大学商学院综合实验室成立于2003年,面积470平方米，分布在徐汇、奉贤两个校区,现有企业ERP沙盘实验实训中心、财务管理实验室、电子商务实验室和资产评估实验室。实验室运行着200多台各类型号计算机和6台服务器及远程视频系统，网络交换机、大屏幕彩色投影仪等设备，可师生互动、两校区互动、国际远程互动。实验范围涵盖经济学、电子商务、财务管理、资产评估、物业管理五个专业的近26多项实验、实训科目，为师生提供教学和科研所需的平台和“实战模拟”环境。 商学院图书资料室图书资料室概况上师大商学院图书资料室在新学院成立前后开始筹建。它是由原法商学院图书资料室分离后归附商学院的一个教辅部门。是商学院师生获取教学科研信息的重要场所。一年多来，在学院领导的大力支持和重视（包括人员、经费和设备的投入）、行政人员和室工作人员的共同努力下，资料室在几乎白手起家的情况下，逐步建立了自己的阅览室、书库和杂志库，添置了必备的各种设施及基本的图书文献资源，于2003年11月正式对师生开放。资料室本着“服务第一、读者之上”的宗旨，坚持全心全意为师生创造读书、阅览的最佳环境，力求把最新、最快、最精的专业文献信息传递给教师，受到了全院师生的欢迎。根据签到记录，截止到2004年10月，已有522人次到阅览室阅览，（包括教师、研究生、毕业班学生、离退休教师等）606人次借阅了各种书籍和报刊杂志。此外，资料室还不定期开设了理论信息之窗共7期，介绍国内外最新理论动态及新书信息，受到了大家的欢迎。 管理与使用人员设置：资料室主任一名，（副研究馆员），资料员一名（助理馆员） 开放对象：全院教职员工、研究生、毕业生、离退休教师 1.文献信息资源：已有经济贸易类、工商管理类、财务管理类、电子商务类、房地产类、综合类、工具类电子图书等中外图书13499余册，（包括从原法商学院和奉贤划归图书、校外宾和院教师所赠图书、研究生点图书和自购图书。）其中03—24年出版的新书占总数的40%左右。外文期刊9种，（为图书馆调拨）报纸18种，（包括中英文）杂志172种（包括中英文） 2.上网电脑2台（供师生上网查寻专业信息资料） 3.资料室主要硬件设施：配备有阅览室一间，期刊杂志库一间，书库一间及工作人员操作电脑二台和相关打印机、扫描仪、阅览桌、阅览架、报架、办公桌等。 4.与校图书馆的业务联系：接受校图书馆的业务指导，参加校图书馆举办的各类业务培训班。接受校图书馆调拨给资料室的图书杂志和经费支持，保持经常的沟通和联系，及时把教师的意见和建议反馈给图书馆。 资料室工作宗旨：旨在坚定地贯彻“资料室为教学科研服务”的原则，把着眼点放在全心全意做好这两个“服务”之上。努力适应新时期新形势的变化和学校教育发展的需要，用与时俱进的精神认真踏实做好工作。 资料室建设重点做好文献信息的积累工作，致力于专业图书资料的建设，力求以“专”、“新”、“快”的理念添置图书报刊资料，使学院教师在校图书馆无法获得的图书能在我们资料室获得，起到“拾遗补缺”的作用。力求在短时期内把我院资料室建设成为一个具有经济专业特点、对师生的教学、科研有重大作用的信息部门。 继续教育商学院继续教育培训部是一个极具活力和创新意识的部门，在充分搞活校内成人高等教育的同时，极力拓展校外联系，给广大在校生提供更多的就业培训机会。 本院继续教育培训部的工作，主要由三大块组成，其中成人高等教育和本科辅修班所占的比重最大。 一、 夜大学专业： 财务管理（高起专、高起本、专升本） 经济管理（高起专） 房地产经营管理（高起专) 物业管理（高起专） 工商管理（高起本、专升本） 二、 本科辅修（第二学位）专业： 经济学管理专业和财务管理专业 三、短期培训项目 商学院成教培训部不断扩展对外交流与合作，与上海市劳动局合作进行了社会力量办学师资培训，至今学员人数已经突破3000人；和上海市劳动人力资源技术培训中心建立稳定的合作关系，常年开设： 物流员（四级）、助理物流师（三级）、物流师（二级）、高级物流师（一级）职业资格证书考前培训； 人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师职业资格证书考前培训。 电算化会计上岗证（初级） 以上各类职业资格证书培训是专门为在校大学生度身设计的，证书的含金量和社会承认度都相当高。日后，商学院成教培训部还将一如既往地发挥自己专业优势，最大限度的为广大学员创造更好、更有效的进修机会，让学员在就业竞争中如虎添翼。 发展展望为适应上海和全国经济发展对经济与管理类人才的需求，学院在学校的领导下正积极认真地准备申报博士学位授予点，增设硕士学位授予点，增设新的本科专业方面的各项工作。 学院教师现承担有国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育科学（“十一五”规划）重点课题等20多项。同时本着以学生为本的原则，学院一方面积极引进经济类专业和工商管理类专业的高层次优秀教学和科研人才，另一方面强化学院内部的教学管理，通过“商学院本科教学网”网络平台，健全本科各专业教学环节质量标准，完善教学质量监控体系。 学院现有1门课程被评为上海高校市级精品课程；有5门课程被列为上海市教委重点课程建设项目；有18门课程被列入校级精品课程建设项目 。此外，学院还确立了每位专业教师建设1门院级精品课程的教学工作目标，力求使商学院学生能够逐步享受课堂教学和网络辅助教学的双重优质服务。 学院发展的总体目标是：以社会发展需求为导向，以学科结构调整为切入点；以学术梯队建设为核心，以人才培养为目标；以科学研究为支撑，以强化管理为保证；加强基础理论学科，大力发展应用学科；突出特色，积极培育和创建优势学科群；提高学科整体水平和质量，构建学科建设与发展的科学体系；实现“凝炼方向、汇聚联队伍、构筑基地”的学科建设目标。 领导班子院党委书记： 徐继耀 院党委副书记： 刘 凤 院 长： 朱德通 副院长： 郝国喜 徐剑鑫 龚秀芳 刘 凤 院长助理： 卓德保 工会主席、院办公室主任： 黄 勇 曾任领导： 院党委书记：薛和生（2003年-2008年12月） 院 长：傅红春（2003年-2007年）调离 行政副院长：杭金英（2003年-2007年）退休 对外交流学院近几年已和美国加州大学、蒙特莱尔大学、迈阿密大学、东密西根大学、加拿大魁北克大学、澳大利亚悉尼科技大学等国外著名院校建立了合作协议，包括学生互访交流、出国访学、合作办学等项目。 2004年起，学院相继有一批学生赴美国、英国、澳大利亚、芬兰等国进行校际交流。 |
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