| 词条 | 上海昂立学院 |
| 释义 | 学院环境上海昂立学院总部位于上海交通大学徐汇总校！ 校园内古木林立，中式、欧式建筑相映成辉，春秋有景、四季有花。就读于昂立学院，不仅可以感受百年校园内浓郁的人文气息，更可以享受内部先进的教学及生活服务设置： 浩然大楼作为上海昂立学院总部办公地点，是交通大学总校内最高的建筑，也是历年昂立学院新生报到时最先接触昂立学院的地方。 包兆龙图书馆是上海市存书最多并与上海市图书馆资料库联网的超大型电子化图书馆，学习气氛浓厚、书籍种类众多、新上院为校内24小时自习室，60余间自习室充分满足昂立学院学员的自由需求。 校内食堂分3层、整洁卫生、种类繁多并设有清真窗口。在上海历来有“住在同济、爱在华师大、吃在交大”的共识。 上海昂立学院地处上海市最繁华的市中心徐家汇地区。我们常说环境造就人，学员在昂立学院学习，不仅能汲取上海名校教授的知识、享受交通大学一本学生的同等生活待遇，更能零距离体验上海，这个当今中国发展最快的国际大都市其特有的海派城市文化。上海昂立学院将用三至四年的时间，把原本懵懂青涩的少年培养成高素质、高学历、高水平的广受企业欢迎，具备强大社会竞争力的有为青年，回报社会、回报家长。 学院简介上海昂立学院是 交通大学控股的自考院校。交通大学是我国历史最悠久的著名高等学府之一，其前身为创办于1896年的南洋公学，是中国历史上最悠久的著名高等学府之一，交大以其优良的办学传统、鲜明的办学特色、杰出的人才培养，卓越的科技成果蜚声海内外。 1984年，上海交大成立了全国第一个大学生科学活动中心，取名“昂立”，为“昂首挺立”之意，英文名为“only”。20年来，昂立从一个学生科技成果孵化基地、学生勤工助学实体逐渐发展成为目前上海最大的终身教育服务机构。 昂立学院作为上海市同类院校中唯一一所部级院校领导下具有公办背景的专本科大型院校。学院努力传承其母体交通大学的精神气质，充分利用自身优势，致力于建立完整的终身教育产业链。正成为全国知名，上海领先的十佳教育品牌，不断满足人们日益增长的终身教育需求。 学院地处上海最繁华的徐家汇商业区，拥有上万平方米的教育基地。同时共享交大总校教学、生活资源，如包兆龙图书馆、学生食堂、篮球场、交大文治堂等，让昂立学生拥有一个完整的大学学习氛围。既能感受国际化大都市的城市文化，又不失为闹中取静、潜心求学的名校学府。成为有志青年求学深造的沃土。 学院大力开展学员就业指导与校企联合订单培养模式。2010年应届毕业生就业率达到87.5%，更有276名优秀毕业学员进入世界500强企业，实现了学以致用、高薪就业。 学院十分重视对学员的人文关怀与社会效益，设立多种扶贫学生助学金，优秀学生奖学金，为学生提供大量勤工助学岗位，多次被评为上海高校勤工助学先进单位。昂立还为困难学生免费开设口译“励志班”、援助希望小学，以赤诚之心努力回报社会。 昂立的学生来来自五湖四海，大家的目标是一致的，为圆名校大学梦，昂首拼搏，努力学习，立志成才 师资力量师资队伍方面，学校现有专任教师800余名，其中正高级专业技术职务的100余人，中国科学院院士15人、国工程院院士20人，“973”首席科学家7人，“长江学者奖励计划”特聘教授31人，“长江学者奖励计划”讲座教授4人，国家杰出青年科学基金获得者33人，国家级教学名师2人，有博士学位的教师占50%。改革开放以来，学校与众多国外及港澳台地区的150多所院校、数十家跨国企业以及世界卫生组织、联合国基金会等建立了密切合作，先后聘请了400多位国际著名专家学者担任名誉教授、顾问教授和客座教授。与密西根大学等世界著名大学开展了实质性合作办学；经教育部批准在新加坡成立了国内高校在海外的第一个研究生院：与INTEL、IBM等诸多知名企业和研究机构联合共建了50余个高水平实验室，每年举办数十个国际学术会议。上海交通大学决心在国家和上海市的重点支持下抓住机遇，奋力拼搏，努力实现江泽民同志的殷切期望“继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学”。 开设专业编号 专业 学历层次 主考院校 1 特色专业 销售管理 本 上海工程技术大学 2 护理学 专/本 复旦大学 3 学前教育 本 华东师范大学 4 金融管理 本 华东政法大学 5 行政管理 专/本 复旦大学 6 定向就业 英语国际豪华游轮 专 交通大学 7 动漫设计与制作 专/本 交通大学 8 文理兼收 商务管理 本 华东理工大学 9 采购与供应管理 本 上海财经大学 10 民航服务与管理 专 上海工程技术大学 11 计算机信息管理 专/本 复旦大学 12 工业自动化 专/本 上海交通大学 13 饭店管理 专 上海交通大学 14 项目管理 本 上海大学 15 计算机及应用 专/本 上海交通大学 16 建筑工程 专/本 同济大学 17 会计 专/本 上海财经大学 18 英语 专/本 上海外国语大学 19 商务英语 本 上海对外贸易学院 20 日语 专 上海外国语大学 21 国际贸易 专/本 上海对外贸易学院 22 广告 专/本 上海师范大学 23 物流管理 专/本 上海工程技术大学 24 工商企业管理 专/本 上海工程技术大学 销售管理本专业由上海工程技术大学主考。 一、指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。 高等教育自学考试销售管理专业是为了适应我国当前对销售管理专门人才的需要而设置的，在总体上与全日制普通高等院校相关专业的水平相一致。同时，为体现高等教育自学考试开放、灵活的特点，在课程设置上突出了较强的针对性和实用性，并注重考核应考者对基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及分析、解决实际问题的能力。 二、学历层次与规格 高等教育自学考试销售管理专业分为专科和独立本科两个层次；本专业课程考试采用学分制，每门课程考试及格后，获得该课程学分。 凡取得本专业（独立本科段）考试计划所规定的13门课程的合格成绩，学分累计在70学分以上，并完成规定的毕业论文及其它实践性环节的考核，思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试销售管理专业本科毕业证书。 本科毕业生的学业水平达到国家规定的学位条件，按《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予管理学学士学位。 三、培养目标与基本要求 高等教育自学考试销售管理专业（专科）培养适应社会主义市场经济需要的，能从事销售管理工作的应用型人才。专业基本要求：掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉相关经济法规、政策；具有一定的市场调查研究、市场开发和促销等销售管理工作必备的能力。 高等教育自学考试销售管理专业（独立本科段）培养适应社会主义市场经济需要的、从事销售管理工作的并具有一定实际工作能力专门人才。专业基本要求：系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉我国有关法规、方针、政策；能独立分析和解决有关销售管理的实际问题。 四、课程设置与学分 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 3 00015 英语（二） 14 4 00043 经济法概论（财经类） 4 5 00051 管理系统中计算机应用 3 含上机考核（00052）1学分 6 10500 市场调研与销售预测 4 销售经理助理证书课程 7 10501 销售渠道管理 4 8 10516 销售客户管理 2 9 10517 销售客户管理（实践） 2 10 10503 组织间销售 4 销售总监 11 10504 组织间销售（实践） 4 12 10511 销售团队管理 6 13 10505 销售风险管理 4 销售总监 14 10506 销售风险管理（实践） 2 15 10507 物流与供应链管理 6 16 00149 国际贸易理论与实务 6 17 10512 销售管理毕业论文 3 合计 说明：凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业独立本科段。 五、课程说明 1.《市场调研与销售预测》 2.《销售渠道管理》 3.《销售客户管理》 4.《组织间销售》 5.《销售团队管理》 本课程是销售管理专业（独立本科段）的专业课。主要内容包括：销售经理的角色认识和转换、销售团队的组织、人员配置与培训，销售人员的酬金设计、销售团队运营、销售经理的领导方法、销售过程的管理、销售计划的制定与执行、战略销售管理、让销售培训升绩、销售绩效评估。 通过对以上内容的学习，要求考生在理解销售团队基本概念、方法和策略的基础上，遵循销售团队的管理原则和规范，能够运用销售团队管理策略和技巧，利用动态管理的思维理念，成功的进行计划管理、区域管理、人员管理，以推动企业长期财务绩效目标的实现。 学前教育培养目标 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 培养要求 本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识并参加上海市高等教育自学考试，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 学历证书配套专业资格证书: 幼教教师资格证书、营养师职业资格证书、心理咨询师职业资格证书、钢琴等级证书 主干学科：教育学、心理学、卫生学。 主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。 民航服务与管理一、培养目标 高等交易自学考试民航服务与管理业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设需要，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的专业型、技能型人才。鉴于该专业培养目标和培养方法的特殊性，在教学中采取理论培养与职业技能培训相结合的方式，目的是为民航培养更多接受过高等教育的实用型、技能型人才。 二、基本要求 本专业对学生的基本要求是：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立爱国主义、集体主义思想；遵纪守法，具有良好思想品德；有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业；熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法；掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识；具有良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。 三、学历层次与规格 本专业为具有应用技术教育特点的专科专业，考生按专业考试计划的规定，取得本专业规定的16门课程的合格成绩，学分累计不少于70学分，毕业鉴定符合要求，可获得专科毕业证书。考生全部采用全日制的方式学习，学制三年，采用2+1合作教学模式，即前两年在学校完成理论学习，第三年完成实习实训。 四、培养模式 民航服务与管理专业针对各大航空运输企业培养相关行业人才。按照行业选拔人才、行业组织助学管理、行业安排合格毕业生就业的原则，所有报名参加该专业学习的考生，必须通过严格的入学面试，学员须参加上海市高等教育自学考试并通过民航服务与管理专业全部相关课程并完成实践环节。 |
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