山西林业职业技术学院始建于1952年，位于太原市胜利桥东汾河之畔，西邻汾河公园，北接森林公园，占地224亩。是经山西省人民政府批准、国家教育部备案的专科层次的公办高等职业院校。学院为山西省文明单位，多次荣获山西省招生就业先进集体，院团委是全国“五四红旗团委”。学院在2007国家教育部人才培养工作水平评估中，被评为优秀。

中文名：山西林业职业技术学院

创办时间：1952年

类别：公立大学

所属地区：中国山西

主要院系：林学系、园林系、园艺系、信息工程系、旅游系、艺术设计系

主管部门：山西省教育厅

学校类型：林业

学院简介

学院概况

历史沿革

院系设置(院系列表 林业技术专业 环境监测与治理技术(生态环境)专业 园艺技术专业 商品花卉专业 园林技术专业 会计电算化专业 市场营销专业 计算机网络技术专业 计算机信息管理专业 森林生态旅游专业 环境景观设计方向 视觉传达设计方向)

学院简介

学院建有校园网和多媒体教学网，有与各专业配套且门类齐全的51个实验室，图书馆藏书26万余册。另建有树木园、经济林园、苗圃、CAD园林制图室、3S室（全球定位、地理信息、遥感系统）、组织培养室、现代化连栋自控温室、标准体育场和占地13万亩的实验林场。教学、生产、实习实验设施齐全。

学院在保证学生完成第一课堂、第一专业、第一学历、第一证书的前提下积极为学生创造条件，鼓励学生参加第二课堂、第二专业、第二学历、第二证书的学习，各专业学生全部要求达到一定的计算机应用能力，英语课教学实行分层次教学方式，使得不同基础的学生均能取得明显进步，为造就“双学历多证书”的复合型应用型技术人才打下坚实的基础。

学院加大了毕业生就业指导服务的力度，从入学到毕业，对学生进行“三段式”全过程就业指导。同时照各行业准入制度的要求，加强专业技能的训练，取得相关技能证书或从业资格证书，为实现毕业生顺利就业做好充分准备。学院竭诚欢迎有合作意向的用人单位光临，进行校企联合办学、招聘毕业生或其它形式的合作洽谈，我们将为用人单位提供最优质的服务。

学院概况

山西林业职业技术学院的前身是山西林业学校，成立于1952年，1992年成为“省部级重点中专学校”，2000年被教育部命名为“国家级重点中专学校”。2002年4月经山西省人民政府批准，改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。　学院设有党政办公室、党委工作部、纪检监察室、人事处、学生工作部、就业工作部、教务处、科研处、规划财务处、后勤管理处、安全保卫处等11个党务、行政部门；实验实训中心、电教网络中心、图书馆等3个教辅部门；林学系、园艺系、园林系、经济贸易系、信息工程系、旅游系、艺术设计系、基础教学部、继续教育部等7系2部；实验林场，工会和团委等群团组织。

学院位于太原市胜利桥东汾河之畔，西濒汾河公园，北接森林公园，为园林化学校，环境优雅。学院占地9032万平方米，其中校园11.6万平方米，实验林场8679万平方米。学院建筑面积93786.22平方米。其中，教学行政用房53114.84平方米，（含教室26409.07平方米,实习实训基地16579.59平方米，图书馆1796.25平方米,体育馆舍2218平方米），学生宿舍23037.21平方米。

学院教学仪器设备总值1857.6万元。现有教学用计算机934 台，百名学生有计算机31台；语音室和多媒体教室23个，座位3467个，百名学生有语音室和多媒体座位116座。图书馆藏书26.27万册，开设了数字化图书馆和电子阅览室，建成了校园网。学院还有标准化的田径运动场、风雨操场，各种体育设施齐全。

学院建有稳定的校外实训基地45个，分布在全省各地。主要有省直九大森林经营局、太原市园林规划设计院、山西普瑞赛德生物公司、太原市环境卫生研究所、山西源科电子公司、山西光大旅行社，山西天正会计师事务所等。

学院现设林业技术、环境监测与治理、工程监理（生态方向）、园林技术、园林工程、工程监理（园林）、园艺技术、商品花卉、计算机信息管理、计算机网络技术、林业信息工程管理、会计电算化、市场营销、投资与理财、森林生态旅游、景区开发与管理、导游（生态方向）、环境艺术设计、雕刻与家俱设计、包装技术等20个专业。其中，林学系林业技术和园艺系商品花卉两个专业为省级教学改革试点专业。园林系园林技术专业和园艺系园艺技术专业为院级教学改革试点专业。

学院现有在校生5034人，学制为三年制高职。学院以山西本省生源为主，面向全国15个省、市、自治区招生。从中专建校至今，已培养了一万余名大、中专毕业生，大部分已经成为林业战线的各级领导或技术骨干，其中省部级领导2人，林业厅现任45%的厅领导、80%的处局级领导，85%的科、场级领导，95%的工程技术骨干为我院毕业生。2005年毕业生就业率为81.3%，2006年毕业生就业率为85.97%，在全省排名均在同类院校的三分之一之前。

我院现有在职教职工304人，其中，专任教师206人，师生比为1：20.9。在专任教师中，教授3人，副教授42人，讲师67人，助教68人。40岁以下的青年教师90人中硕士及以上学位的32人。在专业基础课和专业课教师102人中，有“双师型”教师68人。学院还聘请了在国内林学界享有盛誉的客座教授10名。专任教师中有16人在省级学科协会中任职，先后有23名教师分别荣获省、市级劳动模范、优秀教师和先进工作者等荣誉称号。

从1993年至今，学院党组织连续14年被省直机关工委评为“先进基层党组织”，被省林业厅厅直党委树为“先进基层党组织红旗单位”。学院属山西省首批“文明学校”，从1994年起连续15年被太原市政府命名为“文明单位标兵”，1999年至今连续11年被省文明委授予“省级文明单位”称号。学院被全国绿化委员会命名为“全国绿化先进单位”，学院团委被团中央命名为“全国五四红旗团委”。招生就业办连续多年被省教育厅、省发展与改革委员会评为“全省大中专毕业生就业先进集体”。

在省教育厅、林业厅领导的关心和支持下，几年来全院上下同心同德，以教学为中心，走过了在困难中办学，在机遇中发展，在改革中前进的道路，实现了跨越式发展。目前，全院师生员工精神振奋，团结拼搏，扎实工作，正在为实现“把学院建设成为行业领先、省内一流、农林类示范性高等职业技术学院”的目标而努力奋斗。

历史沿革

1952年山西林业技术学校创建

1954年山西林业技术学校更名山西省太原林业学校

1958年山西省太原林业学校升格太原林业专科学校

1963年太原林业专科学校改建山西林业学校

2002年山西林业学校升格为山西林业职业技术学院

院系设置

院系列表

学院设有林学系、园林系、园艺系、信息工程系、经济贸易系、旅游系、艺术设计系、基础教学部等教学系部，实行学年学分制教学管理。师资力量雄厚，有教授1人，副教授33人，讲师47人。同时聘请北京林业大学教授、博士生导师贺庆棠、董乃钧等九位教授为我院客座教授。开设14个三年制高职专业。

林业技术专业

培养目标：掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；培养具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

核心课程：森林环境、森林计测、森林培育、林业工作站管理、林业生态工程、林业3S技术。

适宜岗位：毕业生可从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、水土保持、荒漠化防治、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学与科研工作。

环境监测与治理技术(生态环境)专业

培养目标：掌握扎实的环境监测和生态环境治理理论和操作技术，具有环境监测方案制定和组织实施、检测方法选择及分析检验、检测数据处理与报告、检测仪器设备的使用与维护、环境监测质量管理与控制、环境影响评价以及林业生态环境监测及生态治理的基本能力。

核心课程：水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理与处置、环境监测、环境评价、环境管理、环境工程CAD、工程测量、林学概论

适宜岗位：毕业生可从事环境监测方案的制定、组织管理与实施；环境监测及分析检验仪器设备的维护与管理；环保质量控制与管理；环保设施和设备运行调试、操作、维护与管理；污染控制工程施工环保设备制作、安装指导与管理；环境影响评价过程的实施及报告编制等工作。

园艺技术专业

培养目标：掌握园艺学的基本理论、基本知识，具有园艺场（园）的规划设计、园艺作物（果树、蔬菜、花卉等）栽培、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等能力。

核心课程：植物营养与施肥技术、苗圃生产技术、园艺植物病虫害防治技术、蔬菜栽培技术、食用菌栽培技术、药用植物栽培技术、花卉栽培技术、果树栽培技术、园艺产品贮藏与加工技术。

适宜岗位：从事果蔬栽培、贮藏与加工；食用菌生产与加工；园艺设施的开发与应用等工作。

商品花卉专业

培养目标：贴近花卉业的花卉生产、应用、经营管理技术，培养具有花卉生产管理、花卉装饰及营销能力，从事一线生产、经营、管理、服务等工作的应用型高技术人才。

核心课程：花卉栽培技术、花卉育种技术、花卉组培技术、鲜切花保鲜贮运技术、插花艺术、花卉应用设计、花业经营管理、花卉营销技术。

适宜岗位：毕业生主要面向城乡园林绿化部门、企事业单位绿化部门、环境管理部门、宾馆饭店旅游区的环境管理和设计部门、城市公园和森林公园、花卉生产及销售企业，从事花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护等工作，也可以自主创业或从事与本专业有关的技术工作。

园林技术专业

培养目标：具有园林设计与施工、园林植物保护的规划与管理、园林机械的维护与管理、园林工程的预决算、计算机辅助设计等能力。

主要课程：园林苗木生产技术、园林树木栽培养护、草坪建植与养护、园林病虫害防治、园林机械、

园林美术、园林制图、园林建筑、计算机辅助设计、园林规划设计、园林测量、园林施工技术、招投标程序与预决算。

适宜岗位：面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育养护、花卉装饰、盆景制作及养护、园林病虫害防治等工作。

会计电算化专业

培养目标：掌握财经方面的基本知识和基本技能，获得会计从业资格证、助理会计证或会计证等本行业要求的相关证书。

核心课程：会计实务、行业会计、行业会计、会计电算化、财务报告分析、财政与金融、审计基础、统计基础、税收基础。

适宜岗位：毕业生可从事会计核算、会计分析、会计事务管理、审计、资本运营、租赁经营等工作。

市场营销专业

培养目标：掌握市场营销基本知识和基本技能，具有市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销和广告设计的能力。

核心课程：市场经济概论、市场营销、市场调查与预测、广告管理与实务、营销策划、推销技术、贸易谈判。

适宜岗位：毕业生可从事市场预测、业务洽谈、商品验收、展销、电子商务营销、物业管理等工作。

计算机网络技术专业

培养目标：培养德智体美全面发展的，具有一定的计算机基本理论知识，能够熟练使用常用的计算机应用软件和工具软件、能对计算机常见故障进行诊断排除、能够组建局域网并对网络进行管理和维护、能建立网站与制作网页、对现代信息搜集与分析的高技能人才。

核心课程：网络操作系统、办公自动化、组装与维修、平面设计、网站设计、三维家装设计、C语言程序设计、Web程序设计Ⅱ、网络技术基础、网络与信息安全、综合布线与工程概算、办公设备组装与维修。

适宜岗位：办公自动化与硬件维修、网络组建于维护、网站设计、以及一些与网络应用相关的岗位。

计算机信息管理专业

培养目标：培养德智体美全面发展的，具有一定的计算机基本理论知识，能够熟练使用常用的计算机应用软件和工具软件、能对计算机常见故障进行诊断排除、能够组建局域网并对网络进行管理和维护、能建立网站与制作网页、对现代信息搜集与分析的高技能人才。

核心课程：C语言程序设计、平面设计Ⅱ、动画制作、面向对象程序设计、网页设计、数据结构、数据库Ⅱ、Web程序设计Ⅱ、广告信息处理、信息管理、软件工程Ⅱ、ERP与企业管理、地理信息管理系统、办公设备组装与维修、三维家装等。

适宜岗位：信息管理、硬件维修、办公自动化、平面设计、网页制作、三维家装、动画设计等。

森林生态旅游专业

培养目标：采用多样化的教学组织形式和教学方法，重视创新精神和实践能力的培养，强化技能教学。

核心课程：旅游学概论、旅游礼仪、导游业务、旅行社业务、旅游政策法规、饭店服务与管理、旅游市场营销、旅游英语、森林旅游区规划设计、旅游景区管理学、旅游职业道德。

适宜岗位：从事旅行社、旅游区、宾馆、饭店、旅游景点、各类展览馆等旅游单位的服务和基层管理工作。

环境艺术设计专业特色

环境景观设计方向

培养目标：培养具有环境景观设计与管理、装饰材料和施工方法、计算机制图和手绘制图等能力。

核心课程：工程制图、计算机工程图设计、室内设计、装饰设计、城市雕塑、城市景观设计、植物景观艺术设计。

适宜岗位：从事城市园林规划、园林景观艺术设计、城市公共环境以及商业住宅小区的设计与施工、室内设计、装饰效果设计、工程图设计制作、空间陈设设计等工作。

视觉传达设计方向

培养目标：培养具备一定平面设计基本知识和技能，具有商业展示、包装、广告设计的设计制作能力，能熟练用计算机进行设计的能力。

核心课程：设计色彩、图形设计、字体设计、包装设计、标志设计、计算机辅助设计、基础摄影、展示设计、CI设计、广告设计与制作、装饰设计。

适宜岗位：从事各类广告公司和企业广告部门的广告设计、VI设计及设计管理；包装设计公司产品包装设计和广告设计；专业展览公司、会议公司、宣传文化部门或大型企业的产品推广、营销策划部门从事展览展示制作、商场橱窗设计制作以及相关的策划与管理。