| 词条 | 山东凯文科技职业学院 |
| 释义 | 山东凯文科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案，由山东山大科技集团与三庆置业集团合作共建的，以信息和工科专业为特色的全日制普通高等院校。学院前身是山东工业大学报山东省教委批准成立的山东工大科技专修学院，2000年7月，原山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并组建新山东大学后，学院更名为山东山大科技专修学院，2005年，学院被山东省人民政府批准为独立设置的全日制普通高校,具有独立颁发学历文凭资格，纳入国家统一招生计划。 主管部门：山东省教育厅 学校类型：工科 校园贴吧山东凯文科技职业学院的校园贴吧是“凯文论坛吧” 。建吧时间是2011年7月17日，发展潜力巨大。 百度贴吧--凯文论坛吧，是基于百度贴吧平台建立的一个新型的网络社区，是山东凯文科技职业学院新的校园贴吧，是广大凯文学子交流的网络场所。 凯文论坛吧不属于任何团委、学生会、社团。凯文论坛吧始终是由凯文在校学生管理，任何情况下都不会交由校方。 凯文论坛吧不属于校方，凯文论坛吧不是校方宣传的口舌。这里汇聚的将是热爱贴吧，和谐有爱的凯文校友。凯文论坛吧代表的是广大凯文校友的利益。 学院概况学校占地604亩，目前有7个院(系)， 2个教学部，18个专业，在校生近4000人。目前已建成计算中心、机械制造及自动化、汽车检测与维修、机械基础、数控技术、会计模拟、建筑工程技术等19个现代化专业实验室、实训中心和校园网络中心。学校被齐鲁晚报、大众网评为“2006年山东教育总评榜，高职院校—最具成长力”奖；被中国高等教育学会、中国职业技术学会、中国教育报等单位评为“西部教育顾问单位”；学校是“山东省数控机床操作职业技能鉴定试点单位”。 学校注重师资队伍建设。师资队伍中骨干教师由山东大学或原山东工业大学教授、副教授组成，同时学校拥有一批专业建设学科带头人，有专家教授组成的“教学督导委员会”、”学术委员会“，保证了学校高起点的专业建设和高水准的教学质量。 山东凯文科技职业学院 学校设有优秀大学生奖学金 ,三庆置业集团、山东山大置业有限公司等单位在学校也设有奖学金，奖励家庭经济困难、学习成绩优秀的学生；学校还制定了对家庭经济特别困难学生的助学政策和措施，帮助贫困学生顺利完成学业。 办学理念学院坚持以“以人为本，关爱学生，诚实守信，开拓创新，厚积薄发，追求卓越”的办学理念和科学发展观，实行依法办学，教授治教。 学院的校训为：“志存高远，追求卓越” 校风为：“诚信敬业，求实创新” 教风为：“身正学高，为人师表” 学风为：“学无止境，勤勉致知” 学院始终坚持把培养高素质、高技能、具有创新能力的应用型人才作为教育教学的核心，拥有完备的现代化教学设备，完善的学习生活设施，是广大青年学子深造的理想之地。为激发每一位学生的创新潜能，学院组织学生参加电子竞技、数控技能、计算机网页设计、动漫等省级创新比赛，取得了优异成绩。学院高度重视学生综合素质的培养，开展多项职业技能培训项目，为学生就业打下坚实的基础。学校每年邀请国内著名学者、国外友好人士来校做学术报告和讲座，开阔了学生的视野。学院有学生社团 20多个，开展丰富多彩、健康有益的校园文化活动，为学生的个性特长发展提供了广阔的天地，促进了学生德、智、体、美的全面发展。 院系设置机械工程学院 电子信息学院 计算机学院 建筑工程学院 工商管理学院 汽车工程学院 外语学院 技术学院 艺术学院 师资力量学院具有雄厚的师资力量，教师队伍结构合理，骨干教师由山东大学、山东建筑大学、山东交通学院等院校的教授、副教授组成，拥有一批学科带头人及专家教授组成的教学督导委员会、学术委员会，保证了学校高起点的专业建设和高水准的教学质量。 所得荣誉学院高度重视就业，建立了“全员参与就业、全过程指导就业、全方位实现就业”的毕业生就业指导体系，全面拓宽学生就业渠道，先后与浪潮集团、中国万达集团宝通公司、山东浩信集团、苏州力信集团、山东鲁汉集团、山东大山路桥工程公司、青岛钰宏电子公司等多家单位签订了实习实训及就业协议，在北京、上海、深圳、济南、青岛、苏州等地建立了稳定的实习基地，使学生在实践中学习和提高实际操作能力，培养的学生受到社会的欢迎，在企业享有良好的声誉。 社会评价学院被大众日报、农村大众报评为“2006年山东家长最喜爱的十大院校之一”；被齐鲁晚报、大众网评为“2006年山东教育总评榜，高职院校——最具成长力”奖；被中国高等教育学会、中国职业技术学会、中教育报等单位评为“西部教育顾问单位”；被中国民办教育协会评为“全国民办教育先进单位”，被山东省职业技能鉴定中心批准为“山东省数控机床操作职业技能鉴定试点单位”。在新的一年里，我愿将继续弘扬“志存高远，追求卓越”的校训精神，认真落实科学发展观，不断加快改革与发展步伐，坚实地向着具有鲜明特色的高职院校的目标迈进！ 特色专业数控技术专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握数控技术与数控机床的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事数控设备的安装、调试、使用和维修的高等技术应用性人才。 主要课程 本专业主要课程有：高等数学、英语、工程制图（含计算机绘图）、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、公差配合与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、液压与气压传动、微机原理与接口技术、数控技术与应用、自动控制系统及应用、可编程控制器原理及其应用、机械加工工艺及装备、数控编程与加工原理、数控设备安装及维修等。 计算机应用技术专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业单位从事计算机软硬件应用开发和维护管理的高等技术应用性人才。 主要课程 本专业主要课程有：高等数学、英语、马克思主义哲学、计算机应用技术、计算机组成原理、C语言程序设计、操作系统、数据库及其应用、汇编语言程序设计、软件工程、微机原理与接口技术、编译原理、单片机、数据结构、计算机网络技术等。 电子信息工程技术专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握电子信息技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在电子信息行业及相关部门和企事业单位从事电子信息系统的设计、安装、测试、运行、维护及技术管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程 本专业主要课程有：高等数学、英语、大学物理、计算机文化基础、电工原理、低频电子线路、脉冲数字电路、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、微机原理及应用、电磁场与微波技术、通信技术基础、计算机网络技术、电子测量技术、电子设计自动化（EDA）等。 汽车检测与维修专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展掌握汽车检测与维修技术的基本理论、基础知识和基本技能，能从事汽车检测、维修、维护及经营的高等工程技术应用性专门人才。 主要课程 本专业主要课程有：高等数学、英语、工程制图、工程力学、机械制造基础（含金材、公差）、机械设计基础、电工电子技术、C语言程序设计、汽车原理与汽车理论、发动机原理、汽车构造、液压与气压传动、汽车诊断与检测技术、汽车维修工。 计算机信息管理专业培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强工作能力，从事计算机信息管理和信息处理的高等技术应用性专门人才。 主要课程 本专业主要课程有：计算机文化基础、英语、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”、法律基础、线性代数、财务管理、组织与管理概论、C语言程序设计、数据库及其应用、计算机组成原理、计算机使用及维护技术、办公自动化原理与应用、基础会计学、管理信息系统、多媒体技术、基于Internet的信息系统、计算机网络技术等。 机械制造与自动化专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握机械制造与自动化技术的基本理论、基本知识和基本技能，能从事机械制造与自动化设备使用、操作、管理、维护和应用技术研究、开发等方面工作的高等技术性专门人才。 主要课程 本专业主要课程有：高等数学、英语、工程制图（含计算机绘图）、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、公差配合与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、计算机应用技术、微机原理与接口技术、液压系统及控制、自动控制系统、可编程控制器原理及其应用、机械制造工艺、机械工程与自动化等。 应用英语专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握英语语言知识、对外贸易业务知识、文秘专业知识,具有较强的英语口语表达能力和写作能力,能在各类企事业单位从事外贸外事翻译及管理工作的高等专门用途英语人才。 主要课程 本专业主要课程有:大一英语、大二英语、大三英语、英语听力、英语口语、英语视听说、英语阅读、国际贸易实务、日语、英语写作、英语笔译、英语口译、外贸谈判、商务英语交际、涉外合同与单证、中英文文字处理、英美社会与文化、涉外经济法规等。 |
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