| 词条 | 山东工商学院中加高等应用技术学院 |
| 释义 | 学院概况1995年经教育主管部门批准原国家教委备案，由山东工商学院（原中国煤炭经济学院）与加拿大辛力嘉应用技术与艺术学院（Seneca College of Applied Arts & Technology，简称辛力嘉学院）合作办学成立了附属二级学院 “烟台中加高等应用技术学院”（简称：中加学院）。1996年开始按国家计划招生。1998年开始每年都有学生赴加拿大辛力嘉学院自费留学。中加学院还被辛力嘉学院授权计划外录取少量高中毕业生赴加拿大自费留学。1999年1月中加学院根据国家中外合作办学规定又在山东省登记注册，获得“中外合作办学许可证”。现设有国际商务（International Business）、语言与应用文科(Applied Arts & Language)和信息工程与技 术(Informational Engineering & Technology)学科教研部。 山东工商学院良好的办学条件和发展势头为中加合作办学奠定了基础。而辛力嘉学院是北美及加拿大规模和影响力最大的高等技术教育学院。该院位于加拿大著名的多伦多市，1967年建校，下设18所分校，拥有14个校园，设有125个专业，可在超过260个职业领域为学生提供修读计划，有来自世界75个国家的17000名全日制学生和90000名半日制学生。该院采用国际先进的CBE教育模式，既一种以能力为基础的素质教育，使成千上万的学生毕业后适应全球性职业需求均有“学以致用”之效，并率先在加拿大安大略省开设了应用学士本科专业，包括金融服务管理、国际会计与金融、人力资源管理等应用商业学士以及软件开发、综合环境保护、航空飞行、信息安全等应用技术学士。辛力嘉学院还与加拿大及美国许多大学签订有正式的协议，让学生将在本院所获得的某些课程的学分转至如Toronto，Guelph，McMaster，York等名校继续攻读学位。 SENECA学院是北美及加拿大最具规模和影响力的学院。该院位于加拿大著名的多伦多市，学校建于1967年，共有14个校园，设有125个专业，有来自世界65个国家的14,000名全日制学生和90,000名半日制学生。SENECA学院采用国际先进的CBE教育模式——即一种以能力为基础的素质教育，使学生毕业后从事各种职业时均有“学以所用”之效。经中加学院学习而后进入辛力嘉学院学习的学生，毕业后辛力嘉学院将协助并推荐他们到公司实习工作1年或者到加拿大其他大学继续深造。 办学思想全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》和国务院批转教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》，认真执行《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的发展方向，坚持西为中用与中国的实际情况相联系，发扬理性、批判、求实、创新的科学精神勇于实践，以主动适应社会在新的历史时期对高等教育的需要。 办学理念“以人为本，中西贯通，突出特色，学以致用”。在经济全球化和信息网络化条件下，认真研究中外企业对“桥梁式”的应用型专业技术人才的需求特点，通过合作办学途径，将发达国家高等技术教育的经验和模式与我国高等教育的要求相结合，深化教学内容和课程体系改革，不断优化人才培养方案，以满足社会对国际化应用型人才的培养需要。 办学宗旨借鉴国外先进的高等技术教育模式和经验，积极进行高等教育教学改革和实践，以探索适合我国国情的CBE专科（或应用型本科）学历教育新模式，旨在培养适应我国社会主义市场经济建设需要、既具有熟练专业技能又懂外语和计算机操作的国际化应用型人才。 办学特色主要表现为：①英语培养能力化；②课程教学国际化；③专业建设应用化；④教师聘用专家化；⑤行政机构精简化；⑥运行机制相对独立化。学生培养特色：要求能适应社会主义市场经济建设和经济全球化及信息网络化时代对人才的需要，具体表现在要培养学生以掌握现代化的专业知识和操作技能为主，具备英语和计算机操作能力（两个翅膀）为辅。 办学定位“ 立足国内，兼顾留学，能力复合，外向应用 ” 。随着我国加入 WTO 后第三产业的国际化进程加快，需要越来越多的外向型复合型人才，实践证明，通过我们的合作办学培养应用型人材是一条可行之路。 培养方案教学计划由中加双方联合制定，主干课程的英文原版教材、大纲以及教学软件由辛力嘉学院提供，英语、计算机以及会计电算化类课程采用多媒体教学。前二年学习成绩达到辛力嘉学院要求、个人表现好、家庭又有经济能力的学生，第三年可申请去加拿大辛力嘉学院自费留学，中加双方学校负责协助学生办理有关出国留学手续。出国学生在加拿大学习和工作实践各1年后回国（或在加继续深造）；不出国者在国内完成教学计划，颁发毕业证书。对第三年在加拿大完成学业者还另发辛力嘉学院毕业证书。国内专科一年级学生参加“专升本”考试后升入本科（1+3）学习，出国者根据学习成绩免试在国外直接转本科深造，国内外学分互认。 师资团队中加学院采用“专职+兼职+现场专家”的组合模式建立了专职和兼职相结合的教师队伍。教师资源分为三种类型，即：（1）35—40%为中加学院专任教师（含外籍教师）、（2）45%—50%在山东工商学院其他院（系）聘任教师、（3）10%—15%从各专业工作一线聘任兼职教师。校内专家主要是系统讲解理论知识，聘请一线和加拿大的专家进行讲座，主要解决实际操作技能和理论联系实际以及国外的技术经验等的问题。 |
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