| 词条 | 冉鸣 |
| 释义 | 四川大学理学博士，四川师范大学教授，四川师范大学学术委员，化学与材料科学学院化学系主任，课程与教学论科学教育专业硕士生导师。成都市第十四届人大代表。从事化学教育专业教学20余年，先后在多种专业期刊杂志上发表论文100余篇。 个人简介冉鸣，男，1962年10月出生于四川成都，汉族。1996年入盟，2000年加入中国共产党。 1983年毕业于四川大学化学系，获理学学士学位。1988年毕业于四川师范大学化学系物理化学专业，获理学硕士学位。 2000年毕业于四川大学物理所，获理学博士学位。现任四川师范大学首届教学名师，教授，四川师范大学学术委员，化学与材料科学学院化学系主任，课程与教学论科学教育专业硕士生导师。 1998年担任全国高等师范院校物理化学协作组常务理事，全国计算机教育学会（CBE）理事,四川省软件重点实验室学术委员。2002年当选为成都市第十四届人大代表。 研究方向从事化学教育专业教学20余年，主要讲授《物理化学》、《化学CAI设计》和《化学信息与化学专业软件》。其中主持的《化学CAI设计》课程被列为四川省精品课程。指导的研究生主要研究方向为基于化学新课程标准的信息技术与学科课程整合的相关领域。 承担和主持国家自然基金，四川省教育厅以及四川省哲学社会科学“十五”规划课题等多项国家和省部级科研项目。 先后在《化学物理学报》、《物理化学学报》、《原子与分子物理学报》、《物理学报》、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《化学教育》、《远程教育》、《四川师范大学学报》等多家杂志上发表论文100余篇。 主持的课题1．主持了省教育厅科研项目“化学实验的计算机仿真模拟”（1996-1998年）。 2．主持了四川省哲学社会科学十五规划项目“生物化学网络课程的开发”（2003-2006年）。 3．主持了四川省软件重点实验室项目“面向化学新课程标准的电子素材和课程范例的开发”（2004-2006）。 现主要从事全交互智能型教学软件的研究和开发。 发表的论文1．多媒体CAI课件—《相平衡》的开发，四川师范大学学报，1999（2） 2．CAI帮助学生理解化学实验，中国电化教育[J]，2002（12） 3．多媒体“Chemlab”软件在化学实验与教学中的应用[J]，中国电化教育，2001（9） 4．利用MSVIEWER解决晶体结构教学的难点问题[J]，四川师范大学学报（自然科学版），2003（2） 5．卤素世界探秘"网络化多媒体教学设计探究[J]，中国电化教育，2003（12） 6．提高化学CAI课件制作效率的一种实用方法[J]，化学教育，2005（2） 7．谈谈面向新课程的教学资源库建设[J]，中小学电教，2005（4） 8．利用Flash进行学习情境创设[J]，中小学电教，2005（5） 9．当代基础化学课程革新进展综述[J]，成都教育学院学报，2005（7） 主要著作1、《物理化学》 科学出版社，2000年（参编） 2、《化学教育工具软件》 化学工业出版社，2006年（主编） 《化学教育工具软件》内容提要本书主要讲述了ChemSketch5.0、Diamond、Chem Windows、MSViewer和ChemLab五款常用的、可通过网络免费下载的化学专业计算机软件。这些软件研制的共同特点就是解决化学知识传播和化学教育中的有关信息表示和分子结构参数预测。 本教材的编写按照计算机软件学习的规律从软件的结构到软件的功能，从软件的功能到具体的应用，逐一通过典型案例来说明各个软件在化学教育中的具体应用与实际操作，并深入浅出、循序渐进地通过经典案例来训练读者，提高其掌握技术的水平。 1.ChemSketch5.0，化学平面符号的录入软件。主要解决有机化学，生物化学中常见的化学论文、化学试卷以及平面化学教学课件中化学符号、反应方程式、轨道反应方程式和结构式的构建与表达问题。同时提供三维空间结构表示与化学实验装置图构建功能。 2.Diamond，晶体与材料结构创建与表示软件。主要用于构建、绘制晶体结构。 3.ChemWindows，是一款常用的化学专业软件，其主要解决无机化学、有机化学，生物化学中常见的分子与大分子的录入。提供简单的三维空间结构表示与化学实验装置图构建功能。 4.MSViewer，常用的三维化学空间结构的构建与表示软件。其主要用于有机高分子、生物大分子和各类氨基酸、蛋白质立体空间的表示。 5. ChemLab，虚拟化学实验室。具有模拟实验仿真功能的多媒体化学游戏学习软件，可以像在实验室做实验一样操作其中的各种仪器和设备来进行各种预设的实验，也可利用该软件提供的实验平台进行用户自己设计的实验。 本书还介绍了上述软件之间的信息资源交换与共享的实用知识。 |
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