| 词条 | 区慕洁 |
| 释义 | 1951年毕业于北京协合医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组从事集体儿童保健工作，后在239职工医院小儿科作副主任医师。退休后曾在人民卫生出版社编译。1985年参与卫生部护理中心对小儿生发育，1864例调查工作，与协和医院计算机室外共同设计“儿童智力测试软件”，1990年参加联合国儿基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”课题研究，1996年主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目中的“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目。现任中国优生科学协会理事和北京东城区计划生育协力会理事。 主要著作主编《儿童智力开发的科学方法》、《幼儿才智开发——父母的天职》、《二十一世纪婴幼儿百科事典》、《6岁儿童算术能力的发展等》、《中国儿童智力方程》 翻译《幼儿园儿童体育》（俄）鲁沙可娃著《儿科护理技术手册》（美）惠策恩箸 媒体报道总述“我不是早教之母，我从来没有说过我是早教之母，我只是在这个领域做了一些研究工作而已。”83岁的区慕洁精神矍铄，鹤发童颜，虽然在国内早教界享有盛誉，区慕洁教授依然谦和如一名邻家老奶奶。 南丁格尔再传弟子区慕洁是广东佛山人，父亲是教会中人，少年时期，她得以免费进入教会所办的中学读书。1938年，区慕洁随父母到香港读书，成绩非常出色，好景不长，日本人占领香港，香港也放不下一张平静的书桌，她返回内地，进入教会医院——循道医院攻读护理专业。 这是一家由英国教会主办的医院，创办于民国13年(1924年)，老师就是南丁格尔的学生，英国人彭爱莲任校长，“她是一个非常善良的人，经常帮助中国人，做过很多善事”，这是中国最早期的护士学校之一。“很严格，除考试外，还要经过500道实际操作才能毕业”，区慕洁成为医院的佼佼者。 抗战胜利后，区慕洁被推荐到“善后救济总署”做护理工作，当时，通货膨胀到了惊人的地步，虽然区慕洁工资颇高，但是除了供给家里，也要拿到钱马上买成金戒指，“一共买了十多个，抗美援朝的时候都献给了国家。”由于家庭困难，她没能进入大学读书。 年过花甲倾心幼儿教育解放前，许多人家生了女婴养不起，就放在教会医院门口，这些女孩被称为“春田女”，照顾这些弃婴曾经是年幼的区慕洁的一项工作，区慕洁就将每个孩子视为天使。 1954年，已经做母亲的区慕洁到天津医科大学就读，随后被分配到北京一家职工医院，在儿科医生的岗位上默默奉献了30年。 1982年，区慕洁退休回家，她退而不休，因为一个心结她怎么都放不下，那就是幼儿教育。 此时，当年的老同学、老同事现在都成了奶奶和姥姥了，还有的当了若干年的幼儿园的园长，也都先后退下来了，商量着一块干点事儿。区慕洁汇集这些资源，主持“儿童智力测试及分析”选题，共搜集了近2000例儿童的资料，写成《儿童智力开发的科学方法》一书，区慕洁的论文还刊载在国际学术期刊上，引起国内外强烈反响。 随后，区慕洁参加了联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”课题研究，担任中国教育电视台“万婴跟踪”节目主讲教师，2001年后担任教育部“科学教育”课题组0～3岁专家顾问，先后出版《幼儿才智开发——父母的天职》、《二十一世纪婴幼儿百科事典》、《1～6岁儿童算术能力的发展》、《做游戏学本领》等20多本著作。其《中国儿童智力方程》入选中宣部第七届“五个一工程”作品。 快乐学习效果最好区慕洁反复强调，“让孩子童年快乐很重要，让孩子快乐的接受教育，效果是最好的。”她认为，教育的最终目的，是让孩子有一个高尚的品德，诚实，善良。同时要使孩子成为“社会人”，和周围的人相处得好，自己也才能快乐。许多家长恰恰在这一点上存在着误区：孩子从幼儿园回家，问的第一句话是：“今天学了几个字？”这让区慕洁痛心不已，她一有机会就推广自己的“快乐教育”，她以83岁高龄，仍然多次走上讲堂，为望子成龙的母亲们讲课。 “每个孩子都应该按照自身的发育顺序成长，没有必要拔苗助长。” |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。