| 词条 | 汽修培训学校 |
| 释义 | 介绍汽修培训学校是一所培养各类专业汽修人才的职业技能性院校。学校应始终以诚信筑本、以专业治学，需开设汽车4S应用工程师专业、汽车检测与维修专业 、汽车高级技师专业、汽车维修技师专业、汽车机电技师专业、汽车电工技师专业、汽车美容装潢技师等多个汽车专业。 汽修技师学校建立高级轿车、汽车电喷、柴汽油发动机、汽车变速器、汽车美容、多媒体网络教育中心等现代化的实训室；保障学员的实践操作！ 学校专业AT精英教育-汽车运用技术 职业规划 通过本专业学习，成为保险理赔、汽车制造厂及售后服务企业的技术型高级管理人才。 培养对象 有志于从事汽车行业，高中或同等学历的应届、往届毕业生。 学 制 2年半 免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作 AT精英教育-汽车检测与维修 职业规划 通过对本专业的学习，成为汽车检测部门、汽车制造厂及售后服务企业的检测型高级管理人才。 培养对象 有志于从事汽车行业，高中或同等学历的应届、往届毕业生。 学 制 2年半 免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作 美容装潢技师专业 职业规划 通过本专业技能培训，成为各大汽车维修企业的汽车美容技术型人才。 专业课程 汽车3D、音响加装、汽车抛光、打蜡、划痕处理、环保桑拿、地板铺设、贴防爆膜、烤前后挡膜、中控门锁、轮胎动平衡、四轮定位、倒车雷达、第三代防盗器等课程。 学 制 40天 汽车电控技师 职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车电控方面的专业技术型人才。 专业课程 汽车电工电子、汽车电控构造与维修、燃油喷射、电控点火、尾气排放、自动变速器、ABS系统、安全气囊、汽车自动巡航系统、汽车专用解码器及发动机综合分析仪的使用等课程。 学 制 3个月 汽车机电技师 职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车维修企业的专业技能型实用人才。 专业课程 汽油发动机构造与维修、柴油发动机的构造与维修、曲轴连杆机构、配气机构、点火正时调整、涡轮增压系统构造与维修、汽车底盘构造与维修、转向系统、传动系统、行驶系统、液压、气压制动系统、变速器的构造与维修、电器构造与维修、充发电系统、启动系统、点火系统、照明系统、空调系统、电动门窗、全车线路等故障诊断与排除技术。 学 制 5个月 学校就业汽车维修培训学校建立了完善的就业保障与服务体系，帮助学员成功就业。面向未来，全体万通人将继续秉承并发扬“新华教育、兴教报国”的崇高办学理念，不断探索职业教育的创新与发展之路，努力为社会经济发展提供更多的复合型技术精英! 专业开设汽车运用技术职业规划 通过本专业学习，成为保险理赔、汽车制造厂及售后服务企业的技术型高级管理人才。 培养对象 有志于从事汽车行业，高中或同等学历的应届、往届毕业生。 学 制 2年半 免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作 汽车检测与维修职业规划 通过对本专业的学习，成为汽车检测部门、汽车制造厂及售后服务企业的检测型高级管理人才。 培养对象 有志于从事汽车行业，高中或同等学历的应届、往届毕业生。 学 制 2年半 免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作 美容装潢技师专业职业规划 通过本专业技能培训，成为各大汽车维修企业的汽车美容技术型人才。 专业课程 汽车3D、音响加装、汽车抛光、打蜡、划痕处理、环保桑拿、地板铺设、贴防爆膜、烤前后挡膜、中控门锁、轮胎动平衡、四轮定位、倒车雷达、第三代防盗器等课程。 学 制 40天 汽车电控技师职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车电控方面的专业技术型人才。 专业课程 汽车电工电子、汽车电控构造与维修、燃油喷射、电控点火、尾气排放、自动变速器、ABS系统、安全气囊、汽车自动巡航系统、汽车专用解码器及发动机综合分析仪的使用等课程。 学 制 3个月 汽车机电技师职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车维修企业的专业技能型实用人才。 专业课程汽油发动机构造与维修、柴油发动机的构造与维修、曲轴连杆机构、配气机构、点火正时调整、涡轮增压系统构造与维修、汽车底盘构造与维修、转向系统、传动系统、行驶系统、液压、气压制动系统、变速器的构造与维修、电器构造与维修、充发电系统、启动系统、点火系统、照明系统、空调系统、电动门窗、全车线路等故障诊断与排除技术。 学 制 5个月 怎样选择汽修培训学校一看学生人们把当今的学校划分为三个层次：第一层看钱，看办学挣了多少钱，效益如何，人们叫它“开学店”；第二层看硬件，看建了多少楼，上了多少设备，人们叫它“办学校”；第三层看学生，看这个学校学生的道德水准、行为习惯、综合素质、精神面貌、发展后劲，人们称之为“办学校”。如果送孩子上学，您最好送到“办教育”的学校去。 二看老师一所学校，优秀的教师队伍是最有利的支撑。 （一）看教师有德无德； （二）看教师是否敬业； （三）看教师教学水平、管理能力； （四）看教师队伍是否整齐配套，是否稳定，是否团结一致、互帮互谅。 三看办学者的人品对外宣传上老老实实，对内做事上规规矩矩，全心全意为学生着想，为学生服务，这样的人办学，家长学生信的过。 四看环境近朱者赤，近墨者黑。长和什么人在一起，学生自觉不自觉地就学什么人。他们既需要安全、舒适的生活条件，清净、幽雅的自然环境，更需要和谐、健康的人际氛围。一个喧闹噪杂、充满浮躁、充满不良诱惑的环境，对孩子的成长是有害的。 五看管理一所优秀的学校的管理应该体现在每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校，老师爱不爱这所学校，是评价学校管理最直接、也是最有利的证据。有严明的纪律，有融洽的师生关系，松紧适当、张弛有度的管理让孩子在学校生活有规律，学习有章法，做事有分寸。 六看容量规模教师的精力是有限的，一个班里学生太多，就难以照顾周全。由于人多，学习环境、都难以保证，教育质量也就无法保证。同样，学校规模太大，就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们：“学校不宜过大，1000人左右最好，庙大出不了高僧。” 七看收费父母挣钱攒钱最大的心愿是供学生学一门技术，这一点不容怀疑。供学生上学本属正常，但也要考虑以下几点： （一）在哪上学都花钱，一定要选择值得你花钱的学校； （二）看所花的钱是不是符合常理，粗算地算一算学校投入、人员工资、日常办公、取暖用点等开支，就知道你的钱掏的出不出格； （三）算总帐，不要计较一次交多少钱，一次交的多不等于全年花的多，都说零割肉不疼，可那终究是自己身上的肉。 八看吃住学生是父母的心头肉，在外上学，吃不好、住不好是无论如何也无法让人放心的。家长一方面要看学校的吃住条件怎么样，更重要的要看学校是不是具备为学生服务的意识。凡事是不是从学生角度出发，替学生着想；是不是真正把学生当成校长、教师自己的子女去疼爱、去关心。我们认为学生上学要节俭而不应该追求奢侈，要朴素而不应该追求浮华。上学时吃一点苦对于孩子的成长是有利的，只要学校、老师真心实意地疼学生、爱学生就足够了。 |
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