| 词条 | 南海东软信息技术职业学院 |
| 释义 | 南海东软信息技术职业学院（简称南海东软学院）是广东省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校，成立于2002年。学院是广东省首批省级示范性软件学院、国家技能型紧缺人才培养基地。 主管部门：广东省教育厅 学校类型：工科 学院背景(连锁办学、三足鼎立 神韵，源自东大 力量，始于东软) 专业设置(软件技术（软件开发） 软件技术（嵌入式软件技术） 软件技术（中外合作办学） 软件技术（软件测试） 计算机网络技术（网络建设与管理） 计算机网络技术（信息安全技术） 计算机应用技术 计算机信息管理 动漫设计与制作 商务日语) 学院简介南海东软信息技术职业学院是经广东省人民政府批准、由东软集团、东软股份投资、教育部备案的一所专门培养计算机高级复合型人才的学院。学院由东软集团、亿达集团共同投资创办，教育层次包括高中起点的普通三年制大专和示范性软件学院两年制大专；还与英国格林威治大学合作办学。另外，也开展面向企业、政府和个人的终身教育和在线教育培训服务。 学院以“教育创造学生价值”为办学理念，强调“知识的运用比知识的拥有更重要”，实行独创的“1321”教学和SOVO大学生创业中心的实践教学新模式，下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、国际合作部，共开设有软件技术、计算机应用技术、动漫设计与制作、电脑艺术设计、电子商务等26个IT相关专业，是一所国际化、实用化、创新型的专业IT学院。 学院坐落在广东省四大软件园之一的佛山市南海科技园内，毗邻广州，园区内IT和教育氛围浓郁；依山傍水、风景优美、教学设施先进、师资力量雄厚。现有在校生近7000人，2011年计划招生2800人。 学院背景连锁办学、三足鼎立东软集团、大连软件园与东北大学联合在全国相继建设了大连东软学院、南海东软学院和成都东软学院三所IT学院，主要从事IT领域的学历教育、终身教育培训、e-Learning服务，致力于成为国内领先的和具有国际影响力的IT教育服务提供者—ESP（EducationServiceProvider），帮助个人和组织持续获得和提升运用信息技术驾驭未来的知识和能力。南海东软学院成立于2002年，坐落在经济发达，风景秀丽的珠三角腹地。大连东软学院成立于2001年，坐落在美丽的海滨城市大连。成都东软学院成立于2003年，坐落在世界文化圣地青城山脚下。三所学院统一品牌、统一管理模式、统一教学计划，形成东软集团教育事业的南、北、西部的“三足鼎立”。 神韵，源自东大东北大学始建于1923年，张学良将军曾兼任校长，当时是中国教学设施最先进、师资力量最雄厚的大学之一，具有爱国主义的光荣传统。建国后该校是国务院首批重点大学之一，也是首批进入国家“211工程”和“985工程”的大学之一。1993年东北大学复名，张学良先生亲自题写校名并出任名誉校长。 东北大学是一所以工为主的多科性国家重点大学，是国家首批确定的三个计算机博士点之一。1995年，东北大学软件中心被确定为当时唯一的计算机软件国家工程研究中心；1997年，学校自动化中心被确定为国家自动化工程技术研究中心；1999年，设立了国家数字化医疗影像设备工程技术研究中心。东北大学科学园是第一个大学科学园，2000年，东北大学科学园成为国家首批15家大学科学园试点建设单位之一。东北大学充分利用科技、人才优势，探索出了一条产学研相结合，创办高新技术产业的有效途径，培育了中国最优秀的软件企业——东软集团。 力量，始于东软东软集团是从东北大学走出来的高科技企业，是中国领先的软件和解决方案供应商。公司面向软件与服务，医疗系统，IT教育与培训等领域，建立了相互促进的三个业务群组。截至2007年底，公司的大型客户超过8000家，员工超过13000人。东软集团在全国建立了40多个分支机构、8个大区总部、4个软件园，11个研发中心、15个行业事业部、4所大学和培训机构，另外在北京等地建立了东软解决方案验证与测评中心。还在美国、欧洲、日5级以及ISO27001评估的软件企业。东软集团拥有的“计算机软件国家工程研究中心”，是首批确定的三个计算机应用博士点实验室之一。东软集团还拥有“国家数字化医学影像设备工程技术研究中心”，该中心是第一个国家数字化医学影像设备工程技术研究中心，在彩色B超和螺旋CT等医疗设备的研究与开发方面填补了国内空白。东软集团稳坐中国软件外包企业第一，2006年荣登“世界软件外包企业25强”。5级以及ISO27001评估的软件企业。东软集团拥有的“计算机软件国家工程研究中心”，是首批确定的三个计算机应用博士点实验室之一。 东软集团拥有中国第一家上市的软件公司，也是中国第一家通过CMM5级、CMMI东软集团还拥有“国家数字化医学影像设备工程技术研究中心”，该中心是第一个国家数字化医学影像设备工程技术研究中心，在彩色B超和螺旋CT等医疗设备的研究与开发方面填补了国内空白。东软集团稳坐中国软件外包企业第一，2006年荣登“世界软件外包企业25强”。香港等国家和地区设立了分公司。 教育理念学校在加强和巩固学生基础理论同时，又从专业理论、动手技能、沟通表达、从业经验、科技视野等多方面全面提升学生价值。这个过程实际是学生内涵不断丰富、不断增值的过程。教育创造学生价值，就是视培养学生的社会竞争力、社会生存能力为学校的最大价值，从而实现"学生创造社会价值"，形成学校、受教育者、社会价值链的统一。 东软学院辞典知识的运用比知识的拥有更重要，教育不仅要向学生传授知识，更重要地是培养学生运用知识的能力。中国大学生在知识拥有方面与国外的差距并不大，但是，在创造性地应用知识方面却差得很远，无法满足企事业单位的用人需求。东软学院十分注重培养学生的创新意识、创新精神和实践能力，让学生在校期间即能积累丰富的实践经验，并有能力将拥有的知识不断创新和迅速应用到实践中去。 学院领导杨利 南海东软信息技术学院创校院长。 国防科技大学计算机博士，东北大学博士后，教授。师从中国著名的计算机科学家、中国科学院院士、“银河-II” 巨型计算机总设计师周兴铭教授和东北大学副校长、东软集团董事长兼CEO刘积仁博士。曾任国防科技大学计算机学院“银河-II”巨型计算机系统主管设计师、“银河-III”巨型计算机系统主任设计师、美国Control Data计算机公司访问学者、东软软件股份有限公司技术总监、东软集团软件研究中心主任、东软股份华南软件基地董事总经理。 齐志儒 学院副院长，教授。毕业于东北大学。曾任东北大学计算机系副主任、青岛理工大学计算机系副主任、校长助理、副校长，大连东软信息学院 学院顾问兼计算机系主任。 成侃学院副院长，博士 先后获得澳大利亚墨尔本皇家理工大学应用科学学士学位，澳大利亚莫那什大学教育学研究生文凭，英国牛津大学博士学位。曾在墨尔本皇家理工大学、莫那什大学、斯威本理工大学等几所澳大利亚大学任教和从事研究工作。 刘春雨 学院副院长。博士，教授。毕业于香港大学。曾师从中国最早几位从事计算机与网络研究的科学家之一、原东北工学院副院长、IFAC计算机会员会副主席、我国第一台能解题的电子模拟计算机研发主持人李华天教授。 赵宇辰学院副院长，硕士，高级工程师。毕业于西北工业大学和西安交通大学。 1986年—1997年就职于中国航空集团公司航空动力控制有限公司（西安113厂）。历任设计所电气设计室主任，所工会主席，公司办公室副主任等职务。1997年—2011年，在亿达集团有限公司工作。历任集团办公室主任、党委副书记、副总经理，亿达建筑公司、电气公司和消防公司董事长，亿达日平机床有限公司副总经理等职，参与了大连动漫游基地开发有限公司的筹建工作。具有多年大型国有企业、民营企业、合资企业等技术、党务、工会、行政管理、人力资源和劳动关系管理、安全管理及社会资源统筹等方面的工作经历。曾任大连企业管理研究会会员，大连市甘井子区总商会（工商联）副会长。 专业设置软件技术（软件开发）主要课程：C语言程序设计基础、网页设计与制作、计算机网络、Windows/Linux系统安全、信息安全管理基础、网络故障分析与排除、网络系统安全、计算机犯罪取证、计算机病毒防范、应用密码学 培养目标：掌握安全网络与系统设计、管理和维护，掌握防火墙、网络服务器等网络设备的安装、配置和调试、各种安全和认证设置、商业信息泄漏防范与取证等技能，达到网络与安全工程师的基本要求。 职业取向：可在各类企业信息化部门、IT企业、通信设备营运商、对信息安全要求很高的软件与信息技术服务外包企业从事各种信息系统的网络安全设计、日常网络管理、系统安全维护、各种安全和认证设置、商业信息泄漏防范与取证等工作。 软件技术（嵌入式软件技术）主要课程：C语言程序设计、数据结构、嵌入式操作系统（WinCE/Linux/Symbian）、单片机原理与开发、嵌入式GUI、移动/手机应用软件开发、DSP嵌入式系统开发、嵌入式软件系统测试 培养目标：精通嵌入式程序设计语言和相关软件开发工具，掌握嵌入式软件的基本理论和开发流程，达到各类嵌入式软件、移动应用开发企业对软件工程师的基本要求。 职业取向：可在各类电子信息技术企业、嵌入式软件及相关外包公司、参与和组织嵌入式软件开发、测试工作 软件技术（中外合作办学）主要课程：计算机技术原理、系统开发、组织架构分析、商务沟通、系统分析、系统开发、企业网络、数据库设计与开发、结构化的编程方法、JAVA、高级JAVA、VB. Net高级VB. net、C++编程 培养目标：精通若干业界主流的程序设计语言和相关软件开发工具，掌握计算机软件的基本理论和开发流程。成绩合格的学生可选择前往英、澳等国的合作院校继续学习。 职业取向：成绩合格的学生可选择前往英、澳等国的46所合作院校继续学习一年完成学士学位。也可以选择在国内软件企业就业 软件技术（软件测试）主要课程：C语言程序设计、网页设计与数据库应用、Windows/Linux测试环境建设、软件缺陷与测试计划、测试用例设计、软件测试工具、软件测试管理系统、测试报告与总结、软件质量管理 培养目标：掌握软件测试与质量的理念以及相关软件测试工具、软件测试管理系统，掌握人间测试的流程与各种文档的编写，达到各类IT与外包企业对然间测试工程师的基本要求 职业取向：可在各类IT企业、软件外包公司、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件测试及管理工作 计算机网络技术（网络建设与管理）主要课程：C语言程序设计、网页设计与制作、计算机网络、Windows/Linux网络操作系统管理与应用、网络管理与维护、网络故障分析与排除、综合布线技术、网络规划与系统集成、计算机网络互连技术、网络系统安全、无线网络技术 培养目标：掌握计算系统组装，局域网的组建、管理和维护，防火墙、网络服务器等网络设备的安装、配置和调试等技能，达到网络工程师的基本要求 职业取向：可在各类企业信息化部门、IT企业、通信设备营运商从事各种信息系统的网络设计、设备选型、安装调试、使用维护、网路服务器配置、日常网络管理、网络应用开发等工作 计算机网络技术（信息安全技术）主要课程：C语言程序设计基础、网页设计与制作、计算机网络、Windows/Linux系统安全、信息安全管理基础、网络故障分析与排除、网络系统安全、计算机犯罪取证、计算机病毒防范、应用密码学 培养目标：掌握安全网络与系统设计、管理和维护，掌握防火墙、网络服务器等网络设备的安装、配置和调试、各种安全和认证设置、商业信息泄漏防范与取证等技能，达到网络与安全工程师的基本要求。 职业取向：可在各类企业信息化部门、IT企业、通信设备营运商、对信息安全要求很高的软件与信息技术服务外包企业从事各种信息系统的网络安全设计、日常网络管理、系统安全维护、各种安全和认证设置、商业信息泄漏防范与取证等工作 计算机应用技术主要课程：JAVA程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、WEB应用程序设计、J2EE/.Net软件架构、软件测试、IT项目管理、信息技术与服务管理、IT职业英语 培养目标：掌握IT外包企业必备的计算机应用软件开发能力和计算机信息服务技能的高等技术应用型人才 职业取向：可在各类软件外包公司、信息技术服务外包企业、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件开发、测试及项目管理工作 计算机信息管理(数据库管理与开发) 主要课程：JAVA程序设计语言、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、WEB应用程序设计、数据库原理、数据库应用开发(Oracle/SQLServer)、数据库系统管理与维护(Oracle/SQLServer)、企业资源规划ERP、J2EE 培养目标：精通一至两种主流商业数据库的系统管理和开发开发，以及网站建设和企业资源管理需要的数据库技术，达到软件企业和企业信息化对数据库软件工程师的基本需求 职业取向：可在企事业单位信息化部门、各类IT企业、软件外包公司参与和组织数据库的开发与维护工作。 动漫设计与制作主要课程：素描、速写、色彩、构成设计、摄影、设计概论、平面图形设计、网页设计制作、角色设计、场景设计、动画运动规律、CG绘画、角色塑型、动漫连环画与漫画绘制、二维动画、三维动画。 培养目标：培养学生的审美能力，系统掌握动漫设计与制作的基本理论与方法，提高学生的动漫绘制与动画制作创作能力，熟练使用动漫设计制作工具，成为动漫设计与制作技术的应用型人才。 职业取向：可从事动漫设计与制作工作，从事二维及三维动画制作工作，报社美术编辑，电子出版社，广告公司，进行广告设计及创作工作等。 商务日语（国际商务） 主要课程：国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际营销、电子商务概论、基础日语、中级日语、日语视听、综合日语会话、日语报刊阅读、日语写作、商务日语翻译 培养目标：掌握日语听、说、读、写、译能力；掌握国际贸易的基本知识和实用技能；了解对外贸易的有关经济方针、政策、法规和相关国际惯例等。 职业取向：可从事翻译、口译、跟单、营业、推销、品质管理、出纳、行政助理、日文录入、宣传、广告业务、导游及其他涉外工作。 办学特色创新型创新理念、实践教学模式和手段 东软集团是从高校中走出来的IT企业，经历了软件产业的风雨沧桑，深切感受到传统教育培养的人才与企业需要的严重脱节，因而举办了创新型的高等IT教育——东软学院。学院在教学模式上采取了“1321”教学模式，把一个学年分成3个学期，专门安排了1个“小学期”用于实践教学。学院的“大学生创业中心”（英文简称SOVO）组织则是全新的实践教学模式和体系。这种教学模式是针对传统教学模式中学生动手能力不强、社会实践经验不足而采取的创新举措，意在实践中实现与企业需求的“无缝链接”。在教学质量的控制上，学院设置了与教学运行相独立的“教学质量保障”体系，实现了教学与质量保障双轮驱动的教学管理模式。吴仪副总理在视察学院时曾赞许地说：“SOVO大学很有新意，教育只有创新才能发展，中国应该多几所这样的大学。” 国际化注重外语应用能力的培养 全面强化英语和日语：学院配备有1/3外教组成的强大外语师资力量，注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养，以培养与国际接轨的软件人才。学生通过笔记本电脑，利用多媒体教学环境和网上丰富的课件资源，随时接受听、说、读、写的全方位语言教学训练。实施与国际接轨的教学计划，动态更新教材：引进国外优秀信息科学与技术系列教材，并结合东软的IT产业实践编写具有自主版权的教材，保证教学内容与国际接轨；在局域网上学生阅读动态更新的“电子课本”，使教学内容与IT技术发展保持同步。学院教学中辅以电化教学、外语沙龙、外语剧艺、外语特训营等多种形式的特别训练，让学员在与外教的亲密接触中感受异域文化，短期内达到提高国际交流能力的效果。2005年初，博鳌亚洲论坛秘书长龙永图视察学院时，曾对学生的口语交际能力赞不绝口。 实用化产业学互动培养实用型人才 以社会和产业需求为导向，注重产学合作，强化实践实训，重点培养的意识、职业素质和职业能力，以保证学生毕业时具有突出的IT人才的职业特征。“面向工业的训练IBT”模式：学院依托东软集团IT行业经验及其对行业人才需求的深入了解，整合东软集团全球范围内的合作伙伴资源，与企业共同制定人才培养计划和目标。企业所需要的人才在学院“定制”培养，实现学院教育与企业需要之间的“无缝连接”。教育与产业互动：东软集团是学院办学的强大后盾，向学院提供投资、技术人才、管理、研发、实验实习、学生创业孵化等资源及项目支持；由资深技术专家和行业专家组成的“东软教育顾问委员会”定期与学院研讨教学方法、课程设置、课程开发等问题，把行业最先进的经验和技术带到教学过程中来，使产、学、研得到了有机的融合，形成了良性“生态链”。 职业化专业素质、科技视野、人文情怀塑造完整人格 学院十分重视学生职业意识和职业素质的培养，建立了以重点培养学生知识与专业能力、社会融合能力、抵抗挫折能力、自主创业能力和再学习能力等“5项能力”为核心的“全程专业教育体系”，通过SOVO大学生创业中心虚拟公司、企业定制培养班、各类实习实训基地等，使学生及时掌握最新软件技术；能用系统和工程规范来思考问题，有质量控制意识；善于交流沟通，有良好的团组协同工作能力；具备良好的职业道德和敬业精神等。“东软CXO大讲堂”：不定期邀请社会知名人士、政府要员、企业家和著名学者来学院为学生开办公开讲座，拓展学生的科技视野、社会意识和人文情怀。众多的学生社团:活跃在学院课外科技、校园文化活动当中，成为同学们施展才智，陶冶情操的良好环境。培养了学生良好的合作意识和组织策划能力，塑造了学生完整的人格。 人性化关爱学生、关注发展 丰厚的奖学金：学院设立了“华天奖学金”、“企业奖学金”等多种奖学金。其中，以著名计算机科学家李华天教授命名的“华天奖学金”为最高荣誉，奖金额度为一万元。爱心助学：学院设立了“东软助学基金”，旨在帮助家庭经济有困难的学生；学校的图书馆、大学生服务中心、继续教育与培训中心等也为学生提供了许多勤工俭学机会。“大学生服务中心”：为学生提供方便快捷、专业化、细致周到的服务，包括学习指导、心理咨询、后勤服务、就业指导等，“以学生为中心，与学生共成长”。“家长代表大会”：与来自全国各地的家长代表面对面深入沟通，倾听家长意见，汇报办学成果，展示学子风采，与家长、社会协手共同培育学生。学院重视党委工作、积极培养和发展学生中的积极分子入党，并以党员的模范先锋作用带动其他学生，提高学生的思想素质和觉悟水平。 规范化教学与独立的质量保障双轮驱动体系 成立了“教学督导委员会”、“学监委员会”、“教学质量信息反馈小组”，学习国际高等教育先进经验，构建长效的教学质量保障体系，配备了专职“质量监控副院长”，并成立了“教学质量监督与保障部”，使教学实施工作和教学质量监督保障工作互相促进。强有力的学生工作体系：注重学生思想教育，建立健全了学生党组织、学生工作部、团委、各系学生工作办公室、辅导员、公寓管理员组成的层级分工负责制，学生常规管理工作与重点工作相结合。辅导员要求做到“三知道”，及时掌握和发现各种思想苗头，把问题解决在萌芽状态。东软三校联合成立了“东软教育研究所”，确定了东软教育的六要素：行业分析、专业设置、培养方案、课程开发、方案实施、专业评估。并设计对全流程的质量控制措、质量保证，并保持对教学内容的不断更新和教学过程的持续改进。 教学条件数字化教室学院建成千兆以太校园主干网，1万多个网络信息点遍布学院各处。建成了各种规模的多功能学术研讨报告厅、多媒体教室100多间。舒适的教室中配备了空调、各类高档服务器、投影仪、摄像机等多媒体教学设备。建设了英语在线、网络图书馆、网络电视等网络资源和公寓网络工程。使学生在宿舍、图书馆、休闲场所也能使用校园网资源，提交作业等。学院自主开发了包括教务管理系统、课程网站、学生管理系统、公寓管理系统、新生入学报到系统、会议签到管理系统、学校-家庭-社会系统（UFS）信息化系统等在内的“高校教育资源管理系统（ERP）”，这些系统大多由学生在老师的指导下自主开发，其中有的还被省教育厅确定为示范性科研项目。所有这些都能使同学们能够充分享有现代数字化校园的学习、生活的便利。广东省省长黄华华在视察时为学院归纳了三句话：“教学模式新、建设速度快、教学特色突出”。 笔记本大学学院就读的大学生每人都配备一部笔记本电脑。国务院副总理吴仪曾欣慰地把东软学院称为“笔记本大学”。学生配备笔记本电脑，是为了教学的需要。笔记本电脑是同学们的学习信息技术的工具，就如同音乐学习中的乐器一样。在东软学院，先进的校园宽带网络遍布于教室的每一张课桌和宿舍里的每一个床位，甚至在图书馆和咖啡厅等休闲场所也有上网装置。学院花重金购买了多媒体教学软件，SmartForceCampuse-Learning教学系统的350门网络多媒体教学课件，大量的学习课件和教学资源存储在校园网络的服务器上。学生从一入校门开始，就以电脑为伴，：课堂练习、课后作业、课后答疑、课外学习、甚至做实验和考试，都可以使用笔记本电脑通过网络来进行，真正实现“随时、随地”获取网络资讯，电脑实际操作能力因而也非常突出。 双师型教学学院以东北大学、东软集团和国防科技大学的优秀教师和资深工程技术人员为坚强后盾，现有300余名把握前沿知识、掌握行业技术、项目研发能力强、学历层次高的专职教师队伍。每年还从国内外引进各类“双师型”中高级人才，包括以“双薪制”从东软集团每年遴选具有丰富的软件开发经验和较强的授课能力的技术专家作为部分专业课和全部实践课程的专业教师。东软集团的合作伙伴CISCO、IBM、SUN、ORACLE等著名IT厂商的高级技术主管、工程师也有些被聘为学院的兼职教师。学院领导班子年富力强、学历高、教育管理经验丰富。他们大多具有博士学历和教授职称，学术水平高，既有国内重点高校的教授、博士，也有世界知名大学的海归博士。 2009年招生章程 办学 办学 在各省市分专业招生人数 广东2000人；湖南20人；广西15人；海南15人；江苏5人；浙江10人；河北5人；山西5人；福建5人；江西5人；河南5人；湖北5人；甘肃5人。 录取 录取 学费 注：住宿费1700元/年 学历 2011年普通高考广东招生计划院校代码:12574 | 招生形式:国家任务 | 录取批次:第三批专科B线 | 学制:三年 系部名称 专业（方向）名称 招生人数（2800人） 学费 文科 理科 美术 3+证书 国际合作部 软件技术（留学班） 本专业在国内读3年获普通大专文凭后，可选择到英国大学读1年获本科学位或者到美国大学读1.5年获本科学位，再读1年获硕士学位。 25 25 － － 30000 12 电子商务（留学班） 25 25 － － 12 计 计算机网络技术 60 90 － 10 12 计算机应用技术 30 30 － － 12 网站规划与开发技术 30 60 － － 13 嵌入式技术与应用（含嵌入式系统工程、嵌入式软件技术方向） 50 180 － － 13 软件测试技术 30 30 － － 13 计算机网络与安全管理 30 30 － － 13 数据库管理与开发 30 30 － － 13 信 市场营销（含国际贸易与国际营销、市场营销方向） 100 40 － 10 14 工商企业管理 120 60 － － 14 物流管理（含采购与供应链管理、物流管理方向） 90 45 － 15 14 人力资源管理 50 20 － － 15 财务信息管理 110 70 － － 15 企业资源计划管理 40 40 － － 15 数 计算机多媒体技术（含新媒体艺术、影视编导方向） 40 40 40 － 15 游戏软件（含游戏设计与制作方向） 10 10 10 － 16 环境艺术设计（含室内设计、建筑景观设计方向） 70 80 20 － 16 视觉传达艺术设计（含广告与包装设计方向） 40 30 10 10 16 电脑艺术设计（含产品设计方向） 20 20 10 － 16 英 日 小计 1310 1290 100 100 1、专业代码、招生人数、收费标准等均以各省公布的《2011年普通高校招生专业目录》为准。 2、住宿费:1700元/年。此外,根据教学实训需要,新生入学须配备笔记本电脑。学生可按学院招标采购的中标价向学院购买或者自备,但自备电脑配置须经学院数字化中心检验且 能满足学生学习需要。 领导关怀概述东软集团的IT教育得到党和国家领导人的亲切关怀，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊，中共中央政治局常委李长春，国务院副总理吴仪，国家科技部部长徐冠华，信息产业部部长王旭东等先后视察东软集团，对东软学院IT教育给予高度评价。原外经贸部副部长，现博鳌亚洲论坛秘书长龙永图，广东省省长黄华华，省教育厅领导也多次到学院视察指导，并对学院发展寄予厚望。 具体“你们不仅是东软最宝贵的财富，也是我们国家和民族最宝贵的财富！” ——胡锦涛（2002年6月14日） “我一进你们的园区，就感觉到一种活力，一种生机，一种希望。” ——温家宝（2003年6月2日） “教育只有创新才能发展，中国应该多几所这样的大学。” ——吴仪（2003年7月23日） “教学模式新、建设速度快、教学特色突出。” ——黄华华（2002年12月26日） “就业是对学校质量最过硬的检验。” ——龙永图（2005年1月5日） |
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