| 词条 | 模拟电子技术基础实验及课程设计 |
| 释义 | 模拟电子技术基础实验及课程设计一书是模拟电子技术基础实验及课程设计教材，共分3篇。第1篇介绍模拟电子电路调试与实验基础知识，内容包括实验的目的、要求、误差分析与处理，以及电子电路调试及检修的一般方法。第2篇介绍模拟电子技术基础实验，内容包括基础验证性实验和基础设计性综合实验，共19个。第3篇介绍模拟电子技术基础课程设计，包括课程设计的一般方法和6个课程设计课题。最后是附录部分，介绍电子器件的识别和主要性能参数，以及实验仪器的结构和使用方法等基本知识。 图书信息书 名: 模拟电子技术基础实验及课程设计 作 者：金凤莲 出版社： 清华大学出版社 出版时间： 2009年09月 ISBN: 9787302199410 开本： 16开 定价: 26.00 元 内容简介《模拟电子技术基础实验及课程设计》强调培养学生的动手能力和对实验测试方法的掌握，提高工程素质和设计能力，《模拟电子技术基础实验及课程设计》内容丰富，重在体系完整。可作为高校电子信息类电信、通信、自动化、电气等专业本科的实验和课程设计教材，也可作为有关工程技术人员的参考书。 作者：陈立万 等主编 ISBN：10位[7811048051] 13位[9787811048056] 出版社：西南交大 出版日期：2008-2-1 定价：￥22.00 元 编辑推荐《模拟电子技术基础实验及课程设计》可作为高等院校电子技术类和自动控制类专业本、专科(高职)的实验课教材及课程设计指导书，也可供相关专业的工程技术人员参考。 目录第一篇 模拟电子技术基础实验基本知识 第一章 概述 一、模拟电子技术基础实验的分类 二、模拟电子技术基础实验的方法 三、学习模拟电子技术基础实验应达到的要求 第二章 基本实验技术 一、电压和电流的测量 二、时间和频率的测量 三、电阻、电感和电容的测量 四、测量误差 五、测量结果的处理 六、电子电路测试技术 七、常用电子元器件的检测 第三章 模拟电子技术基础实验 实验一 单级放大电路 实验二 负反馈放大电路 实验三 差动放大电路 实验四 集成运算放大器的基本应用 实验五 非正弦波发生器及波形变换电路 实验六 有源滤波器 实验七 集成电路RC正弦波振荡器 实验八 LC振荡器及选频放大器 实验九 功率放大器 实验十 整流滤波及稳压电路 第二篇 模拟电子技术基础课程设计 第四章 模拟电子技术课程设计的基础知识 一、电子电路的设计要求和方法 二、电路的组装、调试与总结 第五章 模拟电子技术课程设计课题 课题一 函数发生器 课题二 集成直流稳压电源 课题三 RC有源滤波器 课题四 实用低频功率放大器 课题五 超外差式调幅收音机 课题六 程控增益放大器 课题七 水温控制系统 课题八 楼道路灯开关电路 课题九 音乐控制彩色变幻灯 第三篇 模拟电子技术实验计算机仿真 第六章 仿真软件Multisim 2001简介 一、Multisim 2001系统简介 二、Multisim的基本界面 三、Multisim的基本操作 四、Multisim电路创建的基础 五、Multisim仪器仪表的使用 第七章 基础实验Multisim 2001仿真范例 实验一 单级放大电路仿真 实验二 负反馈放大电路仿真 实验三 差动放大电路仿真 实验四 集成运算放大器的基本应用仿真 实验五 非正弦波发生器及波形变换电路仿真 实验六 有源滤波器仿真 实验七 集成电路RC正弦波振荡器仿真 实验八 LC振荡器及选频放大器仿真 实验九 整流滤波及稳压电路仿真 附录 附录一 常用电子仪器仪表的使用 附录二 电阻器使用知识 附录三 电容器使用知识 附录四 二极管 附录五 三极管 附录六 集成电路 参考文献 文摘第一章 概 述 模拟电子技术基础实验，实质上就是根据教学或工程实际的具体要求进行实际电路设计、安装和调试的实验过程。通过模拟电路实验，我们既要验证模拟电路理论的正确性和实用性，又要从中发现理论的近似性和局限性。同时，我们还可以发现新问题，形成新思路，产生新设想，从而进一步促进模拟电路理论和应用技术的发展。在这一过程中，不仅要巩固深化基础理论和基础概念并付诸于实践，更要培养理论联系实际的学风、严谨求实的科学态度和基本工程素质(其中应特别注意动手能力的培养)，以适应将来实际工作的需要。 随着电子技术的迅速发展，新器件、新电路不断涌现，要认识和应用门类繁多的新器件和新电路，最有效的方法就是实验。可见，掌握模拟电路实验，对从事电子技术的人员来说是至关重要的。 一、模拟电子技术基础实验的分类 按实验目的与要求模拟电子技术基础实验可分为以下两大类。 1．基本设计性实验 能够根据技术指标的要求，设计构成具有各种功能的单元电路，并用实验方法进行分析、修正，使之达到所规定的技术指标。通过基本设计性实验，既要验证电路基本原理，又要检测器件或电路的性能(即功能)指标，使学生学会基本电量的测量方法。 2．综合设计性实验(课程设计) 在完成模拟电子技术基础理论知识和基本设计性实验的基础上，综合运用有关知识，设计、安装与调试自成系统的，与工程实际接轨的，具有一定实用价值的电子线路装置。 |
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