07届毕业班工作的有利条件：

1、师资队伍和年级领导小组阵容强，年龄、职称，在梅陇教过毕业班成绩突出。

2、前二年尤其是进入初三前一年抓得早、实、有效。

3、大修后的办学条件。

07届毕业班工作要解决或关注的主要问题：

1、首次也是唯一一次地在预备年级校统考后以学生的数学成绩或把对数学有基础与兴趣的学生集中在一个班的利弊。

2、梅陇女足学生运动员相对集中在一个班的得失，培养目标是全面的、理性的、正确的。运动员学生的学业成绩对班级、他人、学校的影响。该班学生数量少，层次变化度大，小班化教学好，但学生人气不足，温度不够。

3、学习基础差，行为习惯差，家庭教育差的学生虽然人数不多，但不良影响大，校内外的负面作用大，关系到学校办学质量,隐患大。

4、从初三课堂家常课的调研反思，班级的管理，课堂教学的常态管理，关注学生的差异教学管理有待于进一步提高。关注课堂教学的有效性、差异性、关注学生的学习态度的不断端正，学习方法的不断改进，学习习惯的培养是决定一年后结果的关键。

5、抄袭作业。

6、个别家长对学校工作的不理解、有意见和采取不同做法的商榷。

07届最后一年工作的指导与操作：

目标：

第八次的力争市中考成绩争二保四（平均总分、学科的平均分、及格率争二保四——100%，优秀率、高中录取率、市区重点高中的录取率）

策略：

第一学期以中考内容与要求的基础知识、基本技能为重点，以中等及中下学生为关注点，兼顾学科竞赛学生的培优冒尖，从严治校，从严治学。

第二学期以提高学生中考的应知、应会和应试技巧，争取高分为重点，以中等及中上学生为关注点，不放弃中下学生的高中最低录取分数线的达标，善于活教，善于活学。

市中考和招生的改革：4×150，推优方案（免考、要考自主招生、特长生），综合素质评价（四年尤其后二年）

安排：

上午四节，下午三节（按课表、国家课程要求开课）

中午班级学生在班主任的管理下，自己安排学习生活（严禁教师全班上课占用集体的时间）。

下午4：05～4：45自修（完成部分作业）

4：55～6：25初三毕业班辅导（进度、效度，目标达成度的关系）。

双休日普盟教学点的“二头”助学（自愿）

寒假的10天安排。

举措：

校长室坚持进行初三课堂教学调研，发现问题，解决问题。

发挥初三学科备课组的集体功能，教研组支撑。

严格贯彻市教委中学生学籍管理条件（奖惩）。

适时适度进行教学质量的监测（校、区、市）。

进一步发挥初三家长委员会的功能（沟通、反馈、建议、协作、教育）

深化对学生的管理与思想教育，确保正常的年级教学秩序、课堂学习的纪律与素质教育环境。

增强家长对子女教育的意识，具有指导的技能，助学生克服困难的方法，做个合格的法定监护人，成为孩子第一位教师和终身的教师。