| 词条 | 茂名卫生学校 |
| 释义 | 茂名卫生学校于一九八七年七月经广东省人民政府批准成立，现为一所国家级重点中专学校，在校生4154人。 学校简介十九年来，学校一贯坚持和遵循培养全面发展实用型人才的办学宗旨，做到一手抓教学质量，一手抓发展提高，使学校的办学水平跃上了新的台阶。学校占地面积约100亩，建筑面积约4万平方米，建有300M环型运动场、足球场、室内运动场，建有30多间实验实训室、14间多媒体教室和2间大型的电脑室，拥有28间综合医院作为教学见习和毕业实习的实训基地，图书馆藏书12万册，全部实行电脑检索和电脑管理。学校绿化美化面积2万多平方米，校园树木茏葱，花草相映，环境优美，宜学宜乐。 学校在编教职工138人，专任教师104人，本科以上学历91人，实验教师12人。其中高级职称24人，中级职称61人。另外，长期固定聘请高、中级临床教师20多名。学校师资力量雄厚，教学经验丰富，教学效果显著，教学设备和多媒体信息教学堪称全省卫护校一流水平，为不断提高教学质量提供了有力的保障。 学校中专部开设了护理、卫生保健、中医、中医骨伤、中西医结合、助产、卫生监督、药剂、医学检验9个专业，46个班，在校生3800人；2001年经省教育厅、省卫生厅、省医药局专业设置评估专家组评估，认定全部专业合格，其中护理专业被教育部批准为培养和培训紧缺人才的基地。 学校2000年经广东省教育厅批准，成立了广东医学院茂名教学部。成人大专和本科采取脱产和夜大两种教学模式，开设临床医学、护理、妇幼卫生、药学、预防医学五个专业，在校生21个班，1300多人。学校已构建起从中专教育到成人本科教育的新型办学体系。 建校十九年来，学校已为社会培养输送了各类大中专实用型卫生专业人才8000多人，毕业生就业率达97%以上，其中部份学生已走上领导岗位或成为单位的业务骨干，受到用人单位的普遍好评。 今年秋季，在各地中专招生形势不乐观甚至滑坡的情况下，我校由于办学治校成效显著、业绩辉煌，中专招生依然火红，生源旺盛，新生报读我校十分踊跃，学校按计划顺利完成800多名中专招生的任务。 开设专业中专班：护理 药剂 助产 医学检验 中医 卫生保健（社区医学） 卫生监督（预防医学） 中医骨伤 大专本科班：护理 临床医学 妇幼 药学 临床医学（成人本科） 护理学（成人本科） 教学理念职业教育以能力为本位 就业为导向 一是在办学指导思想上，必须全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，大力加强职业道德教育，努力提高专业技能和创业能力，注重培养学生的敬业、诚信、务实精神，培养造就生产、服务一线的高素质劳动者和实用人才。 二是要面向市场，突出特色，灵活设置专业及培训项目。要主动开展劳动力及人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据产业结构的调整和劳动力市场的变化，及时改造现有专业，拓宽专业适应性，努力办出特色。要积极推进课程和教材改革，开发和编写反映新知识、新技术、新工艺和新方法并具有职业教育特色的课程和教材。 三是要适应终身学习需求，坚持培养与培训并举，不拘一格办学。实行学历教育与职业培训相结合，全日制与部分时间制相结合，职前教育与职后教育相结合，把职业学校办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要，实行灵活的学制和学习方式，推行学分制等弹性学习制度，为学生半工半读、工学交替、分阶段完成学业等创造条件。 四是要切实加强实践环节，加强校内外实验实习基地建设，努力提高学生的实际技能和动手能力。要把教学活动与社会实践、社区服务、技术开发、技术推广紧密结合起来。职业学校相对集中的地区应建设一批可共享的实验和训练基地。 五是要大力加强职业教育师资队伍建设。积极开展以骨干教师为重点的全员培训，继续采取各种方式提高教师的教育教学水平和相关学历层次，培养一批高水平的带头人。要有计划地安排教师到对口企事业单位进行专业实习和考察，大力提高专业教师的水平。职业学校专业教师和实习指导教师应参加其他相关专业技术职务资格的社会化考试或职业技能的鉴定，获得相应资格。职业学校要面向社会公开招聘骨干教师和校长，广泛吸引和鼓励企事业单位的工程技术人员到职业学校任教。 六是要增强职业学校自主发展的能力，努力改善办学条件。扩大职业学校的办学自主权，提高学校面向市场自主办学、自主发展的能力。进一步增加对职业学校实验、实习设施的投入，改善专业教学条件，建设一批具有现代化水平的骨干示范性职业学校和专业。加强职业教育信息化建设，广泛应用现代信息技术进行教育教学，大力开发职业教育教学软件，发展现代远程职业教育，为职业学校和学生提供优质教育资源。 素质教育以育人为本 核心是创新教育 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性，提高人的自主性和创造性等主体性品质为根本特征的教育。 素质教育的主要内容包括四个方面：思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和生活技能素质。素质教育的培养目标是教会学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。 职业教育办学新观念1、在指导思想上要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向市场和社会办学。 2、在办学机制上要坚持机制创新，形成多元办学格局。 3、在办学模式上要坚持实事求是、因地制宜，探索灵活、多样、开放的办学模式。 4、在工作重点上要着重抓好教师队伍和实训基地建设两个关键环节。 5、在工作要求上要求严、求精、求新，大力提高职业教育质量，逐步实现职业教育的现代 化。 |
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