男，1964年4月，浙江慈溪人。教育学博士，华东师范大学教育学原理专业教授、博士生导师、教育信息技术学系主任，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所专职研究员。

教育经历

1982年至1986 年，就读于华东师大教育学系学校教育专业，获教育学学士

1986 年至1989年，就读于华东师大比较教育研究所，攻读教育社会学方向，师从张人杰教授，获教育学硕士

2000年至2003年，华东师大教育学系，攻读教育哲学方向，师从陆有铨教授，获教育学博士

研究领域：

主要从事教育基本理论、教育社会学、教育研究方法、教育技术哲学等学科的研究。研究主题涉及社会变迁与教育变迁、教育平等与教育公平、青少年社会化、西方社会化理论、学校教育与儿童发展、学生生活质量研究、良性压力教育研究、学业成绩差异研究、网络社会中的教育环境研究等。

目前关注的研究问题：

1. 人的社会年龄与成长社会学的探索 2. 当代青少年的社会化危机与社会化理论重建 3 . 教育技术的基本理论问题研究

马和民教授学术兼职情况：

学术团体：

中国教育学会 会员

中国社会学会 会员

中国教育社会学专业委员会 委员

上海市教育基本理论专业委员会 秘书长

上海市社区教育学术委员会 委员

社会团体：

华东师大高级知识分子联谊会 秘书长

普陀区高级知识分子联谊会 副会长

获奖情况

1.参与编撰的《教育大辞典》获国家图书奖（1992）

2.参与编写的《当代教育学》获全国普通高等学校优秀教材一等奖（2002）

3.上海市优秀教学成果二等奖（2001年）：教育社会学的课程建设与实践

4.华东师范大学优秀教学成果一等奖（2001）：教育社会学的课程建设与实践

5.华东师范大学优秀教材三等奖（2003）：《新编教育社会学》

6.华东师范大学优秀教材鼓励奖（2003）：《网络社会与学校教育》

7.上海市普通高校优秀教材二等奖（2003）：《新编教育社会学》。